人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案幸福拍手歌2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 15:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】唱《幸福拍手歌》。1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。2．能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。感受音樂(lè)作品歡快的情緒，用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒。課呢，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一首《幸福拍手歌》，大家說(shuō)好不好？2．要求學(xué)生試著跟著錄音聲，一起哼唱《幸福拍手歌》。3．反復(fù)練習(xí)，老師要強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)在歌曲中起的作用。5．加上肢體語(yǔ)言進(jìn)入到這首歌中，拍起我們的小手。學(xué)生唱《幸福拍手歌》，在座位上拍手表演。當(dāng)唱完一段，老師喊出一個(gè)動(dòng)作，大家趕快找另一個(gè)小朋友做規(guī)定動(dòng)作。
【正文】 奏，在歌曲中起到有力地節(jié)奏感。 7．表演唱和做游戲相結(jié)合（創(chuàng)編動(dòng)作） 學(xué)生唱《幸福拍手歌》，在座位上拍手表演。 學(xué)生想想還有什么動(dòng)作可以用來(lái)表演 . 當(dāng)唱完一段，老師喊出一個(gè)動(dòng)作，大家趕快找另一個(gè)小朋友做規(guī)定動(dòng)作。 三、 課堂小結(jié)
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