【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車讀，注意正音“是”“種”“林”。（3）把詞語(yǔ)帶出家門，識(shí)詞，識(shí)字。出示詞語(yǔ)卡片，齊讀、開火車讀，再一個(gè)個(gè)讀，從詞中抽出生字認(rèn)讀，正音，擴(kuò)詞，你怎樣記住“種”、“林”、“天”等？（4）鞏固生字，趁你們沒(méi)注意逃了出來(lái)，它們想考考你，有問(wèn)題嗎？注意別叫錯(cuò)了名字。出示生字卡片：齊讀、開火車讀、比賽讀，注意正音。，你能把它們送回家嗎？在文中用自己喜歡的符號(hào)把生字圈出來(lái)。3．指導(dǎo)寫字，認(rèn)識(shí)新筆畫 “ L” 范寫、生書空、書桌、書手三、細(xì)讀全詩(shī)，領(lǐng)悟內(nèi)容，拓展思維訓(xùn)練1．師：咱們到“白云”、“小鳥”??的家里去看看好嗎？看圖，引讀前四句詩(shī)。2．討論、交流（1）為什么藍(lán)天是白云的家？你覺得白云的家怎么樣？你能把這句讀得美一些嗎？藍(lán)天里還住著誰(shuí)？（2）為什么樹林是小鳥的家？樹林還是誰(shuí)的家？（3）為什么小河是魚兒的家？小河還是誰(shuí)的家？（4）為什么泥土是種子的家？多媒體演示種子的生長(zhǎng)過(guò)程。3．領(lǐng)悟末句，升華情感（1）師：你有家，我有家，白云、小鳥也有家，我們都有一個(gè)共同的家，她是誰(shuí)呢？（祖國(guó)）多媒體出示句子： 我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。 “祖國(guó)”、識(shí)詞、識(shí)字 （2）讀了這兩句話，丁丁有兩個(gè)問(wèn)題要考考你： 多媒體出示地圖、國(guó)旗，提問(wèn)： 我們的祖國(guó)叫什么名字？ 我們的國(guó)旗是什么？（3）感情朗讀這兩句。（4）滲透愛大自然、愛集體、愛祖國(guó)的教育。“白云、小鳥??”它們的家很美，我們的家也很美，我們?cè)撛鯓訉?duì)待我們的家呢？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？四、感情朗讀全詩(shī)，可加上動(dòng)作五、背誦全詩(shī)一年級(jí)語(yǔ)文《家》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。練說(shuō)一句話，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。過(guò)程與方法:培養(yǎng)識(shí)字、寫字、理解朗讀課文的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生懂得祖國(guó)哺育我們成長(zhǎng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn):看懂圖意，并結(jié)合圖理解字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌的第二句包含的意思。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)愛家情感前幾天同學(xué)們發(fā)給老師的家庭生活照片老師挑了一些，配上了音樂(lè)，你們想看嗎？播放吉祥三寶配樂(lè)，學(xué)生在家里幸福生活的照片。看了這些照片，想想你們的家，誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)形容下——家是愛的港灣，是最溫暖的地方。有家的地方就有快樂(lè)，就有幸福。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有趣的小詩(shī)，看看里面都寫了誰(shuí)的家。師板書：“家”。一座大房子，寬敞又明亮；一條長(zhǎng)板凳，橫在屋中央；奶奶坐旁邊，爺爺坐中間；爸爸媽媽坐左邊，我和哥哥坐右邊。二、感知全文情境識(shí)字媒體動(dòng)畫朗讀課文。你們想讀嗎？拿好書，（課件出示：讀書姿勢(shì)）和屏幕上的同學(xué)比一比，誰(shuí)的姿勢(shì)最端正。要求：自由拼一拼讀一讀，讀準(zhǔn)每個(gè)字音，難讀的地方多可以讀幾遍。誰(shuí)愿意為大家朗讀？老師也想讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們看書跟我讀。（課件）帶有生字的詞語(yǔ)從課文中走出來(lái)了，認(rèn)識(shí)他們嗎？它們把拼音帽子摘掉了，誰(shuí)還認(rèn)識(shí)他們？自己先試讀一遍，讀好了老師請(qǐng)你當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀。小老師在哪里？紅色的字是我們今天要認(rèn)識(shí)的生字，你是怎么認(rèn)識(shí)他們的？你還在什么地方見過(guò)他們？同學(xué)們的方法這么多，你們可真是又聰明有愛學(xué)習(xí)的好孩子。生字寶寶看到同學(xué)們能認(rèn)出他們非常高興，從屏幕上走出來(lái)單獨(dú)和大家見面，我們一起認(rèn)一認(rèn)吧。讀的真不錯(cuò)，想不想開火車讀？火車要往哪里開？三、初讀理解：生字寶寶已經(jīng)是你們的好朋友了，他們回到課文中，有了他們的幫助同學(xué)們一定會(huì)讀得有進(jìn)步，看著大屏幕讀讀試試吧？課文有幾句話？出示第一句話：這句話都寫了哪些小伙伴的家呢？板書老師這里有些詞卡，誰(shuí)來(lái)幫他們找到家？三、再讀課文，讀中感悟、積累。同學(xué)們幫小伙伴們找到了家，他們?cè)诩依镒鍪裁茨?？我們?nèi)タ匆豢?。課件逐個(gè)出示。這些小伙伴在家里生活的都很——快樂(lè)，幸福，開心。帶著這樣的心情來(lái)讀第一句話。我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家。這些幸福的小家呀合在一起就組成了一個(gè)大家，這個(gè)大家庭就是——（卡片）它是我們爸爸媽媽爺爺奶奶祖祖輩輩生活的這個(gè)國(guó)家。我們的祖國(guó)叫什么名字？（課件出示地圖）簡(jiǎn)稱中國(guó)。我們一起聽一首小朋友們歌唱祖國(guó)的歌，放松一下，可以邊聽邊唱邊跳！《娃哈哈》歌曲視頻，創(chuàng)設(shè)情境突破難點(diǎn)。同學(xué)們，在祖國(guó)的懷抱中，你們就像小花朵一樣成長(zhǎng)，是多么地幸福、快樂(lè)，你能把幸福快樂(lè)的感覺讀出來(lái)嗎？出示課文。同桌用你們喜歡的方式合作讀課文，如果能背下來(lái)再試著加上動(dòng)作就更好了。老師感受到你們的快樂(lè)了！現(xiàn)在我們來(lái)觀看一組圖片，仿照課文說(shuō)話，看誰(shuí)說(shuō)得好，聲音響亮。出示課件：（）是（）的家。你還能想到（）是（）的家。四、寫字田字格是誰(shuí)的家呢？怎么才能寫好看呢？示范邊寫邊說(shuō)，師生共同評(píng)價(jià)，、拓展作業(yè)：把大家自己編的小詩(shī)寫一寫或者畫一畫，下節(jié)課我們?cè)u(píng)選小詩(shī)人和小畫家。第四篇：小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案教學(xué)要求：一、漢語(yǔ)拼音 復(fù)習(xí)鞏固聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)分形近的聲母、韻母和音近的聲母、韻母，正確書寫。2 能拼讀音節(jié)。二、識(shí)字 學(xué)會(huì)本冊(cè)400個(gè)生字。2 認(rèn)識(shí)100個(gè)字。3 能區(qū)分形近、同音字。4 鞏固21個(gè)筆畫和26個(gè)偏旁。知道由字組成詞，由詞組成句子的概念。6 會(huì)用字組詞，能說(shuō)一句完整的話。三、課文 回朗讀課文，能讀準(zhǔn)字音，不去字，不加字，通順流利。2 能背誦指定課文。3 了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)： 能區(qū)分形近、同音字，掌握字形較復(fù)雜的字。2 掌握做題方法。3 會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課時(shí)安排： 10課時(shí)。第一課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 漢語(yǔ)拼音。復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 區(qū)分形近、音近的聲母、韻母。2 認(rèn)清16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的形。3 拼讀音節(jié)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。1 出示聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表。（1）學(xué)生自由讀。（2）指名領(lǐng)讀。（3）小組里讀一讀。區(qū)分音近、形近的聲母和韻母。b—p b—d p—q q—ɡ d—q n—h n—m z—zh c—ch s—sh an—anɡ en—enɡ in—inɡ un—252。n ie—ei iu—ui 252。e—252。n 3 聽音練習(xí) 學(xué)生把拼音卡片放在桌子上，教師讀一個(gè)字母，看誰(shuí)能有快又準(zhǔn)地找到卡片。二、拼讀音節(jié) 1 復(fù)習(xí)拼讀方法。（1）兩拚法。（2）三拚法 復(fù)習(xí)252。上兩點(diǎn)省略規(guī)則。（1）拼讀下面音節(jié)xǘ ju224。n qn xuě（2）說(shuō)一說(shuō)順口溜：小252。，小252。，有禮貌，見到j(luò) q x y就脫帽。3 拼讀兒歌tiān sh224。nɡ xi224。 yǔ * xiǎo t249。 k224。n ji224。n d236。 sh224。nɡ m224。o p224。o