【正文】 新了閱覽桌椅，裝備了微機(jī)管理系統(tǒng)和防盜設(shè)備，并重新調(diào)整了館內(nèi)布局，使閱覽面積進(jìn)一步擴(kuò)大，能滿足60多人同時(shí)閱讀。現(xiàn)圖書館共有圖書23920冊，工作微機(jī)1臺，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、刻錄盤、掃描儀、背景音樂播放設(shè)備各一臺，防火、防潮、防塵設(shè)施若干。新圖書館從設(shè)計(jì)之初就本著高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，力爭把新圖書館打造成集“修身養(yǎng)性、開闊視野、獲取知識”于一體的現(xiàn)代新型圖書館。為此，學(xué)校專門委派我校由昌師美術(shù)班畢業(yè)的揣立寶主任負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。新圖書館教師閱覽室書櫥以藍(lán)色調(diào)為背景，使人仿佛置身于海邊，窗簾為黃色沙灘效果，閱覽桌設(shè)計(jì)成貝殼形狀，整體體現(xiàn)出休閑、雅靜的效果，既有利于教師查閱資料，又有利于放松身心。學(xué)生閱覽室書櫥設(shè)計(jì)既宛若萬里長城彎曲延伸，象征中華民族幾千年的文明史，同時(shí)又如綿延起伏的群山，使人仿佛置身于書山之中，體現(xiàn)知識的淵博。環(huán)形層次的布局既有利于學(xué)生博覽群書，同時(shí)又可以席地而坐即興閱讀或是細(xì)細(xì)品味。此外，師生閱讀互通，功能上既獨(dú)立又互相融合，沒有分明的界限。進(jìn)一步拓展了師生的閱讀空間。如今，整個(gè)圖壺關(guān)配套設(shè)施齊全，環(huán)境整潔敞亮，加之墻上的名言警句、周圍的綠色植物花卉點(diǎn)綴，營造出了一種濃厚的讀書文化氛圍。四、圖書管理科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化隨著圖書種類、數(shù)量的增加，傳統(tǒng)的管理手段已不適應(yīng)圖書館發(fā)展的需要。為此我們把圖書館理逐步納入了規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的管理軌道。從2009年8月起學(xué)校正式啟動(dòng)省一級圖書館建設(shè)，利用4個(gè)月的時(shí)間完成了圖書館硬件的設(shè)計(jì)和改造工作，共組織40余名教師利用一個(gè)多月的時(shí)間對全部圖書進(jìn)行了電腦錄入工作。在改造過程中學(xué)校全體參與一級館建設(shè)的老師們不辭辛苦，早來晚走，克服了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的保證了學(xué)校圖書錄入工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校借這次一級館建設(shè)契機(jī)對原來的全部館藏圖書重新進(jìn)行了更科學(xué)規(guī)范的分類，共整理圖書3萬余冊；新補(bǔ)充3000余冊高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的圖書；剔除損壞嚴(yán)重的圖書，無收藏價(jià)值的圖書，盜版圖書5000多冊。目前，學(xué)校的圖書經(jīng)過這次徹底的整理后更科學(xué)規(guī)范，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)。經(jīng)過這次以及館建設(shè)，我們進(jìn)一步規(guī)范了圖書館新購入圖書的入館流程。對入館圖書，首先登記建賬，做到賬目清楚，帳物相符；然后根據(jù)《中圖法》分類編目，貼全省統(tǒng)一規(guī)定的書標(biāo)、條碼和磁條，之后由管理員將圖書信息錄入華夏2000圖書管理系統(tǒng)。各種新書均能在10日內(nèi)上架出借，報(bào)刊雜志當(dāng)天上架展出。為節(jié)約庫存空間，我們定期對丟失或利用價(jià)值不高的圖書進(jìn)行登記剔除，對過期的報(bào)刊一律裝訂成冊，分類登記入庫?，F(xiàn)代教育的迅猛發(fā)展對圖書管理提出了更高的要求，我校自今年起邁出了圖書館信息化的第一步，對圖書的管理全部使用軟件進(jìn)行微機(jī)化管理，檢索方便，節(jié)約快捷。五、以服務(wù)師生為宗旨，充分挖掘館藏圖書價(jià)值 我校圖書館實(shí)行開架借閱，圖書館開放時(shí)間：教師全天開放，學(xué)生個(gè)人借閱全天開放，集體借閱定時(shí)開放，師生既可以借書，也可以在圖書館里閱讀。讀者直接接觸豐富的藏書，開拓了讀者知識視野，提高了閱讀積極性，自由挑選所需要的書，對學(xué)生來說，也是一種潛移默化的素質(zhì)教育，培養(yǎng)了學(xué)生在公共場所良好的行為習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校將堅(jiān)持節(jié)假日為學(xué)生開放。為使學(xué)生充分了解、利用圖書館，我們積極開展圖書教育活動(dòng)，使學(xué)生了解圖書閱讀知識，并且經(jīng)常出示新書通告，推薦新書。如何最大限度地發(fā)掘館藏資源的利用價(jià)值，一直是我校教科研工作的重點(diǎn)。為此我們主演抓了三方面：一是抓課內(nèi)閱讀，開設(shè)館內(nèi)閱讀課，有語文教師領(lǐng)學(xué)生到閱覽室閱讀并做好讀書筆記。二是抓課外閱讀，通過激發(fā)興趣、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、營造氛圍等手段引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書館。三是以活動(dòng)促讀書，每年圖書館都與語文組、校團(tuán)支部聯(lián)合舉辦各種主題的演講比賽、征文比賽、書評展覽的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生有目的、有系統(tǒng)的利用圖書增強(qiáng)素質(zhì)，提高境界。經(jīng)過幾年的努力，我校已形成了濃厚的讀書文化氛圍，廣大同學(xué)熱愛讀書，善于讀書，每年人均借閱量達(dá)20本次以上。在國家教育部、國家關(guān)工委舉辦的“中華魂”主題活動(dòng)中，我校師生曾多次獲獎(jiǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了師生閱讀工程，積極號召全體教師閱讀教育名著、專著、高質(zhì)量教育論文是教師提高理論水平的有效途徑。我們組織教師學(xué)習(xí)富有人文思想的著作，學(xué)習(xí)教育理論名著，學(xué)習(xí)有時(shí)代精神和現(xiàn)代信息的文章。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和品位。要求每位老師摘記文章片段不少于20頁，一些老師的摘記特別有價(jià)值，為論文撰寫提供了有益的素材。近幾年來，學(xué)校教師共發(fā)表科研論文100多篇。所有教師均積極參加課題研究工作，參與了10多項(xiàng)的省級科研課題研究工作并順利結(jié)題。新圖書館建成試運(yùn)行以來，我們感覺到優(yōu)雅的環(huán)境極大的吸引了師生的閱讀熱情，進(jìn)一步提升了師生的閱讀興趣。不管是教師還是學(xué)生都更喜歡、更希望走進(jìn)圖書館去放松身心，博覽群書。同時(shí)，借這次建設(shè)一級館的機(jī)會，我們重新調(diào)整了圖書的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步豐富了圖書的種類，師生的選擇更多了，新圖書的補(bǔ)充極大的吸引了師生的閱讀，成為了課堂外師生豐富的精神食糧。在新圖書館只師生可以像自選超市一樣自由選擇喜愛的圖書，可以席地而坐隨手翻閱，可以邊看書，邊喝茶，欣賞優(yōu)美的音樂。圖書管理系統(tǒng)的應(yīng)用，使借閱圖書變得快捷，提高了圖書館的工作效率，方便了圖書的流通和購入。同時(shí)，該管理系統(tǒng)具有較強(qiáng)的擴(kuò)展性，下一步我們打算將圖書管理系統(tǒng)連入校園網(wǎng)絡(luò)平臺，在每臺聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備上都安裝客戶端軟件，使全體師生在網(wǎng)絡(luò)終端，坐在辦公室、備課室，不用走進(jìn)圖書館就可以選擇自己喜愛的圖書，逐步將我校的圖書館擴(kuò)展成為網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館?？傊谑锌h教育主管部門的大力支持下，我校充分利用現(xiàn)有條件，不斷加快圖書館建設(shè)步伐，并取得了一定成績。但我們也清醒地看到，隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時(shí)代的到來，學(xué)校圖書館將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。今后，我們會再接再厲，拼搏進(jìn)取，全力推進(jìn)圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，使其在不遠(yuǎn)的將來真正成為教師信息溝通窗口，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的搖籃。劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)20126