(教科版)六年級語文下冊語文七色光四教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-07 00:41本頁面
【正文】 不僅能提高對古詩的審美、鑒賞能力，同時也能提高文化修養(yǎng)?！咳⒖偨Y(jié)本課，拓展升華。（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）同學(xué)們，這節(jié)課我們在感動中度過了一段美好的時光。你的語文知識又提升到了一個新領(lǐng)域。下節(jié)課下走出古今尊老愛幼之道，走進(jìn) “知識窗”中感受丹麥著名作家安徒生，是怎樣用作品全是他對弱勢群體獨特的愛。同時，老師也希望大家一起來博覽群書尋找更多的語文資源，抱著愛心，感恩他人，回報社會。第二課時(略)完成“知識窗”和“大家一起來”的內(nèi)容。形式：讀書匯報會一、讀一讀、匯報書名。二、朗讀名句、名篇。三、填寫、制作讀書卡。四、展示交流讀書卡。第五篇：教科版三年級下冊《語文七色光四》教學(xué)設(shè)計一、談話導(dǎo)入（貼七色花）同學(xué)們快看這朵美麗的花，放出七色光芒，將帶我們?nèi)啡o窮的語文七色光樂園啦?。ò孱}）相信同學(xué)們今天一定會從這兒獲取更多的新知識，我們一起努力吧！二、自主活動，合作探究（一）練今天天氣格外好，森林里面真熱鬧，想知道這是為什么嗎？因為老虎大王要過生日，動物們都精心準(zhǔn)備了禮物。想知道他們準(zhǔn)備的什么禮物嗎？那要先讀準(zhǔn)禮物上的字音，才能知道送的是什么禮物？大家有信心嗎？（出示卡片）生讀 齊讀（貼黑板上）老虎大王的收獲可真不小，接了這么多禮物呀！不知同學(xué)們在學(xué)完這一單元后有多少收獲，增識了多少漢字？現(xiàn)在，同學(xué)們就把你在本單元增識的漢字寫在書上，一會兒我找同學(xué)說，看誰增識的漢字多。（生說）師小結(jié)：我們不僅要在課堂上認(rèn)真學(xué)好漢字，還應(yīng)注意在生活中多識字。老虎大王陸續(xù)收到了動物們的禮物，別提有多開心了。小狐貍看到小動物紛紛給老虎大王獻(xiàn)上了自己的禮物，自己也不甘示弱，趾高氣揚(yáng)地對大家說：今天是老虎大王的生日，我們來做個游戲，誰答對我的問題，才能參加大王的生日宴會。小狐貍提的是什么問題呢？現(xiàn)在同學(xué)們看書練里的第二題，分別寫出下面各詞意思相近或相反的詞。（生寫、生說）師小結(jié)：看來同學(xué)們都是愛動腦筋的好孩子。通過大家的努力，小動物們終于可以參加生日宴會了，非常高興。生日宴會開始了，多數(shù)小動物都找到自己的位置，可有幾個小動物找不到自己的位置了，同學(xué)們能幫幫他們嗎？我找同學(xué)讀一下第三題的要求（生讀）現(xiàn)在同學(xué)們趕快給他們對號入座吧?。ㄉ鷮懀┲该f 指名讀師小結(jié)：同學(xué)們以后在寫作文的時候，要注意把句子排好隊，這樣才能把內(nèi)容表達(dá)得更清楚、更明白。（二）知識窗新年過后，家家戶戶的門上都貼上了對聯(lián)，現(xiàn)在大家回憶回憶，你家的門上貼的什么對聯(lián)？(生說)那大家對對聯(lián)了解多少呢？讓我們再次打開知識窗，看看在那里為我們準(zhǔn)備了什么？自由讀，讀準(zhǔn)字音。指名讀，考慮：通過他讀你知道了什么？（生說）（三）日積月累2007年春節(jié)已經(jīng)過去了，在過春節(jié)時，不知同學(xué)們都干了些什么？（生說）今天我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于描寫春節(jié)的古詩（打開書）自由讀、指名讀、同桌互讀并討論討論每句詩寫的什么意思？（生說）齊讀、指名背、齊背三、課外延伸你還會背關(guān)于其他節(jié)日的古詩，背給大家聽。（生背）師小結(jié)：古詩是中華文化中的絢麗瑰寶，可得多背一些古詩來提高自己的文化修養(yǎng)呀，做一個自豪的中國人！四、教師總結(jié)這節(jié)課我們共同在七色光園地暢游，不僅學(xué)到了豐富的知識，學(xué)會了思考，還增強(qiáng)了解決問題的能力，希望同學(xué)們學(xué)好本領(lǐng)，為祖國作貢獻(xiàn)。
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