人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的產(chǎn)生-資料下載頁

【總結(jié)】單元課題分數(shù)的意義和性質(zhì)課時安排教學(xué)目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關(guān)系。，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。，會比較分數(shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，能比較熟練地約分和通分。。教材分

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的意義教學(xué)目標:使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)單位-資料下載頁

【總結(jié)】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學(xué)目標：使學(xué)生理解分數(shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動紀要教學(xué)反思（一）復(fù)習(xí)

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊教科書第四單元P73～P74練習(xí)十三的5～13題及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標：，使學(xué)生鞏固對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。，初步了解分數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強自主探索與合作交流的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：綜合應(yīng)用分數(shù)的意

2024-12-13 20:11

人教新課標六年級上冊數(shù)學(xué)教案百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化第一課時百分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：《百分數(shù)與小數(shù)的互化》義務(wù)教育課程標準實驗教科書，六年級第5單元第2節(jié)。教學(xué)分析：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已學(xué)習(xí)百分數(shù)的意義，明確了百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。由于百分數(shù)的計算通常是化成分數(shù)、小數(shù)來進行，而求百分率，又要把計算的結(jié)果化成百分數(shù)，所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后

2024-12-13 20:09

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)與除法-資料下載頁

【總結(jié)】課題分數(shù)與除法（例1、例2）第4課時教學(xué)目標：使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。：使學(xué)生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。：培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。難點用除法的意義理解分數(shù)的意義。教具圓片、投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流

2024-12-13 20:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】課題真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)課（第72一74頁練習(xí)十三）第9課時教學(xué)目標：通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。重點綜合應(yīng)用分數(shù)的意義及真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的知識解題。難點

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)6-資料下載頁

【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)第三課時一、教學(xué)內(nèi)容第71頁的例4及“做一做”。二、教學(xué)目標。。三、重點難點掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。四、教具準備投影。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（1）出示例4，請學(xué)生看圖說出假分數(shù)。老師指出：這里都把一個圓看作單位“1

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)4-資料下載頁

【總結(jié)】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)目的1．使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準，理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念．2．會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù)．3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力．教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)的意義、分數(shù)單位等知識，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分數(shù)分類的知識．板書：真分數(shù)和假分數(shù)二、新課1．把下面各分數(shù)用直線

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】《真分數(shù)和假分數(shù)》教案設(shè)計教學(xué)目的：①使學(xué)生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義，能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù)，學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)用具課件，例1、例2的直觀圖。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1．用分數(shù)表示圖中的陰影部分。

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P69—P70真分數(shù)和假分數(shù)P72的1—3題教學(xué)目標：，并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。、比較、概括的能力。。重點難點：教學(xué)重點:真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)難點:等于1的假分數(shù)。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖或課件，小黑板教學(xué)過程：

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】3、真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材69頁例1、例2.教學(xué)目標：使學(xué)生理解和掌握真分數(shù),假分數(shù)的意義和特征。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：10分鐘,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分數(shù)分組。

2024-12-11 14:43

人教新課標五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習(xí)一第5—8題教學(xué)要求：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。

2024-12-13 00:42

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案百分數(shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】百分數(shù)和小數(shù)的互化教學(xué)目的：使學(xué)生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成小數(shù)，并培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1．百分數(shù)的意義是什么？2．把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說是怎樣化的？3．把下面的分數(shù)化成小數(shù)，說一說是怎樣化的？25310063

2024-12-11 12:16

人教新課標六年級上冊數(shù)學(xué)教案百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化練習(xí)教學(xué)目標：1.知識目標：通過練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握互化方法。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。3.情感目標：使學(xué)生在練習(xí)中參與知識的形成，體會成功的喜悅。教學(xué)重點與難點：百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)1.把下面的小數(shù)化成百分數(shù)。

2024-12-13 10:54

人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)和小數(shù)的互化(文件)

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