【正文】 法知識——如時態(tài)、單復數(shù)、人稱、從句、固定搭配等等來分析，做到解題前心中有數(shù)；突破重點、難點，力求講解透徹，并且要讓學生達到舉一反三、由點帶面的效果。第三輪是進行綜合模擬考試，或者說是考前沖刺。本環(huán)節(jié)尤其要注重精講精練，通過教、學、練、考的有機結合，引導學生系統(tǒng)、完整地掌握知識，扎實、有效地提高整體能力。還要學會善于揣測出題人的意圖，以利于以后的觸類旁通。測試后要及時查漏補缺，分析各模擬試題，重點要學生明白各考點在哪兒？失分原因是什么？是粗心沒有看清楚題目，還是知識點沒有掌握好？還是掉入試題陷阱了？測試時注意時間分配和控制，試卷發(fā)下來之后先通遍瀏覽一下題型、題量，發(fā)現(xiàn)有沒有漏題、漏頁等等。解題時應該注意先易后難，遇到暫時做不出或者把握不定的題目，應該先放在一邊并且用鉛筆打上記號，試卷做完后及時檢查一遍，再重點突破剛才做記號的題目，最后把記號擦掉等等。分層次輔導課后采取分層次輔導：對于基礎好的學生，我們要多在主觀題目上輔導，比如改錯題、用所給詞的適當形式填空、書面表達、句型轉換。多鼓勵他們課外閱讀一些貼近初中生水平的英語讀物，另外采取精練、多總結和多反思相結合，做到重點難點各個突破、穩(wěn)中有升。而對于基礎一般的，只想拿一個畢業(yè)證或者只想考取職中的學生，我們則采取以拿分為主，大膽引導他們不必面面俱到，適當拋棄一些很難搞懂的知識點，放下包袱，輕裝上陣，這樣能夠集中有限的時間拿到最多的分數(shù)。同時我們老師對他們要多加關注，比如碰到一些比較一般的題目時，多請這些學生來回答，讓他們“跳一跳夠得著”，容易品嘗到成功的滋味，從而更能促使他們樹立學好英語的信心。當他們有點滴進步時，我們要大力表揚；當他們沒有考好時，我們要通過各種方式，幫助他們度過心理沮喪的難關。二、應試策略（一）心理輔導良好的學習心理對中考水平的發(fā)揮，有著重要的作用。因為當一個人處于良好的情緒、情感態(tài)度時，體內多種腺體的分泌活動處于適度的平衡，機體內部十分協(xié)調，使人感到愉快。這個時候，一個人的思維活躍，學習起來輕松愉悅，記憶效果就會十分理想，學習效率自然就會高。而不良的情緒、情感狀態(tài)，則會擾亂正常的生理過程，使激素的分泌發(fā)生變化，降低人體免疫力，從而影響身體健康。如果這個時候學習，那么就會產(chǎn)生一種焦慮不安的消極情緒，甚至對學習尤其是對考試產(chǎn)生一種恐懼感。而恐懼感是企圖擺脫、逃避某種不愿意面對的情境時產(chǎn)生的情緒體驗，而引起恐懼的重要原因就是主體自認為缺乏應付可怕情境的能力或缺少應付危險的手段。那么如何引導學生正確度過中考這一段非常時期，并使之形成一種穩(wěn)定、健康、日漸成熟的心理，是十分重要的。這不但對當前中考有用，而且對今后的高考、終生的學習和工作都是十分有幫助的。為了調節(jié)學生緊張的學習情緒，尤其是學生已經(jīng)上了幾節(jié)課之后，我通常要求學生課前唱一支歌曲，或者請同學獨唱，或者聽一首歌也可以。有的時候還和學生一起欣賞漂亮的歌詞、優(yōu)美的旋律意境、出神入化的演唱，講一講歌手的背景資料?；蛘呙扛魩滋熘v一個笑話，或者讓學生講一講曾經(jīng)令自己最開心的事情?；蛘哒勔徽劗厴I(yè)后的打算和理想，談一談對未來的憧憬，談一談將來同班同學的發(fā)展。甚至有時候，干脆讓老師自己故意在全班面前犯錯誤、出洋相等等，逗得全體學生哄堂大笑。于是乎，我們的同學們就在不知不覺的歌聲和笑聲中，一下子變得輕松和興奮起來，從而達到了消除緊張和疲憊學習狀態(tài)的目的。心理素質在整個的聽力過程中至關重要。如果能全神貫注、從容不迫、心情舒暢地答題，效果往往更佳；反之若焦躁不安、誠惶誠恐地上考場則必吃敗仗。因此對待英語聽力，我們在心理上應有所準備。首先，非母語學習者要一次性地完全聽懂、聽清每一個英語單詞或每一句英語句子是不可能的，更何況這時的聲音是通過錄音機等音像設備播放傳播的，此時的聲音具有不可停滯性、不可逆轉性和不可重復性，考生稍不集中注意力，聲音信息稍縱即逝，所以要重視和正視聽力測試，不要要求太高，聽懂大意即可。其次，做聽力題時要集中注意力但心情要放松，心胸要豁達、灑脫，這樣才能鎮(zhèn)定自若、情緒穩(wěn)定，提高答題的效率。同時考生在答題中，如果有某一題沒有做出來，千萬請不要太計較，應該及時大膽放棄，為做好下一題贏得寶貴的時間，并且重振士氣繼續(xù)做下面的題目，而不要“為打翻的牛奶而哭泣”。如果僅僅為了一小題而停滯不前、不懂取舍的話，有可能影響后面的作答，最終會因小失大而滿盤皆輸。第三，應該注意平時應試技巧的強化訓練。有了一個科學的指導思想，加上平時堅持不懈的努力，就可以讓學生慢慢形成一種穩(wěn)定而成熟的應試心理，從而有力地保障了聽力題目的發(fā)揮，以及為接下來的筆試部分奠定一個良好的基礎。（二）充分合理地利用時間盡管中考復習時間緊、任務多，但是充分合理地利用時間十分必要，而且也可以幫助我們更好地調節(jié)好心態(tài)和情緒，所以我們可以引導學生做到以下幾點。安排好作息時間把每天復習功課、文體活動、休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免復習時忙忙亂亂，毫無目的，時間長，效果差。把握中考時間節(jié)奏按照中考科目的考試時間，安排好自己的復習時間。這樣有助于提早進入考試狀態(tài)，有助于在考場上正常發(fā)揮。抓住最佳記憶時間每個人都有自己的生物鐘。只要仔細觀察和總結，每個人都能找到自己學習的興奮期所在的時間段。建議考生在這個時段復習最關鍵、最重要的內容。考前復習最重要的是專心保持情緒穩(wěn)定專注才能保證復習質量。所以最好不要看電視、大部頭作品或玩電腦。容易上癮的節(jié)目或游戲內容更不要沾邊，不然容易在大腦形成興奮，注意力分散，忘掉要重點識記的內容，甚至把易混淆的知識記錯。適當進行自己喜歡的文體活動平時堅持適當文體活動，可以調節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定、飽滿的情緒進行緊張的中考復習。調整睡眠從考前十天開始就不要再開夜車了。根據(jù)自己的情況，最好在晚上10點到10點半入睡。一般保證睡眠時間不少于7小時，中午午睡30分鐘左右或臥床休息半小時。但是考試前一天晚上也不可過早上床，否則很容易輾轉反側難以入睡，使情緒煩躁不安，影響睡眠質量?？傊?，功夫在平時，中考時保持一顆平常心，打一場有準備的戰(zhàn)役，就一定能夠大獲全勝。我堅信，只要我們每一位同學在科任老師的科學指導下，注重基礎、抓住重點、方法得當、堅定信心、努力拼搏，中考就一定能夠取得好的成績。