人教新課標四年級下冊語文教案七月的天山1-資料下載頁
2024-12-11 14:20本頁面
【導讀】，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。感受北國天山的美景，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。唐代大詩人李白有詩云：“明月出天山，蒼茫云海間。”詩人筆下的“天山”令人神。那就讓我們隨同《七月的天山》的作者碧野一同走進天山里去看一看、游一游吧！全長2500千米，寬250～300千米。平均海拔約5000米，最高峰托木爾峰海拔為。米，峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它“雪海”。的山腰上,有一個名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深約90米。潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構(gòu)成了一幅。他，因而古稱“瑤池”?，F(xiàn)在這里已成為著名的旅游勝地。子表示空間的轉(zhuǎn)換,順序從山的外圍寫到山的深處。第三段集中寫天山的原始森林。五彩繽紛——描其色；
【正文】 襯托雪峰之高大、靜美；以溪流、游魚的活躍襯托天山的寂靜。 B、比喻，如：說白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛開的“白蓮”。） （ 2）第三段集中寫天山的原始森林。 引導學生思考交流：這段抓住森林的哪些特點來寫的？ （明確：用“蜿蜒無盡”，寫森林之廣大。以馬 蹄濺水，幾聲鳥鳴來襯它的幽靜。以林間“只漏下斑斑點點細碎的日影”來襯它的稠密。以林外陽光燦爛和林中閃著煙頭的紅光來襯它的幽深。）疊詞、比喻的用法 （ 3）朗讀四自然段（或放配樂朗誦） 自讀交流：作者抓住野花的哪些特點進行描繪的？（學生用筆在書本上做出標記） 學生邊交流，教師演示。 五彩繽紛 —— 描其色；
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