人教新課標二年級上冊數(shù)學教案長度單位1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同樣的物品作標準進行測量。 P1左下圖，用不同顏色，大小一樣的方木塊量的結(jié)果是什么？ 教師口述：不管是什么顏色的方木塊，只要大小一樣，量得數(shù)學書的寬都是 15個方木塊那么長。 二、用不同物品作標準量不同的長度。 1. 測量。 要求：請同學用不同的物品，如橡皮、小刀、鉛筆、曲別針、手指等，去量桌子、鉛筆盒等物體的長度。 2. 匯報。 提問：你用什么東西去量？量什么？有幾個那么長？ 教師從中找出標準不同，數(shù)量相同東西。如沒有，引導學生看書。 3. 看教科書 p1右下上圖。 提問：數(shù)學書的寬有幾個回形針那么長？（ 5 個） 鉛筆盒的長有幾把小刀那么長？（ 5 個） 提問：數(shù)學書的寬有 5 個曲別針那么長，鉛筆盒的長有 5 把小刀那 么長，都有 5 個那么長，它們的數(shù)字相同能說明數(shù)學書的寬與鉛筆 盒的長是一樣長的嗎？你能說說理由嗎？ 4. 繼續(xù)看教科書 P1的插圖。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1