【導(dǎo)讀】練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而加深對(duì)知識(shí)的理解,并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí),領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。三個(gè)徒弟,唐僧拿出三條同樣長(zhǎng)的繩子,叫三位徒弟用繩子各圍一塊地。要圍成正方形;悟空靈機(jī)一閃,得意的說(shuō),常用的面積單位有哪些?平方米;平方分米;平方厘米。結(jié)合擺圖的路線,說(shuō)一說(shuō)這樣擺的道理?積,在每組中兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎?給它加上木框,需要多長(zhǎng)的木線條?你認(rèn)為選擇哪一種臺(tái)布比較合適?已知八戒圍成的長(zhǎng)方形的寬是5.7米,