人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)度單位1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同樣的物品作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量。 P1左下圖，用不同顏色，大小一樣的方木塊量的結(jié)果是什么？ 教師口述：不管是什么顏色的方木塊，只要大小一樣，量得數(shù)學(xué)書的寬都是 15個(gè)方木塊那么長(zhǎng)。 二、用不同物品作標(biāo)準(zhǔn)量不同的長(zhǎng)度。 1. 測(cè)量。 要求：請(qǐng)同學(xué)用不同的物品，如橡皮、小刀、鉛筆、曲別針、手指等，去量桌子、鉛筆盒等物體的長(zhǎng)度。 2. 匯報(bào)。 提問(wèn)：你用什么東西去量？量什么？有幾個(gè)那么長(zhǎng)？ 教師從中找出標(biāo)準(zhǔn)不同，數(shù)量相同東西。如沒(méi)有，引導(dǎo)學(xué)生看書。 3. 看教科書 p1右下上圖。 提問(wèn)：數(shù)學(xué)書的寬有幾個(gè)回形針那么長(zhǎng)？（ 5 個(gè)） 鉛筆盒的長(zhǎng)有幾把小刀那么長(zhǎng)？（ 5 個(gè)） 提問(wèn)：數(shù)學(xué)書的寬有 5 個(gè)曲別針那么長(zhǎng)，鉛筆盒的長(zhǎng)有 5 把小刀那 么長(zhǎng)，都有 5 個(gè)那么長(zhǎng)，它們的數(shù)字相同能說(shuō)明數(shù)學(xué)書的寬與鉛筆 盒的長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)的嗎？你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？ 4. 繼續(xù)看教科書 P1的插圖。
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