四年級數學速度、時間、路程之間的關系評課稿-資料下載頁
2024-11-15 23:57本頁面
【正文】 速度”（出示課題），在了解一些其他交通工具的速度。二、探索新知：(一)教學“速度”“單位時間”及“路程”的介紹（1）請大家觀察剛才出示的幾句話，想一下這幾句話都包含哪些內容？學生1：有時間，例如每時、每秒、每分。學生2：有路程，例如120千米、20千米、8米。教師明確說明：在上面例子中的每時、每分鐘、每秒、每日??都是單位時間。教師質疑：能不能說120千米、20千米、8米這些是距離？ 教師明確：“距離”是兩點之間線段的長度，而“路程”可以是兩點間曲線的長度，也可以是兩點間線段的長度?！八俣取钡膬群氨硎痉?。（1）教師指出“速度”的內涵：在單位時間內走過的路程。(板書)（2）教師介紹：為了更簡明、清楚地表示速度，采用統一的速度表示法。如：每小時行160千米，可以寫成：160千米∕時。(板書)即時練習（幻燈片4出示）（1）蝸牛爬行的速度大約是每分鐘9厘米，可寫作________。（2）獵豹奔跑的速度可達每小時110千米，可寫作_________。（3）蝴蝶飛行的速度可達到每分鐘500米，可寫作_________。（4）聲音傳播的速度是每秒鐘340米，可寫作___________?；脽羝鍪居嘘P“速度”的材料。（1）、直升機最快時速達到463千米/小時。（2）、從地面起飛的火箭，／秒以上的速度。（3）、快艇最快時速：航行速度可達到60節(jié)，約110公里/小時。（4）、速度最快的鳥是：尖尾雨燕平時飛行的速度為170千米/小時，堪稱飛得最快的鳥。（5）、游泳速度最快的： 旗魚可算是動物中的游泳冠軍了，平均時速90千米，短距離的時速約110千米。（二）教學例3：邢老師開車每小時行駛100千米，2小時可行多少千米？王老師騎自行車的速度是225米/分,10分鐘可行多少米？（1）獲取信息(2)獨立解決問題（兩人板演）(3)全班交流教師質疑：通過做上面兩道題，你能發(fā)現速度、時間與所行的路程有什么關系？板書：速度時間=路程即時練習：王老師開車的速度是80千米/時, ：你們能不能改變這一題,求時間或者求速度。（1）同桌交流（2）全班交流a、王老師開車的速度是80千米/時,行160千米用了多少小時? 160247。80=2(小時)教師板書： 路程247。速度=時間b、王老師開車行160千米用了2小時,她每小時行多少千米? 160247。2=80（千米 /時）教師板書：路程247。時間=速度小結剛學的這三個關系式三、鞏固練習：（一）用統一的符號表示下列速度。劉翔跨欄的速度大約是每秒9米，這個速度可以寫作：_______________。飛機每分鐘行20千米，可以寫作：_______________。（二）根據“速度時間=路程”，解決問題。小強每天早上跑步15分鐘，他的速度大約是120米/分。小強每天大約跑步多少米？你能寫出數量關系再解答王叔叔從縣城出發(fā)去王莊送種子。去的時候用了3小時，回來時快多了，是（）千米/小時。一輛汽車的速度是43千米/時,從紹興出發(fā)過5小時能否到達上海?四、課堂小結：這節(jié)課你學會了什么？五、作業(yè)設計：練習八第6題、第9題。六、板書設計：速度、時間和路程之間的關系速度：160千米/時 速度：單位時間內走過的路程（1）1002=200（千米）（2）22510=2250（米）答：2小時可行200千米。答:10分鐘可行2250米。速度時間=路程路程247。時間=速度路程247。速度=時間
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