【導讀】1下面兩個圖形,哪個面積大一些?轉(zhuǎn)化,動手試一試。把上面的()向()平移()格,正好拼成()。把2個()分別旋轉(zhuǎn)(),也拼成()。面積相等面積相等。回顧解決問題的過程,你有什么體會?樓梯上要鋪多長的地毯?用分數(shù)表示各圖中的涂色部分。答:草坪的面積是1075平方米。怎樣求瓶子的容積?
【總結(jié)】比比誰的反應快!6-8+20÷5×5-20+8301018●蚌埠市滁州市●南京市●上海市●兩杯果汁共400毫升甲杯倒入乙杯40毫升現(xiàn)在兩杯果汁同樣多甲杯/ml乙杯/ml現(xiàn)在原來
2025-11-19 02:57
【總結(jié)】導入新授試一試練一練比一比總結(jié)蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標,并應用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進行圖形的等積,等周長的變形。義和應用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。3.進一步積累運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗。觀察與思考:
2025-11-25 22:30
【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化觀察與思考:比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:
2025-05-02 03:16
【總結(jié)】司馬光砸缸司馬光急中生智,砸破水缸,救出同伴。情境導入曹沖稱象曹沖靈機一動,稱大象轉(zhuǎn)化為稱石頭。國標本蘇教版六年級數(shù)學(下)教材高郵市菱塘回民中心小學薛曉斌解決問題的策略———轉(zhuǎn)化7.984
2025-05-14 22:55
【總結(jié)】1.知識性目標:引導同學們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導過程,并能熟練的應用公式進行計算。2.過程性目標:引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領(lǐng)會學習方法。3.情感性目標:滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點,“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,在實際生活中的運
2025-11-03 02:57
【總結(jié)】解決問題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個同樣的小杯中,正好都倒?jié)M,每只小杯的容量是多少毫升?720毫升720÷9=80(毫升)720毫升果汁倒入3個同樣的大杯中,正好都倒?jié)M,每只大杯的容量是多少毫升?720÷3=240(毫升)720
2025-11-20 13:00
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五上數(shù)學王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈,有多少種不同的圍法?18÷2=9(米)長方形的長(米)長方形的寬(米)81726354在周長一定時,當長方形的長和寬的差距越大,面積就越??;長方形的長和寬差
2025-11-20 01:10
【總結(jié)】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級(上冊)高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個小杯的容量是()毫升。如果倒入3個大杯,也正好倒?jié)M,每個大杯的容量是()毫
2025-11-26 01:00
【總結(jié)】平面圖形的周長與面積的總復習教學目標?1.引導同學們回憶整理平面圖形的周長與面積的計算公式及推導過程,并能熟練的應用公式進行計算。2.引導同學們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡,從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領(lǐng)會學習方法。唐僧取經(jīng)回來后,想把一座山地獎給三個徒弟,唐僧拿出三條同樣長的繩子,叫三位徒弟用
2025-11-20 03:56
【總結(jié)】第一篇:解決問題稍復雜的問題 解決問題 求比一個數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題學習目標 1.2.稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題的解題方法。學會解答求比一個數(shù)少(多)幾分之幾的數(shù)...
2025-11-07 23:18
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略720毫升果汁倒入6個同樣的小杯和1個大杯中,正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升?720毫升小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升?=13如果把720毫升果
【總結(jié)】解決問題的策略【學習內(nèi)容】數(shù)學書第65-67頁例題,“想想做做”第1-4題?!緦W習目標】?1、在解決問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受列表是解決問題的一種策略。會用列表的方法整理問題所提供的信息,會通過列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。?2、進一步積累解決問題的經(jīng)驗
2025-11-20 12:57
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:1、使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程,能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點和價值,進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、使學生進一步積累解決問題的
2025-11-26 01:04
【總結(jié)】蘇教版國標本六年級上冊解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個同樣的杯子。每個杯子的容量是多少毫升?630毫升630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊解決問題的策略本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要結(jié)合生活實際理解用一一列舉法解決相關(guān)問題的策略。王大叔用18根1米長的柵欄圍成一個長方形羊圈,有多少種不同的圍法?72635481寬/米長/米18÷2=9(米)答:一共有4