人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案草船借箭9-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】這個(gè)故事發(fā)生在孫、劉聯(lián)合起。來(lái)，共同抗御曹操的時(shí)候。（出示圖）草船借箭就發(fā)生在這里。孫、劉的部隊(duì)在長(zhǎng)江南岸?，F(xiàn)在我們回到標(biāo)題：。書上找找，讀出來(lái)。為什么連一向嫉妒他的周瑜都說(shuō)諸葛亮神機(jī)妙算。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢(shì)，決定策略?，F(xiàn)在大家仔細(xì)默讀全文，把你覺(jué)得能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的句子畫出來(lái)。知天文、識(shí)人心、謀事周密,我們先從第一個(gè)看:"知天文"。（魯肅也許會(huì)感到很害怕。引導(dǎo)學(xué)生吃驚害怕的魯肅來(lái)讀。三天之前就已算準(zhǔn)了這場(chǎng)大霧。靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。所以諸葛亮靠一雙眼睛就能知天象，使得他的“借”箭計(jì)劃成功，正是因
【正文】 來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。 師 ：為什么是三十個(gè)軍士？二十條船？ 生：六百人吶喊，正好造出很大的聲勢(shì)，人多了里面站不下，人少了聲勢(shì)不大。 師：為什么用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊？ 生：這樣曹操看不清具體情況，草把子好受箭，每個(gè)草把子上五六支箭，兩萬(wàn)個(gè)草把子上的箭有十萬(wàn)多。 師：為什么開始船頭朝西，后來(lái)船頭朝東？ 生：這樣既能兩面射箭，又可保持船體平衡，同時(shí)便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時(shí)間。 現(xiàn)在，大家能領(lǐng)會(huì)諸葛亮的謀事周密了吧。難怪周瑜聽了事情的經(jīng)過(guò)，會(huì)長(zhǎng)嘆一聲 —— 諸葛亮神機(jī)妙算， 我真不如他！ （ 4）小結(jié) 諸葛亮識(shí)人心，知天文，安排周密可以說(shuō)各方面的因素他都考慮到了，一一做出了巧妙的安排，這就是 —— 神機(jī)妙算。 第四步：向課外拓展 你覺(jué)得諸葛亮算漏什么嗎？ （火箭） 孫子兵法第 12 篇，專門講火攻，其中有： 行火必有因，因必素具。發(fā)火有時(shí)，起火有日。時(shí)者，天 之燥也。日者，月在箕、壁、翼、軫也。凡此四宿者，風(fēng)起之 日也。 火攻的條件： 1：天氣干燥。 2：有風(fēng)，自己在上風(fēng)，敵在下風(fēng)。 草船借箭中天氣條件是起霧，而非干燥，此時(shí)船上雖有草，但不是 干草，是濕草，不易著火。 再者江面沒(méi)有風(fēng)，火勢(shì)不易蔓延，容易被撲滅。 最后，從曹操的角度來(lái)看，夜晚敵人在大霧當(dāng)中，本來(lái)互相都看不見對(duì)方，如果曹操起火點(diǎn)火箭，會(huì)擔(dān)心首先被發(fā)現(xiàn)遭到攻擊。 （為什么不射火箭） 。 對(duì)于故事中的人物，你們也許有很多的話想說(shuō)，把你們最想說(shuō)的用一句話說(shuō)出來(lái)，送給故事中的他們，也送給今天的我們。 生：我想對(duì)魯肅說(shuō)：你真是世界上最值得信賴的朋友。 生：我想對(duì)周瑜說(shuō)：做一個(gè)心胸寬廣的人吧！那樣你會(huì)更出色！ 生：我想對(duì)曹操說(shuō)：正是你的多疑，關(guān)鍵時(shí)不敢果斷出兵，才 促成了諸葛亮借箭成功。該出手時(shí)就出手。 ??
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