【導(dǎo)讀】1.使學生初步認識扇形統(tǒng)計圖,知道扇形統(tǒng)計圖的意義和用途。2.通過觀察分析,使學生學會看扇形統(tǒng)計圖,并掌握它的特點。3.激發(fā)學生求知欲,調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。2.求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法計算?5.畫一個半徑為3厘米的圓形。今天我們學習扇形統(tǒng)計圖。出示P106圖,觀察主題圖和條形統(tǒng)計圖。你從中得到了哪些有用的信息?還有哪些信息從條形統(tǒng)計圖中不容易表示出來?扇形統(tǒng)計圖用整個圓表示什么?扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。A.先求出喜歡各種運動項目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾。E.在各個扇形內(nèi)寫上相應(yīng)的名稱和百分數(shù)。