人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)度單位1-資料下載頁
2024-12-11 14:49本頁面
【導(dǎo)讀】，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)技能。通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，學(xué)會(huì)用不同參照物表示物體長(zhǎng)度的方法。通過學(xué)生實(shí)際操作，感受統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。1角硬幣、回形針、三角板、橡皮、小刀、鉛筆、方木塊。的寬有多寬、長(zhǎng)有多長(zhǎng)嗎？（估計(jì)寬度和長(zhǎng)度，可以用手比劃。如果不用尺子量，你能用什么方法說明數(shù)學(xué)書的寬有多長(zhǎng)？怎樣才能得到相同的結(jié)。P1左下圖，用不同顏色，大小一樣的方木塊量的結(jié)果是什么？教師從中找出標(biāo)準(zhǔn)不同，數(shù)量相同東西。如沒有，引導(dǎo)學(xué)生看書。你能說說理由嗎？指導(dǎo)測(cè)量的方法：下面老師請(qǐng)你們用整枝的鉛筆去測(cè)量。始，對(duì)齊后一次接一次，這樣測(cè)量結(jié)果才比較準(zhǔn)確。P2“做一做”3估一估?！肮酪还馈本褪亲屛覀冇醚劬τ^察，看每種物品大約有幾個(gè)正方體那么長(zhǎng)。
【正文】 P2“做一做” 1。 看圖回答：以誰做標(biāo)準(zhǔn)？（以方格） 口頭回答：豆角大約有幾個(gè)方格那么長(zhǎng)？ 胡蘿卜大約有幾個(gè)方格那么長(zhǎng)？ 剩下的請(qǐng)同學(xué)先看再填。 P2“做一做” 2。 提問：看書回答他們是以什么為標(biāo)準(zhǔn)來量桌子的長(zhǎng)和高，椅子的高呢？（用沒用過的鉛筆） 指導(dǎo)測(cè)量的方法：下面老師請(qǐng)你們用整枝的鉛筆去測(cè)量。方法是從桌子的一端開始，對(duì)齊后一次接一次，這樣測(cè)量結(jié)果才比較準(zhǔn)確。 學(xué)生動(dòng)手測(cè)量，并匯報(bào)測(cè)量的結(jié)果。 P2“做一做” 3 估一估。 提問：題中都有什么？以誰做標(biāo)準(zhǔn)？ “估一估”就是讓我們用眼睛觀察，看每種物品大約有幾個(gè)正方體那么長(zhǎng)。 板書設(shè)計(jì) : 長(zhǎng)度單位 量數(shù)學(xué)書的寬，用了（ 7）個(gè) 1 角硬幣。 用了（ 5）個(gè)回形針。 用了（ 4）個(gè)三角形。 用了（ 15）個(gè)方木塊。
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