教科版語文六下語文七色光四-資料下載頁
2024-12-08 22:45本頁面
【導讀】礎(chǔ)上，再讓學生說說這兩個句子在表達上有什么特點，并說這樣表達有什么好處，新的知識，就能使人變得更加聰明?！皹O了”），一目十行。他讀了很多書，消廢了很。多時間和經(jīng)歷，可是沒留下什么印像。有一次，（加“，”他請（改為“向”）著名學者朱熹請教。書不但只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍。本題主要訓練學生積累一些關(guān)于：“學無止境”的格言警句。勤能補拙是生活之良訓，一分辛苦一分才。說說這節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 請學生自由讀一讀這則故事。 請學生說一說為什么“一枝”比“數(shù)枝”更好？ 將《早梅》中的“數(shù)枝”改為“一枝”后讀一讀這首詩。 請學生談?wù)剰倪@個故事中明白的道理。 再給學生講講類似的故事。 四、動腦筋 請學生自由讀一讀這則故事。 從文中找出有關(guān)這幅對聯(lián)的意思的句子讀一讀，說一說這幅對聯(lián)的意思。 讓學生根據(jù)對聯(lián)的意思在讀一讀，讀時注意幾個“好”字的讀音。 最后請學生說一說從這幅對聯(lián)中明白了什么，并具體說說在今后的學習中英愛怎樣做。 五、總結(jié) 說說這節(jié)課你有什么收獲？
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