【正文】 干教師的引領(lǐng)作用，緊緊圍繞“問題即課題”開展教學(xué)研究，著力研究和探索在教學(xué)實(shí)踐中一些帶有共性的問題、前瞻性的問題。集體備課重在商討教學(xué)知識點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。大力實(shí)施名師工程。組織教師開展講入門課、公開課、達(dá)標(biāo)課、匯報課活動，通過講、說、評課活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力。結(jié)合“十二五”繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高專業(yè)化水平。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁摸排賭博，嚴(yán)禁各種形式的有償家教、補(bǔ)課；嚴(yán)禁任何人未經(jīng)學(xué)校允許向?qū)W生推銷教輔資料等。1加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一是教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。教育學(xué)生端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，誠信考試，確保考試的嚴(yán)肅性和成績的真實(shí)性。認(rèn)真做好薄弱學(xué)科的補(bǔ)差工作，特別是優(yōu)生補(bǔ)缺工作，確保完成學(xué)校提出的中（初）考各項(xiàng)指標(biāo)。中小學(xué)部都要“控輟保學(xué)”作為一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓細(xì)。小學(xué)部六年級必須保證85%的畢業(yè)生直升進(jìn)入我校七年級學(xué)習(xí)。四、各大周具體工作安排： 第一大周：（2月26——3月12日）學(xué)生報到注冊，學(xué)籍資料收集、整理。制定并上交計(jì)劃：教研組工作計(jì)劃，教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。分部召開畢業(yè)班教師會。各班上交《在校學(xué)生花名冊》，《異動學(xué)生花名冊》、《留守兒童花名冊》《隨遷子女花名冊》。分部業(yè)務(wù)培訓(xùn)；分部教研組活動：啟動“快樂教學(xué)、全效教育”初探工作。分部月查通報。第四大周：（4月12——25*）分部教研組活動：研究期中考試。體育中考事宜。第六大周：（5月6日——14日）分部教研組活動；分部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分部月查并通報。小學(xué)部慶“六一”文藝匯演。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開家長委員會議。第十一大周：（7月10日——20日）分部上交質(zhì)量分析表，學(xué)生分?jǐn)?shù)表，統(tǒng)分表學(xué)校教務(wù)處匯總報局。發(fā)放學(xué)生成績通知單，學(xué)生放暑假。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。每月安排2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評。（二）狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教師、行政值班是否到位，要有情況記錄。另一方面由學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。教研組長每周聽課不少于2節(jié)，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)工作中的重要作用，教研活動目的要明確，要講究活動的質(zhì)量。切實(shí)做好新老教師拜師結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師盡快成長。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)，努力提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和水平。采用研討、培訓(xùn)等多種形式，力爭在教學(xué)中全面推行電化教學(xué)。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次畢業(yè)班工作會議，分析情況，落實(shí)措施，解決問題。班主任要統(tǒng)籌安排，全面負(fù)責(zé)，一著不讓地抓好平衡各科。1加強(qiáng)對教學(xué)輔助部門的管理，提高管理人員服務(wù)育人的意識。注重對學(xué)生心理健康教育，科任教師、班主任要關(guān)心有心理障礙的學(xué)生的成長，尤其是學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不過分責(zé)備他們，鼓勵他們克服學(xué)習(xí)困難，指導(dǎo)他們用正確的方法來學(xué)好文化知識。第五篇：教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個方面的工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。為此，要做好以下三個方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。加強(qiáng)教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學(xué)動向。開展教學(xué)調(diào)研活動。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。準(zhǔn)備教材，教學(xué)資料。組織課堂教學(xué)改革班級教師、教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新模式。開展教研活動。組織教師聽評課。教學(xué)論文征集、評選。大汪中學(xué) 2011年8月29日。、檔案歸整入盒。教研組工作專題研討會。，分析師卷，開展考試研討會分析考試結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)方法。十 月 份：組織教學(xué)業(yè)務(wù)的工作檢查。組織開學(xué)工作檢查。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。組織好各類考試，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。第三、定期召開教師座談會，學(xué)生座談會征求意見，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。四、工作內(nèi)容及措施（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動。加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。校醫(yī)務(wù)室要認(rèn)真做好傳染病、常見病的防治工作（開設(shè)講座或布置衛(wèi)生常識專欄）。開足、開全實(shí)驗(yàn)課、語音課，提高實(shí)驗(yàn)室、語音室的利用率。加強(qiáng)教學(xué)用書的管理，不濫編、亂訂、亂發(fā)教輔資料，凡屬教育廳編發(fā)的中小學(xué)用書目錄之外的學(xué)生用書，教師不得替學(xué)生集體征訂。每個班主任會同行政人員落實(shí)1－2個暫差生的轉(zhuǎn)化工作，每周至少談一次話，每學(xué)期至少家訪一次。加大教科研力度，鼓勵教師參加課題研究。提倡青年教師積極應(yīng)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，真正達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的。學(xué)校統(tǒng)一定時間，大約10月份安排新教師向本組老師上教學(xué)匯報課，12月份舉行教學(xué)比賽，評出一、二、三等獎，同時給指導(dǎo)教師發(fā)指導(dǎo)獎。教研課學(xué)期初列入計(jì)劃，每周的教研活動提前公布，相關(guān)教師、教研組長參加。三年內(nèi)的新教師一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。各備課組的活動將集中的時間、地點(diǎn)報教務(wù)處備查，確保集體備課落到實(shí)處。備課由組長牽頭，每周活動一次，做到四定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、三統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)），教學(xué)進(jìn)度表一式三份，一份報教務(wù)處，一份教師自留，一份貼在班級教室。檢查情況及時在教師大會上通報。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格遵守各季節(jié)作息時間的規(guī)定，控制學(xué)生作業(yè)總量。二、主要工作及措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識。以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平。各種教學(xué)資料、教具、學(xué)習(xí)資料、循環(huán)教科書回收、歸檔。分部教研組活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。教育“9+3”工作。分部公開課。第三大周：（3月29——4月9日）秋季教材征訂。迎開發(fā)區(qū)教育局、三聯(lián)教育總部的開學(xué)工作檢查。分部新生入學(xué)考試。分部簽訂《任課教師安全責(zé)任書》、《控