【正文】 》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》。教研組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究本組教研活動。公開課：魯智慧六年級語文課；聽趙亞麗六年級數(shù)學(xué)課；郭自力七年級數(shù)學(xué)課。上報異動學(xué)籍。鄒卓明七年級語文課。教育“9+3”工作。程琰一年級語文課。教育“9+3”工作。中小學(xué)語文朗讀比賽。安排九年級補(bǔ)課。潘永平信息課。月查并通報。公開課：韋凱四年級語文課；王躍輝英語課。（藝體組）召開九年級最后沖刺動員會教育“9+3”工作。教研組活動：第二次月考質(zhì)量分析。教務(wù)處月查并通報?？荚嚋?zhǔn)備工作：中考、初考、非畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。教育“9+3”工作。教研組：總結(jié)課堂教學(xué)模式開展成果。第十二大周：（7月13日——24日）上交教學(xué)質(zhì)量分析、統(tǒng)分表開發(fā)區(qū)教育局。第二篇：2013—2014學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃教務(wù)處教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達(dá)高效課堂教學(xué)之成效。建立教師讀書檢查評價制度，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊伍和教師隊伍，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。教研組長要認(rèn)真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，扎實有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動時間和活動內(nèi)容。（2)思——增進(jìn)教師的反思意識。（4)備―――認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證40分鐘的復(fù)備工作。（7)研——每學(xué)年認(rèn)真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。學(xué)年教導(dǎo)處要積極支持、關(guān)注并指導(dǎo)好八年級電子集體備課實驗工作，切實解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問題，探討集備組充分利用好現(xiàn)代電子技術(shù)，較為熟練的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)、備課等，逐步實現(xiàn)資源共享，利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，下載或制作課件，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合研究的有心人。本學(xué)年啟動青年教師培養(yǎng)工程，加大對青年教師的培訓(xùn)工作。師傅要認(rèn)真按“一課三討論”要求對年青教師在聽課、說課、評課中引導(dǎo)青年教師崗位成長，開展好“學(xué)習(xí)模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師要創(chuàng)自己的教學(xué)風(fēng)格。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，切實開展一些豐富多彩提升學(xué)校教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的先進(jìn)之處以為我用。教務(wù)處要積極參與指導(dǎo)學(xué)科教研活動，與學(xué)科老師共同分析、共同查找，解決問題，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。每次活動要安排好活動內(nèi)容、主講人、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。集備組的集體備課要堅持“四定”、“五備”、“五統(tǒng)一”。備課組每周要活動一次，通過觀看課堂實錄，增強(qiáng)感性認(rèn)識，開展四課活動(匯報課，觀摩課，研討課，評課)。集體教研，備一周課。召開班主任工作會議。切實夯實非畢業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和整體水平。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、貴州省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，按課程計劃開齊、開足、開好規(guī)定的課程。教學(xué)質(zhì)量管理必須做到精細(xì)化、長效化。加大督查力度，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督。對工作不認(rèn)真、觀念不新、方法不活、又不愿學(xué)習(xí)，致使教學(xué)常規(guī)長期達(dá)不到要求或教學(xué)質(zhì)量長期低劣的，調(diào)整一次工作崗位，再不能勝任的予以解聘。中小學(xué)部主任每周聽課4節(jié)，每天看課、巡課不少于4次；中小學(xué)部教導(dǎo)主任每周聽課4節(jié)，每天看課、巡課不少于5次。深化校本教研工作。二是成立學(xué)校評課中心組。指導(dǎo)、幫助教師提高授課水平和駕馭課堂能力。讓廣大教師人人享受到研究成果，人人爭做研究型教師。教研組長要訂好計劃，做到：有時間、有地點、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人（主備人）。為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的潛能，積極培養(yǎng)自己的教學(xué)骨干、教學(xué)專家。教研組長每周聽課3節(jié)，教師聽課2節(jié)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，狠抓師德師風(fēng)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。二是狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二是抓學(xué)生思維能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。落實單元（或章節(jié)）檢測、月考、期中、期末考試工作，考試結(jié)束后，各學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，總結(jié)得失，對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，要調(diào)整教學(xué)策略，采取補(bǔ)救措施，切實提高教學(xué)質(zhì)量。1認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制、滲透德育教育工作,把握滲透點，將法制教育、德育教育貫穿于整個課堂教學(xué)活動之中。開學(xué)初與教師簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，班主任為班級第一責(zé)任人。非畢業(yè)班總鞏固率控制在95%。檢查學(xué)生寒假作業(yè)，分部進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)展評。學(xué)校三表上墻（課程表、作息時間表、校歷表）。教師培訓(xùn)。上報異動學(xué)籍。啟動人人講過關(guān)課活動。啟動教育“9+3”工作。期中考試，閱卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析。分部月查并通報。分部舉辦“安順開發(fā)區(qū)第二屆漢字聽寫大賽”。迎開發(fā)區(qū)、總部教學(xué)常規(guī)中期檢查。（藝體組）召開九年級最后沖刺動員會（中學(xué)部），六年級初考動員會（小學(xué)部）。分部月查并通報。非畢業(yè)班校本考試、開發(fā)區(qū)期末統(tǒng)考，評卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析。分部上交總結(jié)：教研工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)。安順開發(fā)區(qū)三聯(lián)學(xué)校教務(wù)處.第四篇：教務(wù)處教學(xué)工作計劃教務(wù)處教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教務(wù)處以新一輪課程改革的契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。改革、創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高我校初一學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，促使初二年級繼續(xù)前行，保證初三年級現(xiàn)有態(tài)勢，實現(xiàn)07年中考輝煌。本學(xué)期教研工作的重點是研究新教學(xué)大綱、新課程計劃和中考、新模式，學(xué)習(xí)形式多樣化。嚴(yán)格控制流生，尤其是義務(wù)教育階段的學(xué)生，及時做好流生的動員工作，將流生率降低到最低限度，并將此作為考核班主任及任課教師工作的重要內(nèi)容。對教學(xué)過程實行量化管理，每月月初對上月教學(xué)五執(zhí)行情況，備課組、年級組、教研組、課題組活動情況進(jìn)行檢查記載，行政分管領(lǐng)導(dǎo)參加認(rèn)真檢查，教務(wù)處及時匯總有關(guān)數(shù)據(jù)報校長室。強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課。同時聽平行班的課，看進(jìn)度是否統(tǒng)一。新分配教師一學(xué)期聽課不少于40節(jié)。教研組活動要進(jìn)行評議討論，要有相關(guān)記錄。老教師每周至少聽新教師一節(jié)課，并提出改進(jìn)意見，新教師每周至少聽指導(dǎo)教師2節(jié)課。本學(xué)期各學(xué)科要落實2－3次校級教研活動。讓現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。積極培育優(yōu)秀生群體，提高畢業(yè)生的優(yōu)秀率。教師要堅持崗位負(fù)責(zé)制，明確目標(biāo)，把好成績關(guān)，不拖后腿，加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育，努力提高畢業(yè)生的合格率和優(yōu)秀率。充分發(fā)揮圖書館的作用，借閱時間周一至周日向?qū)W生開放。關(guān)心學(xué)生的身體健康，組織學(xué)生認(rèn)真上好“兩課”、“兩操”，體育課要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，要組織好田徑和球類集訓(xùn)活動，爭取在各類比賽中取得好成績。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。第二，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實施新課標(biāo)。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。（二）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。九 月 份：成立教研組、備課組，研討教研任務(wù)，制訂學(xué)科計劃。整理評估檔案。教案、作業(yè)、聽課記錄、會議記錄、教研記錄檢查。，參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽。一月份：期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末