小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 06:00本頁(yè)面
【正文】 的作息時(shí)間和李明的有什么不同？想想怎么樣安排時(shí)間才是合理的。2．練習(xí)二十一第3題。（1）看圖讀圖，同桌互相說(shuō)說(shuō)能得到哪些信息？（2）想想在100 L空氣中含有多少升氧氣？（3）估計(jì)一下，教室內(nèi)大約有多少升氧氣？同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。3．練習(xí)二十一第2題（在教材基礎(chǔ)上拓展改編）。（1）你能得到哪些信息？（2）如果陳東家每月總計(jì)支出2000元，你能提出并解決哪些問(wèn)題？（3）這是李麗家每月各種支出計(jì)劃圖，你能得到哪些信息？（4）從圖上看，陳東家和李麗家每月的教育支出金額是一樣多的，對(duì)嗎？（5）如果李麗家每月總計(jì)支出3000元，現(xiàn)在你能比較他們兩家的教育支出情況了嗎？你還可以提出并解決哪些問(wèn)題？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的讀圖能力和數(shù)據(jù)分析能力。（五）回顧總結(jié)，布置作業(yè)1．扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)和作用？你對(duì)它產(chǎn)生了哪些了解？2．選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提出合理化的建議?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，一方面讓學(xué)生在生活中進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義，另一方面也為下節(jié)課選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行素材的準(zhǔn)備。
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