人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案金錢的魔力2-資料下載頁
2024-12-11 14:35本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)生字“蹩、攆”。讀讀記記“刻薄、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑”等詞語。3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn)，體會(huì)作者描寫人物的方法。了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫作背景。請同學(xué)們齊讀課題。你能介紹一下這篇小說的內(nèi)容嗎？貧窮的年輕人，在得到這一百萬英鎊后，會(huì)發(fā)生什么事呢？讓我們先來欣賞一段錄像?！栋偃f英鎊》的主人公。么在裁縫店又會(huì)發(fā)生什么事呢？下面就找同學(xué)讀課文，其他同學(xué)想一想課文中出現(xiàn)了。幾個(gè)人物，主要講了他們之間發(fā)生的什么事情？，教師將適時(shí)地糾正。，那么下面就讓我們再次的走進(jìn)文本。（先自己思考，再小組交流。學(xué)生可能會(huì)從對托德和老板的語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫中匯報(bào)。老師希望同學(xué)們可以自己閱讀本篇小說從中找到答
【正文】 言行進(jìn)行分析與體會(huì)，并滲透作者的寫作特點(diǎn)。 在交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生用不同的形式朗讀，通過讀來讓學(xué)生體會(huì)文章內(nèi)容。 ，現(xiàn)在同學(xué)們對課文的內(nèi)容已經(jīng)理解了，那么這篇文章揭示了什么呢？ 四、總結(jié)寫作特點(diǎn)、拓展延伸。 ，主要都采用了 哪些寫作方法？ ，相信同學(xué)們一定對《百萬英鎊》這部小說充滿了好奇，這位年輕貧窮的主人公結(jié)局到底如何呢？老師希望同學(xué)們可以自己閱讀本篇小說從中找到答案。
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