【正文】 2。 z236。 jǐ（）（）（白—（y237。 w232。n）））（（）jǐ zhī bǎo b232。i zǒu chū l225。i（）（）（）第七課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：課文（一）1620課 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：區(qū)分形近字、同音字。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀課文學(xué)生齊讀課文1620課。二、背誦課文。同桌同學(xué)互相背誦課文1120課。三、復(fù)習(xí)偏旁 1 說說偏旁的名稱。辶 火 忄 扌 口 2 比較字與偏旁的不同女—— 火——四、復(fù)習(xí)字 抽卡片領(lǐng)讀生字。土—— 2 小組讀認(rèn)讀字。3 說說哪些字易寫錯(cuò)：衣 傘 這 年 掃 4 說說哪些字易混淆：打——燈 他——地 什——葉 干——千五、練習(xí)寫出帶有下面偏旁的字?！ǎ╁痢ǎǎ┾唷ㄞ小ǎǎ┛凇ǎ? 看拼音寫詞語。sh224。nɡ yī h243。nɡ sǎn zhǐ o zh232。 ɡ232。（）（）（））dēnɡ huǒ b p224。 d242。u jiǎo m237。nɡ ni225。n（）（）（））dǎ sǎo tǔ d236。 kāi hu236。 zh y232。（）（）（）））ǎh（（（ɡān()3 讀詞語。P111 2 P113 2 指名領(lǐng)讀，小組讀。第八課時(shí) 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能寫一句完整的話。復(fù)習(xí)過程：一、讀音節(jié)把句子補(bǔ)充完整。sǎo d236。 ɡōnɡ r233。n shān sh224。nɡ力力在（）。媽媽是（）。（）的小草綠綠的。拼讀音節(jié)，看看是什么詞。把句子連起來讀一讀，看看是否通順。3 在括號里寫詞語，一個(gè)拼音對應(yīng)一個(gè)字。4 檢查。二、用詞組句子。星星 有 天上________________________________________________ 掃地 小明 會________________________________________________ 1 讀：讀一讀句子。想：想一想這些詞能組成什么句子。3 組：組句子。寫：把句子按順序?qū)懺跈M線上。5 讀：讀句子看是否通順。6 查：檢查是否正確。三、看圖寫句子_____________________________。______________________。1 看：看一看圖上畫了什么。說：根據(jù)圖意，提示說一句完整的話。3 寫：把句子寫在橫線上。讀：讀一讀句子，看是否符合圖意，是否通順完整。第九課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：媽媽是 能按照田字格里的范字把字寫好。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固觀察范字的方法。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)觀察的方法。1 獨(dú)體字：（1）字形：三角形、正方形、長方形、梯形。（2）每一筆起筆和止筆的位置。（3）橫、豎中線上的筆畫。2 合體字（1）整體觀察左右、上下的寬窄、高低、大小。（2）每一部分中在橫豎中線上的筆畫。（3）每一部分筆畫的起筆和止筆的位置。二、練習(xí)生字在田字格中各寫一遍。第十課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：聽寫詞語。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固聽寫的方法。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)聽寫的方法。1 讀第一遍，聽清楚是什么。2 讀第二遍，動(dòng)筆寫。3 讀第三遍，檢查。二、練習(xí)。聽寫詞語日子 月牙 開水 火星 山下 土地 好人 牛毛 太少 門口 開關(guān) 可樂 我們 女王 木馬 兒子 個(gè)人 生日 大水 大火 水星 山石 田地 上下 牛羊 太長 開了 開燈 只有 你們 自我 大馬 女子 一個(gè)人 日月 今日 水田 水牛 燈火 火石 上山 下山 山羊 土山 大人 女人 天上 上升 白羊 小羊 開門 大門 開山 開口 立正 正在 有力 一千 他們 它們 上方 下方 上馬 長大 個(gè)子 一個(gè) 回來 來回明日 白開水火山 山上 石頭 人口 小牛 羊毛 木門 打開 正好 幾千 大王 馬上 白云 幾個(gè) 工人出來 工廠 生水 不在 不好 不會 不怕 門牙 上牙 下牙 太大 太小 早上 日出 走出來 木頭 木工 大米 小米 竹子 竹林 竹葉 耳目 木耳 口舌 舌頭 手心 今年 上午 上頭 左右紅傘好問一問 土星 寶石 這個(gè) 云豆 女生 打掃 一會兒關(guān)心 小心 明天 下午 下頭 只好 紅日什么 木星 幾只 可怕 土豆 三角 掃地 葉子關(guān)燈 心中 明年 左手 朋友 一只羊 火紅白的 可口 上衣 豆子 豆角 年年 掃土 關(guān)上 森林 明白 右手 友人 白毛 紅的看見 自己 大衣 毛豆 牛角 一年 掃水 關(guān)門 今天 中午 一頭牛 友好 毛衣 問星星 寶貝 打傘 紅豆 五角星 打水 開會一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)的原則遵循《課標(biāo)》，立足于語文課本，對本冊應(yīng)掌握的知識進(jìn)行梳理歸納，查漏補(bǔ)缺。注重落實(shí)雙基，形式多樣，不增加學(xué)生家長過重的負(fù)擔(dān)，真正提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的考試能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)（一）、漢語拼音：能熟練的拼讀音節(jié)，借助漢語拼音說好普通話，認(rèn)識生字并進(jìn)行閱讀。能看拼音寫出詞語。（二）、識字：認(rèn)識400個(gè)字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。掌握多音字的發(fā)音，并能在不同的語言環(huán)境中辨別運(yùn)用。（三）寫字：正確書寫100個(gè)字，區(qū)別形近字和同音字。書寫規(guī)范，筆順筆畫正確；書寫美觀，筆畫位置到位，寫好寫快。認(rèn)識本冊的基本筆畫和偏旁部首，知道這些偏旁所表示的意思，并能寫出有這些偏旁的字。（四）、詞句：進(jìn)行詞句的積累。能找出近義詞和反義詞。能用指定的詞語寫一句完整通順的話，知道一句完整的句子最后有：相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號。（五）、閱讀積累熟讀本冊全部課文。流利地背誦本冊要求背誦的課文，并能按要求默寫。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)課外閱讀，鞏固課外閱讀的好習(xí)慣。（六）、寫話能看圖寫出至少一句意思清楚，完整通順的句子。能根據(jù)要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。（七）口語交際在所有語文活動(dòng)中能大方自如的與老師同學(xué)交流，聲音洪亮，表達(dá)清楚，有禮貌。三、復(fù)習(xí)形式再次組織學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，熟悉語文書。在閱讀教材的同時(shí)將生字滾動(dòng)復(fù)習(xí)，有出現(xiàn)的問題率較高的生字在后面的聽寫中滾動(dòng)出現(xiàn)。與學(xué)生一道整理學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生相互交流容易出錯(cuò)的地方，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法，討論怎樣可以克服這些困難。教師指導(dǎo)練習(xí)統(tǒng)一試卷和老師歸納出的復(fù)習(xí)題，并做好出現(xiàn)問題的記載?？偨Y(jié)出具有共性的問題，全班講解輔導(dǎo)。四、學(xué)困生工作采用一幫一的形式，讓學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生，不讓學(xué)困生感到過重的心理負(fù)擔(dān)?？偨Y(jié)學(xué)困生常出現(xiàn)的問題，對問題進(jìn)行分析，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。五、習(xí)慣的培養(yǎng)認(rèn)真讀題審題的習(xí)慣：在練習(xí)和考試中訓(xùn)練學(xué)生自己讀題，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么。認(rèn)真仔細(xì)檢查的習(xí)慣：養(yǎng)成完成作業(yè)后自己手指著題，小聲地讀出聲音來檢查。第五篇：小學(xué)一年級語文四季教案小學(xué)語文輔導(dǎo)網(wǎng)