四年級數(shù)學(xué)《速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系》評課稿-預(yù)覽頁
【正文】 。已知速度40千米/時(shí)，時(shí)間5小時(shí)，求路程。去時(shí)速度只有４０千米/時(shí)，用了３小時(shí)，返回時(shí)用了２小時(shí)，返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?２、一輛旅游車在平原和山區(qū)各行了２小時(shí)，在平原的速度是５０千米/時(shí)，在山區(qū)的速度是３０千米/時(shí)，最后到達(dá)山頂。教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于速度、時(shí)間和路程的關(guān)系。師：下面我請些同學(xué)說說，這三句話有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。①電動車每小時(shí)行駛25千米，行駛4個(gè)小時(shí)，電動車行駛了多少千米？ ②小明每天早上跑步15分鐘，他每分鐘跑120米，他每天跑步多少米？師：如果讓你寫出這些交通工具的速度，每個(gè)都像老師這樣（每小時(shí)行駛千米）寫，你感覺怎樣？（會不會覺得很麻煩呢？）生：??師：所以，在這里我給同學(xué)們介紹一種簡便的寫法以“校車每小時(shí)行駛80千米”為例，可以簡寫成：80千米／時(shí) 怎么讀？它表示什么？師：其他兩種交通工具的速度，你也能用簡便方法表示嗎？（讓學(xué)生在練習(xí)紙上完成其他兩題）二、學(xué)習(xí)例3出示：（1）一輛汽車的速度是80千米/小時(shí)，2小時(shí)可以行多少千米？師：我們先來讀一遍題目。師：接著，請同學(xué)們在堂練本上再完成下面這道題：出示：（2）李老師騎自行車的速度是225米/分，10分鐘可以行多少米？ 學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視，匯報(bào)交流引導(dǎo)總結(jié)師：現(xiàn)在請同學(xué)們想一想：從上面例題解答的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)在請同學(xué)分小組討論下，等下我叫些小組來跟同學(xué)們分享你的發(fā)現(xiàn)。三、鞏固練習(xí)：寫一寫：獵豹奔跑的速度可達(dá)到每小時(shí)110千米，可以寫作： 蝴蝶飛行的速度可到達(dá)每分鐘500米，可以寫作：聲音傳播的速度大約每秒鐘340米，可以寫作：(1)一只燕子的飛行速度是90千米/時(shí)，它今天飛行了4小時(shí)，它飛行了多少千米？ 師問：這道題已知什么信息？問題要求什么？知道速度、時(shí)間怎樣求路程呢？(2)一只蜜蜂6分鐘飛行了480米，它每分鐘飛行多少米？師問：這道題已知什么信息？問題要求什么？知道路程、時(shí)間怎樣求速度呢？(3)張爺爺早上都散步晨練，共走21千米，如果按7千米/時(shí)的速度，大約要走多少個(gè)小時(shí)？ 師問：這道題已知什么信息？問題要求什么？知道路程、速度怎樣求時(shí)間呢？綜合運(yùn)用知識解決問題（教材56頁第8題）王叔叔從縣城出發(fā)去王莊鄉(xiāng)送化肥。四、課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？五、板書設(shè)計(jì)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系像這樣，用來表示每小時(shí)、每分鐘、每秒所行的路程叫速度。教學(xué)重、難點(diǎn)及關(guān)鍵：關(guān)于速度、時(shí)間和路程的關(guān)系。并引出“速度”（出示課題），在了解一些其他交通工具的速度。教師質(zhì)疑：能不能說120千米、20千米、8米這些是距離？ 教師明確：“距離”是兩點(diǎn)之間線段的長度，而“路程”可以是兩點(diǎn)間曲線的長度，也可以是兩點(diǎn)間線段的長度。如：每小時(shí)行160千米，可以寫成：160千米∕時(shí)。（4）聲音傳播的速度是每秒鐘340米，可寫作___________。（3）、快艇最快時(shí)速：航行速度可達(dá)到60節(jié)，約110公里/小時(shí)。（1）同桌交流（2）全班交流a、王老師開車的速度是80千米/時(shí),行160千米用了多少小時(shí)? 160247。時(shí)間=速度小結(jié)剛學(xué)的這三個(gè)關(guān)系式三、鞏固練習(xí)：（一）用統(tǒng)一的符號表示下列速度。小強(qiáng)每天早上跑步15分鐘，他的速度大約是120米/分。六、板書設(shè)計(jì)：速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系速度：160千米/時(shí) 速度：單位時(shí)間內(nèi)走過的路程（1）1002=200（千米）（2）22510=2250（米）答：2小時(shí)可行200千米。速度=時(shí)間
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