【正文】 以開發(fā)區(qū)教育局【2013】10號文件精神和《減負(fù)、高效、提質(zhì)示范校實施方案》和三聯(lián)教育集團(tuán)重慶會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的“特色辦學(xué)、內(nèi)涵提升、和諧發(fā)展”工作總目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性為工作主線，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)手段，提高教學(xué)效益，為學(xué)校加速發(fā)展提供質(zhì)量保障。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，加大督查力度。中小學(xué)部分別成立評課組，組長由部教務(wù)處主任擔(dān)任，教研組長為成員，邀請部分骨干教師參加。認(rèn)真開展教師基本功比賽，組織教師參加上級舉辦的優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀論文、案例、反思等）競賽。1認(rèn)真組織好各類考試。藝體組要認(rèn)真組織好第二課堂，組織成立2個校集訓(xùn)隊，不少于7個興趣活動小組，定期開展文藝、體育活動，并積極開展創(chuàng)辦特色教育活動。分部組織第一次月考。第五大周：（4月26——5月5日）放“五一”長假。第十大周：（6月28日——7月9日）小學(xué)部初考。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》等。領(lǐng)導(dǎo)聽課檢查與教學(xué)進(jìn)度是否統(tǒng)一。新教師要寫教后感，每周至少一篇，附在備課筆記上備查。確實好得資料，教師可推薦給學(xué)生，到教務(wù)處填寫“教輔資料征訂表”，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，學(xué)生自愿購買，教師不得擅自收費(fèi)，若發(fā)現(xiàn)私訂資料的，一經(jīng)查實，年終考核一票否決。三、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。組織好各級各類考試。課堂教學(xué)新模式階段性工作總結(jié)、研討。、成績登統(tǒng)，分析試卷，學(xué)期總結(jié)，布置假期作業(yè)。開展教研活動。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結(jié)。二、工作思路：牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。搞好校際聯(lián)誼活動，搜集中考信息，組織好適應(yīng)中考的考試。重視青年教師的培養(yǎng)工作。建立健全班級值班制度，由年級組長安排值班表，做到早讀、中午、自習(xí)課每班有人值班，實行全過程跟蹤管理。扎實抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過程管理，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。第九大周：（6月14——25日）初中部九年級中考。分部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第二大周：（3月15日——26日）學(xué)生年報。初中部要高度重視教育“9+3”工作，嚴(yán)格按上級要求，確保初中畢業(yè)生全部升入高中（中職）學(xué)習(xí)。同時，采取走出去、請進(jìn)來的方法，開展校際交流或請專家來校講座?；顒雍?，主備人書面材料上繳年級組負(fù)責(zé)人，活動過程及資料將作為先進(jìn)備課組評選依據(jù)。教研組長主要職責(zé)：制定教研組工作計劃、總結(jié)；組織每大周一次的教研活動，（單周集體備課活動、雙周為教研活動），提高活動質(zhì)量。尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，實施分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂參與率。參加學(xué)校舉行的業(yè)務(wù)考試。教研組活動是校本教研的主要方式之一，是教師鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，探求教法的主陣地，是培訓(xùn)教師、特別是青年教師的有效途徑之一。本學(xué)年各組應(yīng)按此選擇適合自己的小課題申報學(xué)校課題，并加以組織實施。教師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后都要寫教學(xué)反思，為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材，參加各級各類學(xué)科論文評比。教育“9+3”工作。業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育“9+3”工作。期中考試（4月?—?日），閱卷、統(tǒng)分。安排第一次月考。組織參加《全國語文規(guī)范化知識大賽》。力爭做到每大周一次質(zhì)量檢測，并及時總結(jié)、反饋檢測信息，有的放矢的抓好復(fù)習(xí)備考工作，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。增強(qiáng)教師的教學(xué)研究意識。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、貴州省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足、開好規(guī)定的課程。關(guān)心學(xué)生身心健康，嚴(yán)格遵守上級有關(guān)的作息時間規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，控制學(xué)生作業(yè)總量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合“十二五”繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，做好法制教育進(jìn)教案、進(jìn)課堂，按《法制教育與學(xué)科教學(xué)》資料要求，把握滲透點(diǎn)，貫穿于教學(xué)活動中，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、守法、不違法、不犯法。第二大周：（3月2日——13日）啟動人人講過關(guān)課活動。公開課：趙良麗六年級英語課。安排體育中考事宜。第八大周（5月18日——29日）教研組活動：研究、安排第二次月考（5月27——28日）。第十大周：（6月15——26日）教研組活動：研究期末復(fù)習(xí)備考工作。協(xié)助招生辦抓好招生保苗工作。（3)聽——班主任教師要每周至少聽課一節(jié)次，科任教師每周至少聽課兩節(jié)次，積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。教研組長要根據(jù)教務(wù)處工作計劃，制定好實實在在的活動計劃，保證每周一次的教研組活動落實有效，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。交各種計劃，讀書計劃、教學(xué)計劃、教研計劃、教研組工作計劃等。本學(xué)期從備課（提高實用性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重層次性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，落實“快樂教學(xué)、全效教育”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、思維方法，切實減負(fù)增效，提高課堂的效益和教學(xué)質(zhì)量?；顒尤珜W(xué)期不少于8次，并有內(nèi)容活動記載；負(fù)責(zé)對本組教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、協(xié)助部教務(wù)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作指導(dǎo)和檢查評價。大力實施名師工程。1加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一是教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。小學(xué)部六年級必須保證85%的畢業(yè)生直升進(jìn)入我校七年級學(xué)習(xí)。各班上交《在校學(xué)生花名冊》，《異動學(xué)生花名冊》、《留守兒童花名冊》《隨遷子女花名冊》。體育中考事宜。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。教師、行政值班是否到位，要有情況記錄。切實做好新老教師拜師結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師盡快成長。班主任要統(tǒng)籌安排，全面負(fù)責(zé)，一著不讓地抓好平衡各科。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。開展教學(xué)調(diào)研活動。組織課堂教學(xué)改革班級教師、教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新模式。大汪中學(xué) 2011年8月29日。十 月 份：組織教學(xué)業(yè)務(wù)的工作檢查。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)用書的管理，不濫編、亂訂、亂發(fā)教輔資料，凡屬教育廳編發(fā)的中小學(xué)用書目錄之外的學(xué)生用書，教師不得替學(xué)生集體征訂。學(xué)校統(tǒng)一定時間，大約10月份安排新教師向本組老師上教學(xué)匯報課，12月份舉行教學(xué)比賽，評出一、二、三等獎，同時給指導(dǎo)教師發(fā)指導(dǎo)獎。備課由組長牽頭，每周活動一次，做到四定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、三統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)），教學(xué)進(jìn)度表一式三份，一份報教務(wù)處，一份教師自留，一份貼在班級教室。二、主要工作及措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。分部新生入學(xué)考試。1大力開展陽光體育進(jìn)校園活動，堅持做到每天鍛煉時間不少于1小時。從學(xué)生的坐姿、握筆、字書