【正文】 要求。三、結束語某鎮(zhèn)網吧管理中存在的問題不僅對行業(yè)發(fā)展造成嚴重影響，還形成了嚴重的社會問題，從提高網吧自身的經營管理水平和網吧的科學管理意識，和依賴國家管理部門和社會力量的支持入手，能夠發(fā)揮其對社會發(fā)展的有利作用。參考文獻：[1][D].河北大學，2014.[2][J].貴州大學學報(社會科學版)，2010，04：7077.[3][J].新聞傳播，2012，11：、品牌知名度不高一提到國內酒店管理集團，大家往往會只想到：如家酒店、錦江國際酒店管理集團等。其他的酒店管理集團在我國市場內的知名度不是很高，經濟型酒店成為我們酒店業(yè)的“頭牌”。但是，我們提到國外的酒店管理集團時，無數的名稱和品牌都會浮現在腦海。國內酒店集團的發(fā)展并沒有明確的經營特色和經營理念，導致國外酒店管理集團的入侵吸引了很多的消費者。企業(yè)文化不是很明確企業(yè)文化對于酒店業(yè)以及各個酒店管理集團都是非常重要的，企業(yè)文化決定著員工工作的積極性，決定著酒店管理集團的發(fā)展以及經營模式。大多數國內酒店管理集團缺少準確的企業(yè)文化，但是錦江之星的企業(yè)文化在國內的酒店管理集團中比較新穎。例如：錦江之星的企業(yè)宗旨是是堅持創(chuàng)新發(fā)展、鑄造細節(jié)、追求卓越的企業(yè)精神。(3)機會(opportunity)分析西部的酒店業(yè)也逐漸興起國家對西部的開發(fā)建設都會對西部旅游的發(fā)展有所促進，國家對西部的傾斜政策，會吸引一部分房產商和酒店管理集團的加入。我國的旅游業(yè)和經濟發(fā)展都是由沿海到內陸，由東部南部地區(qū)會向中西部地區(qū)發(fā)展。實現集團化和品牌化受到國外酒店管理集團的影響，國內酒店管理集團的可以通過規(guī)模經營，通過產品的多樣化、服務的標準化，品牌、產品線等延伸，來建立品牌的忠誠度，獲得顧客的終身價值，贏得更多顧客的青睞。當然，要實現品牌化，我們要先實現集團化。(4)威脅(threats)分析國外酒店管理集團及旅館業(yè)的威脅自國外酒店集團進入中國市場以來，國內的酒店管理集團的地位受到了嚴重的沖擊。有的酒店管理集團會降低自己的價格來實現利益的最大化，在降低了價格的同時，自己的經營及營銷理念也隨之而改變了。現如今旅館業(yè)也是非常的火爆，比如：青年旅館，既能滿足廣大消費者旅游的心，也能讓消費者有個經濟實惠的歇息場所，實現了很多人沒有錢也想旅游的“窮游夢”?，F在的旅館業(yè)也是在不斷提高和改善自己的服務水平，比如：提高衛(wèi)生質量、客房的空間加大等等。五、大連國內酒店管理集團面對國外酒店管理的沖擊對策分析(1)明確自己的市場定位對于在大連的國內酒店管理集團來說，已經存在各式各樣的國外酒店管理，無論是經濟型、中檔型還是高檔型的酒店，可以說是應有盡有，所以我們要對自己的酒店進行明確的市場定位。根據查找酒店業(yè)市場的空缺，做到“查缺補漏”。(2)提供有自己酒店特色的服務首先要了解可人的需求，客人對飯店的需求基本可以分為：物質需求和精神需求。其次，加強員工的培訓。員工可以說是一個酒店的臉面，員工代表著酒店的一切，要提高員工的素質，才能夠提高整個酒店的素質。最后，要堅持多樣化和個性化的服務。這些服務可以包括：超前服務、超常服務、微笑服務、靈活性服務和家庭式服務。(3)提高飯店的服務質量首先要樹立正確的服務觀念，為客人提供優(yōu)質服務才能為酒店實現利益最大化。其次，酒店要時刻牢記“客人永遠是對的”的指導思想，雖然說這句話不是完全正確，但是如果我們和客人爭吵就有可能失去更多的客人，在競爭十分激烈的今天，提供讓客人滿意的服務才是最重要的。最后，要提高員工的素質及服務水平，員工的服務標準代表著一個酒店的服務標準。因此，員工的素質也要有所提高。(4)加強酒店的市場營銷計劃的實施市場營銷組合包含四個方面，分別是：產品(product)、價格(price)、銷售渠道(place)、促銷(promotion)。在酒店的市場營銷的中，這四個都是至關重要的。首先，酒店要注重新產品的開發(fā)，新的產品開發(fā)才有可能會吸引到更多的客人。其次，價格策略也是很重要的，對于國內酒店管理集團的價格來說，一定會低于國外的酒店管理集團。六、結束語雖然國外的酒店管理集團較國內的管理集團的管理和經營水平都是要高一階段的，但是，我相信大連地區(qū)的國內酒店管理集團汲取營養(yǎng)仍在成長之中，積極解決上述問題，加強管理，國內的酒店管理集團終有一天也會成為國際酒店集團中的佼佼者。第五篇：美術課堂教學管理現狀與應對策略美術課堂教學管理現狀與應對策略一、美術教學現狀分析(一)缺少統(tǒng)一的部門管理(二)缺少統(tǒng)一的教材(三)缺少統(tǒng)一的行業(yè)標準美術不是主科，學生不夠重視；美術課能否吸引學生，學生對美術課是否有興趣有很大關系；美術課堂紀律管理的困難，這一直是美術老師的困惑；家長也不夠重視；二、美術教學管理存在的問題三、美術教學管理問題應對策略四、美術教學管理的創(chuàng)新探索整體來說，美術課堂管理是一門很深的學問，任何方法用久了都 會失去原有的效益，不管用什么樣的方法，我們教師的唯一目的就是教育學生，因為教是為了不教，管是為了不管。我們每位教育者都應該“把微笑帶入教室，把智慧教給孩子”。作為教師，不論在課堂還是與學生的日常相處中，如果能有效運用“三控”——表情、動作、聲音,就會有效解決自己存在的問題以及課堂管理的方向。對于美術課堂管理而言，搞好課堂教學紀律是重要的，這其中很多問題都值得深入探討。在美術教學中紀律往往是我想要談、并且一直在思考的一個問題。因為課堂教學的有組織性和引導學生自由創(chuàng)作可能會出現的無序性的矛盾一直存在。美術課不同于其他主課——語數英，美術需要思維靈活，有時不需要規(guī)規(guī)矩矩的，如果組織性太強往往會忽視學生的創(chuàng)造能力，成了一成不變的概念化學習，這對學生的創(chuàng)新思維是不利的。不過課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子端端正正地坐在那里，比如一些手工課，需要幾個學生合作完成。學生們湊在一起難免會各抒己見，不會像大人那樣可以克制自己，這樣勢必造成課堂紀律松散。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新有可能小組進行創(chuàng)作，課堂也會顯得不安靜。問題是這種形式上的“亂”并非無效，學生在一起能互助互幫，充分調動學生的積極性。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作。學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是行不通的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？既要學生學好，又要學生紀律不亂，我想只有要求教師在組織教學上收放自如，既不放縱，也不壓制。允許小聲交談，不許大聲喊叫。只有這樣才能保證課堂氛圍活靈活現?？墒窃鯓硬拍芗炔环趴v，也不 壓制呢？下面簡略談談我的體驗和做法：美術課堂紀律管理的困難，這一直是美術老師的困惑。美術課堂紀律管理困難主要因素有：美術課能否吸引學生，學生對美術課是否有興趣有很大關系。美術不是主科，學生不夠重視；低年級的學生沒有形成課堂紀律 觀念，自我約束力弱，聽講能力差，注意力容易分散，往往無意識的 破壞課堂紀律。家長也不夠重視，所以美術工具材料的準備，部分家長不積極支 持和配合，直接影響學生上課。導致美術課堂紀律管理困難還有一個重要原因：不是班主任，任課班級很多，與學生接觸的時間少、了解少，課余時間、放學時間想抓學生教育有困難； 這就形成在美術課堂教學中最常見的問題，學生有時往往因為沒有學具，沒有工具就沒有心思學習，也磨滅了對美術的興趣，由于自制力差，對課堂紀律就會忽視，且用各種形式吸引學生和老師的注意，擾亂課堂秩序。這些常見的問題我一般用一下幾個方面解決：盡量利用已有的資源，讓每個學生都能參與其中，都有機會展現自己。表揚形式，課堂紀律表現好的給予表揚，言語表揚以及獎勵。小組比賽：上課前我在黑板上寫上各個小組，在授課中不時的給表現好的，積極發(fā)言，認真聽講的組畫上一個紅蘋果，及時督促學生 注意課堂紀律，最后給他們鼓勵。美術課內容要盡量吸引學生，教學形式多樣化，如電影、錄像、范畫、游戲等等，讓學生在課堂上充滿期待和渴望，讓學生產生興趣。整體來說，美術課堂管理是一門很深的學問，任何方法用久了都 會失去原有的效益，不管用什么樣的方法，我們教師的唯一目的就是教育學生，因為教是為了不教，管是為了不管。我們每位教育者都應該“把微笑帶入教室，把智慧教給孩子”。