快速跑教案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:35本頁(yè)面
【正文】 體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作：跑的自然協(xié)調(diào)、跑成直線 速度快。三、學(xué)情分析：本堂課的教授對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生。學(xué)生思維積極，活潑好動(dòng)，活動(dòng)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。男女生人數(shù)均衡，但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)強(qiáng)，友好合作精神不夠。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生初步理解快速跑的動(dòng)作方法并獲得快速奔跑的身心體驗(yàn)。技能目標(biāo)：使80—90﹪的學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確的快速跑的正確姿勢(shì)，能保持上體正直或前傾且用前腳掌著地向前跑。并通過(guò)游戲提高學(xué)生奔跑的速度和能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的能力以及樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)，改正自己錯(cuò)誤?！?0米快速跑》教案思茅第五小學(xué)楊倫教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生初步理解快速跑的動(dòng)作方法并獲得快速奔跑的身心體驗(yàn)。技能目標(biāo)：使80—90﹪的學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確的快速跑的正確姿勢(shì)，能保持上體正直或前傾且用前腳掌著地向前跑。并通過(guò)游戲提高學(xué)生奔跑的速度和能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的能力以及樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)，改正自己錯(cuò)誤。重點(diǎn)：姿勢(shì)正確，跑得直。難點(diǎn)：跑得輕松，跑得快。場(chǎng)地器材： 50米長(zhǎng)、20米寬課前準(zhǔn)備：50張報(bào)紙課時(shí)：一課時(shí)。練習(xí)密度：40%——45%強(qiáng)度：中上上課流程：一、開(kāi)始部分。體委整隊(duì)，師生問(wèn)好。宣布內(nèi)容和任務(wù)。檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全二、熱身活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲“大洋芋與小米渣”。跑的反應(yīng)游戲。三、基本部分教師講解30米快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。教師示范。讓學(xué)生練習(xí)。（擺臂練習(xí)、高抬腿）讓學(xué)生體驗(yàn)“有手”跑和“無(wú)手”跑的區(qū)別。學(xué)生說(shuō)“什么”更輕松、快。學(xué)生練習(xí)快速跑的動(dòng)作。用報(bào)紙來(lái)提高跑的速度。（放在胸前不用手扶、比快。游戲“抓尾巴”。（用報(bào)紙來(lái)當(dāng)尾巴比快）游戲“打雪仗、壘雪人”。（用來(lái)充當(dāng)）四、結(jié)束部分放松練習(xí)。小結(jié)。解散。）
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