【正文】 獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫權(quán)。我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨！什么時(shí)候派遣人拿著符節(jié)去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐。我要緊握強(qiáng)弓，把對(duì)敵人的仇恨凝聚在拉的圓如滿月的弓上，看準(zhǔn)西北的敵人，狠狠地射去。?賞析?1思想感情：表達(dá)渴望殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。2為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。用典故，以孫權(quán)自喻，雖年邁，仍有少年的狂氣，還要建功立業(yè)，表現(xiàn)詩人過人的膽識(shí)和勇氣。3持節(jié)云中，何日遣馮唐。用典故，表達(dá)希望朝廷能重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)，殺敵報(bào)國(guó)。4會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。用典故，表達(dá)渴望殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。二十、破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之 [宋]辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！?譯文?醉意中把燈撥亮抽出寶劍細(xì)看，一夢(mèng)醒來營(yíng)房里號(hào)角響成一片。官兵們都分到了將軍獎(jiǎng)給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。秋高馬肥的季節(jié)，戰(zhàn)場(chǎng)正在閱兵。烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快，箭發(fā)弦動(dòng)響聲如同劈雷一般。替君主完成了統(tǒng)一天下的大業(yè)，爭(zhēng)取生前死后都留下為國(guó)立功的勛名。可惜的是而今我已白發(fā)斑斑不能報(bào)效朝廷。?賞析?1思想感情：抒發(fā)報(bào)國(guó)無門，壯志未酬的無奈，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的決心。2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。營(yíng)造了將士們奏樂吃肉豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍。3馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。從視覺聽覺概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子4了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！抒發(fā)報(bào)國(guó)無門，壯志未酬的無奈，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的決心。二十一、關(guān)雎 《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。?譯文?關(guān)關(guān)鳴叫的水鳥，棲居在河中沙洲。善良美麗的姑娘, 好男兒的好配偶。長(zhǎng)短不齊的荇菜, 在船左右兩旁撈。善良美麗的姑娘，醒來做夢(mèng)都想她。思念追求不可得，醒來做夢(mèng)長(zhǎng)相思。悠悠思念情意切，翻來覆去難入眠。長(zhǎng)短不齊的荇菜，姑娘左右去摘采。善良美麗的姑娘，彈琴鼓瑟親近她。長(zhǎng)短不齊的荇菜，姑娘左右去摘取。善良美麗的姑娘，敲鐘擊鼓取悅她。?賞析?比興手法，表現(xiàn)了古代青年對(duì)愛情婚姻的大膽執(zhí)著追求，感情坦率、樸實(shí)。二十二、蒹葭 《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方！溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。?譯文?河畔蘆葦碧色蒼蒼，深秋白露凝結(jié)成霜。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻而又漫長(zhǎng)。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水的中央。河畔蘆葦一片茂盛，清晨露水尚未曬干。我那魂?duì)繅?mèng)繞的人，就在河水對(duì)岸一邊。逆流而上去追尋她，道路坎坷艱險(xiǎn)難攀。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在沙洲中間。河畔蘆葦更為繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水對(duì)岸一頭。逆流而上去追尋她，道路險(xiǎn)阻迂回難走。順流而下尋尋覓覓，仿佛就在水中沙洲。?賞析?比興手法，描寫一個(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。二十三、武陵春〖李清照〗風(fēng)住塵得花憶盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟。載不動(dòng)許多愁。?思想內(nèi)容?這首詞借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁。全詞充滿?物是人非事事休?的痛苦。表現(xiàn)了她的故國(guó)之思。?名句賞析? 這句用筆極為細(xì)膩：其意不過是說風(fēng)吹花落，卻不從正面著筆，而落墨于?風(fēng)住?、?花已盡?的結(jié)局。塵土因花落而香，說明落花遍地，而這又反照出風(fēng)之狂暴。一句中有三層曲折，確是匠心獨(dú)運(yùn)。這句詩既點(diǎn)出此前風(fēng)吹雨打、落紅成陣的情景，又繪出現(xiàn)今雨過天晴，落花已化為塵土的韻味；既寫出了作者雨天不得出外的苦悶，又寫出了她惜春自傷的感慨，真可謂意味無窮盡。，載不動(dòng)許多愁。詩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，化抽象為具體，化虛為實(shí)。生動(dòng)形象地寫出了女主人公國(guó)破家亡，丈夫也死了的愁思與悲苦。?試題點(diǎn)擊?1．詞中是如何表現(xiàn)愁苦之情的？?聞?wù)f??也擬??只恐?表現(xiàn)了詞人怎樣的感情變化過程？A在詞中，作者通過兩個(gè)外在的行為，?日晚倦梳頭?和?欲語淚先流?表達(dá)了自己內(nèi)心濃重的哀愁。哀愁如此之重，重到使她無心梳妝打扮，重到一提到便會(huì)淚如雨下。B?聞?wù)f??也擬??只恐?表現(xiàn)了詞人這樣一個(gè)感情變化過程：聽說雙……2．首句中?風(fēng)住塵香?用語含蓄，這句話中包含了怎樣的情景？暗含著怎樣的心情？A昨天夜里刮了一夜大風(fēng)，花全都被吹落了。早晨時(shí)風(fēng)停了，路上的塵土因花瓣飄落也帶上了香味。B這里暗含著對(duì)春天逝去惋惜和傷感 3．三、四兩句直接抒情，?事事休?包含著哪些意思？?事事休?是說所有的事都完了，主要包括國(guó)難家愁兩方面。從國(guó)難說，朝廷偏安，無力恢復(fù)，南逃的北方人都有家不能歸；從家愁說，丈夫中年去世，自己孤苦伶仃，漂泊異鄉(xiāng)，所以?欲語淚先流?。4．?載不動(dòng)許多愁?歷來被人稱道，這一句好在什么地方？好就好在把抽象寫得可摸可感。愁本來只是一種情緒，是虛的。如果從本質(zhì)上去說，也只能說愁得厲害甚至愁白了頭發(fā)，這些說法都顯得太抽象，而且小船都不動(dòng)，就有了重量和質(zhì)感，這是一種獨(dú)特，不僅奇特，而且形象。二十四、歸園田居（其三）〃陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。?譯文?南山下有我種的豆地，雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。道路狹窄草木叢生，傍晚的露水沾濕了我的衣服。衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的只要不違背自己的意愿就行了 [賞析]：主旨：這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想。頷聯(lián)寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎描寫了一種月下回歸的美妙意境尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人要脫離污濁官場(chǎng)歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動(dòng)能獲利好收成賞析陶淵明的《歸園田居》并答題① 點(diǎn)明了作者耕種的地點(diǎn)的一句是：種豆南山下② 點(diǎn)明了作者耕種的時(shí)間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜但使愿無違 勞作的辛苦與執(zhí)著自己的田園之樂，三層意思3.?但使愿無違?的?愿?具體指的是不在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，田園勞作之樂，按照自己的意愿生活。4．這首詩流露了對(duì)田園生活的喜愛，享受田園之樂的愜意、閑適的心情 5.?衣沾不足惜，但使愿無違?表達(dá)了作者怎樣的感情？對(duì)田園生活的喜愛與怡然自得詩人到田間去干什么？干了多長(zhǎng)時(shí)間？鋤草從?晨興?到?帶月荷鋤歸?，可看出他干一整天第五句中?道?是指什么說的？既是歸途，大概也就是來時(shí)的路，為什么開頭不提，到這里才說它狹而多草木？詩人的歸途，緊承上句中的?歸?字為了引出夕露沾衣一句，表明詩人在草木中穿行，致使衣為夕露所濕為什么要著意寫夕露沾衣？借夕露沾衣作烘托，抒寫詩人歸田的愿望?晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?寫出了詩人怎樣的生活圖景和生活狀態(tài)？為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。勞動(dòng)歸來的詩人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!雖然很辛苦，但他并不抱怨., 心情的愉快和歸隱的自豪。第五篇：中考古詩詞鑒賞答題技巧中考古詩詞鑒賞答題技巧南充市嘉陵區(qū)世陽中學(xué) 陳曉清歷年高考古詩詞鑒賞（8分），考生失分嚴(yán)重，得分率低，而各地中考的古詩詞鑒賞（3~5分），也是學(xué)生的難點(diǎn)，表現(xiàn)在對(duì)詩歌的題材、主題、寫法沒有明確的思路，答題時(shí)沒有鑒賞的步驟，語言組織混亂。根據(jù)全國(guó)各地中考詩詞鑒賞的要求，歸納鑒賞四步法。一 抓修辭古詩詞獎(jiǎng)賞中的修辭，最多的當(dāng)算比喻、擬人、用典、對(duì)比了。比喻是為了表現(xiàn)所詠之物在某一方面的特征，以達(dá)到生動(dòng)形象的目的。答題格式：詩人運(yùn)用比喻的修辭，把什么比作什么，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了什么在哪一方面的特征。舉例：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）運(yùn)用比喻的修辭，詩人把民族危亡比作“風(fēng)中絮”，把個(gè)人的人生坎坷比作“雨打萍“，生動(dòng)形象的表達(dá)了作者對(duì)民族危亡的憂慮及個(gè)人身世的感慨。又如：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）運(yùn)用比喻的修辭，詩人以“病樹、沉舟“自比，既生動(dòng)形象的表達(dá)了詩人對(duì)未來積極樂觀的人生態(tài)度，又揭示了新事物必將取代舊事物這一深刻哲理。用典詩人運(yùn)用典故，大都是為了表達(dá)自己的愿望，觀點(diǎn)，或起作借古諷今的效果。舉例：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）詩人運(yùn)用典故，表達(dá)了自己渴望重用，為國(guó)建功立業(yè)的愿望。又如：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）詩人運(yùn)用“聞笛賦“、”爛柯人“德的典故，表達(dá)了自己既有見到老朋友的欣喜，也有被貶久遠(yuǎn)的怨恨?？鋸垼哼\(yùn)用夸張的修辭，是為了突出表現(xiàn)事物在某一方面的突出特點(diǎn)。舉例： 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）詩人運(yùn)用夸張的修辭，“蒸“、“撼”突出表現(xiàn)了洞庭湖霧氣蒸騰，波濤洶涌，聲勢(shì)浩大的特點(diǎn)。又如：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）詩人運(yùn)用夸張的修辭，一個(gè)“割“字，突出了泰山的高大雄偉、遮天蔽日的景象。再如：烽火連三與，家書抵萬金。（杜甫《春望》）詩人運(yùn)用夸張的修辭，表達(dá)了詩人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的詛咒，同時(shí)也由于安史之亂導(dǎo)致的詩人妻離子散，家書的寶貴，對(duì)家人的無限思念之情。如：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。詩人運(yùn)用夸張的修辭，化無形為有形，表達(dá)了詩人國(guó)破家亡，丈夫早逝的深重哀愁。．．．．．．．．．?dāng)M人詩歌中的擬人修辭往往和作者的抒情相結(jié)合，傳達(dá)詩人的情感，或觸景生情，或寄情于景，以達(dá)到情景交融的目的。舉例；感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）詩人運(yùn)用擬人的修辭，融情于景，以“花濺淚”、“鳥驚心”來表達(dá)自己憂國(guó)思家的情感。又如 采蓮曲 【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。請(qǐng)對(duì)“芙蓉向臉兩邊開”作點(diǎn)賞析。詩人運(yùn)用擬人的修辭，表現(xiàn)了花也有情，朝向采蓮女爭(zhēng)相開放，似與采蓮女爭(zhēng)艷的情景。二、抓關(guān)鍵的動(dòng)詞（即“詩眼”）一首詩歌中，往往就是幾個(gè)字或某一個(gè)字最具有表現(xiàn)力，通常把這些字叫做“詩眼”。動(dòng)詞的答題格式：某字，生動(dòng)具體的表現(xiàn)了什么在某一方面的什么特點(diǎn)。如: 秋思 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。．賞析“見“字的妙處。一個(gè)“見“字，化無形為有形，生動(dòng)具體的表現(xiàn)了秋風(fēng)蕭瑟，落葉遍地的凄涼景象，表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。又如 ：寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）“鎖“在本詩中意為”籠罩“，生動(dòng)的表現(xiàn)了月夜庭院的清幽景色，以及作為一個(gè)亡國(guó)之君的凄涼、憂傷之情。再如 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 唐韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！．．．．云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。請(qǐng)對(duì)詩歌中加點(diǎn)的字作點(diǎn)賞析。詩中“朝、夕“從時(shí)間上對(duì)比，表現(xiàn)了時(shí)間之短，”奏“表現(xiàn)詩人憂國(guó)情懷，”貶“表現(xiàn)朝廷昏庸。詩人僅僅以四字，兩相對(duì)照，表達(dá)了詩人對(duì)獲罪被貶之快的憂憤。三、抓寫法（表現(xiàn)手法）表現(xiàn)手法是一個(gè)大概念，既包含修辭，也包括表達(dá)方式。除此之外，古詩詞常見的表現(xiàn)手法有：托物言志、借史抒懷、借景抒情、融情于景、借事喻理、化靜為動(dòng)、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)相生、想象、聯(lián)想、對(duì)比、象征等。舉例：萬籟此都寂，但余鐘磬音。（常建《題后山寺破產(chǎn)預(yù)案》）詩人運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫法，表現(xiàn)了禪院的幽深寂靜。又如：山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）．．詩人運(yùn)用化靜為動(dòng)的寫法，用一個(gè)“隨”字展現(xiàn)了山勢(shì)的變化過程，突出了畫面的空間感；一個(gè)“入”字，表現(xiàn)了長(zhǎng)江的波濤洶涌，突出了畫面的流動(dòng)感。又如：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚┰娙诉\(yùn)用夸張的修辭，豐富的想象，描繪出一幅大海吞吐日月、包含星漢的壯闊場(chǎng)面。表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和一統(tǒng)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。再如：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來（晏殊《浣溪沙》）詩人觸景生情，由眼前的春景，引發(fā)對(duì)往昔的回憶，抒發(fā)了詩人傷春惜時(shí)之感。再如：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）詩人直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人以死明志，舍生取義的浩然正氣和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。四、抓詩人的情感、態(tài)度，抓詩歌中蘊(yùn)含的深刻道理。“言為心聲“，“詩言志”。詩歌總是作者有感而發(fā)，有抒發(fā)離愁別恨的閨怨詩（如溫庭筠的《望江南》）；有表達(dá)報(bào)國(guó)無門的憂憤的（如辛棄疾的《為陳同膚賦壯詞》）；有通過描寫邊塞雄渾奇異風(fēng)光來表達(dá)為國(guó)建功、憂國(guó)思家的矛盾心里的，如范仲淹的《漁家傲》；有借描寫山水田園風(fēng)光來表達(dá)自己歸隱后的閑適的（如王維的山水詩，陶淵明孟浩然的田園詩）；有借歷史來表達(dá)自己自己英雄無用武之地的抑郁（如杜牧的大部分詠史抒懷詩），也有借歷史事件或歷史遺跡來揭示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的（如張養(yǎng)浩的散曲）等等。在鑒賞古詩詞時(shí)，弄清楚詩歌的題材，要緊扣主題答題作答。舉例：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）詩人希望總會(huì)有一天，登上泰山，表現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)大的抱負(fù)和登高望遠(yuǎn)的豪邁氣概。又如。興，百姓苦；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）運(yùn)用對(duì)比，揭示了在封建社會(huì)里，無論朝代的興衰，受苦受難的總是百姓這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對(duì)百姓悲慘命運(yùn)的深刻同情。又如：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）詩人雖然辭官還鄉(xiāng)，但仍心系國(guó)家，表現(xiàn)了詩人無私的奉獻(xiàn)精神。又如 ；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）這兩句詩暗含好男兒志在四方的道理，表達(dá)了詩人面對(duì)朋友寬闊的胸襟。