【導讀】和初步的空間想象力。圓是由所圍成的平面圖形。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。同圓內,半徑的長度是直徑的一半,或者說直徑是半徑的2倍。
【總結】教學目標,經歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數學活動的過程,探索并掌握圓的面積公式。,體會“轉化”的思想。這些都是我們生活中的圖片,在圖片中你發(fā)現了什么?如果這個圓形花壇的直徑是20米,通過這個信息,你能知道什么?可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-13 10:44
【總結】教學目標?,理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。?積的計算,并能解答有關圓面積的實際問題。???梢赞D化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形
2024-12-13 00:03
【總結】走進圓的世界東街實驗小學王青梅人教新課標六年級數學上冊學習目標:名稱。,折一折體驗圓的特征,探究直徑與半徑的關系。。直線圖形曲線圖形oordoo小組合作,用不同的方法探究圓的特征,填寫“發(fā)現單”?!镪P于半徑,我們發(fā)現了
2024-12-13 00:02
【總結】第一篇:人教新課標六年級上冊數學教案認識圓教學設計 認識圓 教學目的: :掌握圓各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。 :借助動手操作活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。 :滲透知...
2024-10-20 22:08
【總結】課題:認識圓【教學內容】課本第56——58頁的例1、例2和“做一做”,以及練習十四第1——4題。【教學目標】1.使學生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱;會用字母表示圓心、半徑與直徑;2.理解掌握同圓或等圓中半徑和直徑的關系;3.使學生能正確地較熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟?!窘虒W重、難點】圓的特征;圓
2024-12-11 14:34
【總結】認識圓教學目標:1.使學生認識圓,掌握圓的各部分名稱。2.通過動手操作、實驗觀察探索出圓的特征及同一個圓里半徑和直徑的關系。3.初步學會用圓規(guī)畫圓,培養(yǎng)學生的作圖能力。4.培養(yǎng)學生觀察、分析、抽象、概括等思維能力。教學重點:在動手操作中掌握圓的特征,學會用圓規(guī)畫圓的方法。教學難點:理
2024-12-13 00:34
【總結】倒數的認識人教新課標六年級數學上冊教學目標?,掌握求倒數的方法,并能熟練的計算一個數的倒數。?,提高同學們觀察、比較、抽象、概括的能力。?。下面幾個分數中,哪兩個數的乘積是1?38543571045231078338
2024-12-13 00:04
【總結】倒數的認識人教新課標六年級數學上冊教學目標?,掌握求倒數的方法,并能熟練的計算一個數的倒數。?,提高同學們觀察、比較、抽象、概括的能力。?。把下列整數改寫成分母是1的假分數。16???61110???102125???25411???13復習27
【總結】教學目標?1.理解倒數的意義,掌握求倒數的方法,并能熟練的計算一個數的倒數。?,提高同學們觀察、比較、抽象、概括的能力。?。圖片中的山水為什么都會有倒影,那么在我們的數字王國里有沒有這樣的現象呢?144可看作是14所以4的倒數是。41看來數學王國中也有“倒影
【總結】倒數的認識人教新課標六年級數學上冊教學目標?,掌握求倒數的方法,并能熟練的計算一個數的倒數。?,提高同學們觀察、比較、抽象、概括的能力。?。把下列整數改寫成分母是1的假分數。復習口算下列各題。⑴⑵⑶看看得數有什么特點?引入乘積是1的兩個數互為倒數。
【總結】圓柱的認識、側面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學們的空間觀念。,提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。生活中這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。茶葉它們都是圓柱體。底面底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相
【總結】第一篇:(人教新課標)六年級數學教案認識圓(三) 認識圓 (三)教學內容 教材第59頁例3教學目標 ,知道軸對稱圖形的含義,能準確找出軸對稱圖形的對稱軸。,提高觀察能力和操作能力。 教學重點...
2024-10-15 13:58
【總結】人教新課標六年級數學下冊,根據已有的生活經驗,認識正數和負數,知道正負數的寫法和讀法。,讓同學們理解正負數的意義,明確正負數可以表示具有相反意義的量,知道0既不是正數也不是負數。,符號化的過程,體會負數產生的必要性;同時使同學們初步體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系,能利用所學知識解決生活中簡單的數學問題。北京??谀?/span>
2024-12-13 10:40
【總結】圓的認識教學目標1.知識目標:使學生認識圓及各部分的名稱,會用圓規(guī)畫圓,理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關系,掌握半徑與直徑的特征及關系。2.能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。3.情感目標:滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點:認識圓,掌握圓的特征,了解畫圓
【總結】教學目標,理解本金、利率、利息的含義,會正確地計算存款利息。2.培養(yǎng)同學們觀察、對比、總結的能力。,認識科學理財的重要性。預習題目:用自己的話來說說:?????:活期、整存整取、零存整取等。本金。利息。利率。
2024-12-11 14:07