人教新課標六年級下冊音樂教案學曲藝1-資料下載頁
2024-12-11 14:29本頁面
【導讀】樂觀向上、堅韌不拔、熱愛大自然的情感體驗，培養(yǎng)對音樂的興趣。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。其中涉及到哪些熟悉的中國民族樂器？初步感受民族樂器，激發(fā)學生學習的興趣。在至少也有3000年以上的歷史了。本世紀初才被稱作"古琴"。琴一般長約三尺六寸五，象征一年三百六十五天，一般寬約六寸，琴最早是依鳳身形而制成，其全身與鳳身相應，有頭，有頸，有肩，有腰，有尾，有足。體現(xiàn)了梅花潔白，傲雪凌霜的高尚品性。全曲共有十段，可分為兩大部分。包括后四段，音樂的發(fā)展側(cè)重于此?；ㄔ陟o與動兩種狀態(tài)中的優(yōu)美形象。三弄，風吹雪壓，梅自傲立……我國古琴以擁有眾多的泛音而著稱，十三個琴徽是泛音所在的標志，七根。弦上則相應有九十一個泛音，其中包括對稱重復的泛音在內(nèi)。同時，將全曲推向了高潮。樂曲的尾聲在輕松自如的氣氛中進行，音調(diào)平穩(wěn)，仿佛在經(jīng)。，朗誦一首歌頌梅花的詩詞。
【正文】 詞的反復吟詠，給人留下極為深刻的印象。 樂曲的第二部分開辟了另一種境界。它運用一系列的快節(jié)奏，表現(xiàn)出風雪交攻的氣氛，用富于動態(tài)的畫面，來襯托梅花傲然挺立的形象。 以樂曲第七段的部分曲調(diào)為例： 這段曲調(diào)在節(jié)奏的變化上與泛音曲調(diào)形成強烈的對比，旋律大 起大落，彈奏上采用的滾拂手法，使音樂表現(xiàn)出一種風雪交加的意境，更突出地刻畫了梅花迎風斗雪的堅毅形象。同時，將全曲推向了高潮。樂曲的尾聲在輕松自如的氣氛中進行，音調(diào)平穩(wěn)，仿佛在經(jīng)歷了風蕩雪壓的考驗之后，一切重又歸于平靜，梅花依然將它清幽的芳香散溢于人間。 。 ，朗誦一首歌頌梅花的詩詞。 。
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