農(nóng)遠(yuǎn)工程管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:51本頁面
【正文】 不是不懂裝懂，不是趾高氣揚(yáng)，而是真誠相授。鑒于我校的教師年齡兩極分化，對計(jì)算機(jī)的使用熟練程度層次不一，我采取的培訓(xùn)策略“互助式培訓(xùn)”。我首先對本校接受能力強(qiáng)，上手快，有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。再然后讓他們和其他老師結(jié)對子，開展互助式培訓(xùn)，讓他們把自己所學(xué)的知識技能教給其他老師，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，還有疑惑的我再親自為其解惑。這種模式，很好的解決了兼職管理員的難處，還促進(jìn)了教師之間的交流與合作。四、不懂就問并不是說擔(dān)任了管理員就已經(jīng)完全掌握了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和資源整合、開發(fā)、使用的能力。反之，接觸的多，運(yùn)用得多，自己的不足之處就暴露的越多。在面對自己的空白和不足之處，管理員要謙虛好學(xué)，不懂就問。只有不斷地提高自己的實(shí)際水平，才能更好的為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。第五篇：2008農(nóng)遠(yuǎn)工程管理及使用情況2008農(nóng)遠(yuǎn)工程管理及使用情況、工作總結(jié)及2009年計(jì)劃一、管理情況：我校成立了 “農(nóng)遠(yuǎn)工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實(shí)施方案。校長是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”第一責(zé)任人，遠(yuǎn)程教育管理員是直接責(zé)任人。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)到位。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，去年就把此項(xiàng)工作列入工作目標(biāo)之一，并制定了遠(yuǎn)程教育具體實(shí)施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)方面提出了具體要求。學(xué)校管理員參加了縣級培訓(xùn)，隨后，遠(yuǎn)教資源的下載、應(yīng)用全面啟動(dòng)。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進(jìn)行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計(jì)劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作，我校高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作，及時(shí)收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。，要求管理員全權(quán)負(fù)責(zé)管理、專項(xiàng)使用，嚴(yán)格禁止利用遠(yuǎn)教設(shè)備做與遠(yuǎn)教無關(guān)或下載非法資料等行為；，做到設(shè)備使用正確規(guī)范，設(shè)備完好、定期檢修，目前設(shè)備維護(hù)良好，無塵、無銹，設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常；二、使用情況：為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時(shí)接收信息資源，作好設(shè)備運(yùn)行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進(jìn)行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。在校級培訓(xùn)結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進(jìn)行公開課教學(xué)。我校“農(nóng)遠(yuǎn)工程”雖然實(shí)施時(shí)間不長，但教師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。遠(yuǎn)教資源的使用，為農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。尤其是“課程資源”、“教師發(fā)展”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“專題教育”等欄目，對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長，還讓學(xué)生初次感受到身在邊遠(yuǎn)農(nóng)村而享受特級教師授課的喜悅。通過近一段時(shí)間遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。三、存在問題：，將農(nóng)遠(yuǎn)廣泛服務(wù)于課改教學(xué)，不流于形式，經(jīng)濟(jì)合理科學(xué)使用資源。，多做培訓(xùn)，提高教師解決問題的能力。四、2009年計(jì)劃，有組織、有計(jì)劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分利用遠(yuǎn)程教育接收資源，按計(jì)劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué) VCD 片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。，對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。每月至少培訓(xùn)兩次。
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