【正文】 22個關(guān)鍵評估要素、81項重點考察內(nèi)容、59個數(shù)據(jù)庫相應編號，組織評估佐證材料的收集、整理、分裝、立卷等工作。3．負責專家評估期間查看材料的準備工作；4．負責學院評估分項自評報告（王志義、王蘊嶺）、評估工作自評報告的撰寫（吳玉亮、王志義、耿博）5．校長工作報告的撰寫（含ppt）（耿博）6．特色專業(yè)規(guī)劃（教務處）：以學院文件形式正式認定我校重點、特色專業(yè)。將已形成的《滄州職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃（20112015）》以紅頭文件形式印發(fā)。各重點、特色專業(yè)依據(jù)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃，完成本專業(yè)建設規(guī)劃。7．人才培養(yǎng)方案、課程標準編制（教務處）完成各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、分專業(yè)課程標準的編輯、校對和匯編工作，形成定稿；各專業(yè)2012級人才培養(yǎng)方案、2個推薦重點剖析專業(yè)各門課程標準電子稿提交評建辦，確定印刷數(shù)量、形式、版式，并交付印刷（人才培養(yǎng)方案形成匯編、課程標準分專業(yè)形成匯編）；評建辦留存人才培養(yǎng)方案匯編10套，2個推薦重點剖析專業(yè)課程標準匯編10套。（二）狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺組督辦領(lǐng)導：劉炳炎組長：王蘊嶺成員：評估辦、各職能部門、各系部負責人主要工作任務：1．負責《滄州職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺分析報告》；2．完成2012年數(shù)據(jù)平臺的初審工作，進一步完善2012年數(shù)據(jù)平臺；3．在2012年填報的數(shù)據(jù)采集平臺基礎上，組織各部門全面開展對2012012年數(shù)據(jù)的分析工作，依據(jù)學院采集平臺的填報數(shù)據(jù)，對評估方案7大指標體系、22個關(guān)鍵評估要素逐一進行自我分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找主要問題、分析問題產(chǎn)生的原因，找出解決問題的對策，并形成我院辦學條件基礎性數(shù)據(jù)材料，提供給深度訪談組，作為訪談培訓的基礎性學習材料。（三）評建宣傳工作組督辦領(lǐng)導：張虹組 長：張虹（兼）成 員：呂桂蘭、王天行、曹永勝、趙學思、劉世元、劉秀娟等 主要工作任務：1．負責學院迎評促建過程中的院內(nèi)外宣傳工作，充分利用校內(nèi)各種媒介在學院范圍內(nèi)宣傳高職教育政策、法律、法規(guī)，學院基本情況、辦學特色和迎評促建工作，營造評建工作的氛圍；2．完成學院迎評專題片制作，確保迎評工作使用；3．評建專題網(wǎng)站建設工作，要充分發(fā)揮學校評建專題網(wǎng)站作用，充實評建各項工作內(nèi)容與信息（評估辦配合）；4．評建簡報工作，編發(fā)《學校評建簡報》，及時反映全院迎評促建工作動態(tài)。（四）特色或創(chuàng)新項目論證組督辦領(lǐng)導：閻旭東組長：高福燕成員：辦公室、教務處、學生處及各系、部負責人主要工作任務：1．在挖掘?qū)W院教育教學、學生管理、科研管理、行政管理、黨建工作、后勤服務等方面特色、創(chuàng)新點的基礎上，完成《滄州職業(yè)技術(shù)學院特色與創(chuàng)新報告》初稿，并搜集整理相關(guān)佐證、支撐材料。2．組織完成《滄州職業(yè)技術(shù)學院規(guī)章制度匯編》及教學管理、學生管理分冊的審訂工作。（五）專業(yè)剖析與說課聽課組督辦領(lǐng)導：劉炳炎組長：各系、部主任成員：各專業(yè)教研室主任和相關(guān)老師，具體人員由系部確定。主要工作任務：1．根據(jù)河北省《高職院校人才培養(yǎng)工作評估學校自評專業(yè)剖析工作要點》和學院下發(fā)的《專業(yè)剖析模板》，圍繞專業(yè)剖析8項主要剖析指標、26項關(guān)鍵剖析要素，查驗佐證支撐材料完善及立卷情況，并提出整改意見，各專業(yè)進一步整理、完善、充實；2．各專業(yè)完成26項關(guān)鍵剖析要素分項自評說明，形成《專業(yè)剖析分項自評報告》3．完成《專業(yè)剖析自評報告》4．組織“說專業(yè)”演練。準備好專業(yè)剖析工作匯報文案（說專業(yè)），并制作“說專業(yè)”PPT，組織專業(yè)教學團隊進行演練。5．組織好全體教師的說課活動（含兼課教師）。根據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估教師說課活動要求》，準備說課現(xiàn)場的資料：說課教師簡況表、說課稿、教材、教案、課程標準（課程大綱）、授課進度計劃和主要教學參考資料等。并制作精美說課PPT，對教師須強化指導，加強說課演練，做好評估準備。（六）師資隊伍建設與深度訪談組督辦領(lǐng)導：謝汝成組長：單厚興成員：人事處、教務處主要工作任務：1．完成學院師資隊伍質(zhì)量提高意見（重點對生師比、專兼教師的結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合、師資質(zhì)量建設與發(fā)展等重要觀測點進行認真客觀的分析，找出差距，提出措施）；2．圍繞師資隊伍結(jié)構(gòu)和質(zhì)量兩個方面，總結(jié)近三年學校在雙師型教師、專兼職教師、專業(yè)帶頭人、教學與科研骨干隊伍、提升教師學歷、職稱結(jié)構(gòu)等方面所采取的一系列措施和成效成效；、考核的相關(guān)文件，提出兼職教師教學管理辦法、教學能力培訓的措施要求，完善相關(guān)支撐材料。4．根據(jù)《河北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估深度訪談操作要點》，學院迎評促建專題網(wǎng)相關(guān)知識及學習材料，通過多種渠道組織本單位教職工學習、研討，在充分研討的基礎上制定本部門的重點應對問題及參考答案。學習內(nèi)容包括：學院所有人應知應會的知識，如教高【2006】16號文件、教職成【2011】12號文件精神、《教育部評估方案》《河北省評估實施細則》、學院辦學指導思想、辦學理念、校訓校風、學院概況、發(fā)展規(guī)劃與目標、專業(yè)特色、近年來學院一些重大舉措和主要成績等，特別是與辦學條件相關(guān)的各項指標情況（數(shù)據(jù)采集平臺）及其相應的內(nèi)容，防止口徑不統(tǒng)一。本部門和本職崗位需要熟悉、掌握的內(nèi)容，以及深度訪談應知應會部分有關(guān)內(nèi)容。（七）聯(lián)絡員工作組：督辦領(lǐng)導：張虹組長：張虹（兼）組員：1215人（教師與輔導員中選）主要工作任務：1．做好聯(lián)絡員的選用與培訓工作，組織學習評估有關(guān)文件及學院的基本情況；2．做好與專家的聯(lián)絡溝通工作；3．準確回答專家提出的問題（做為一項培訓內(nèi)容）；4．制訂聯(lián)絡員培訓方案及安排預案。（八）督導、督辦組督辦領(lǐng)導：孫勇組長：單厚興成員：院辦、人事處、主要工作任務：負責進度督查、質(zhì)量督辦。按照評估任務要求，定期對各項評估任務的完成情況進行檢查和通報。各專項工作組、各部門、系部、對布置的評估工作要嚴格按要求完成各自工作任務，不折不扣地落實到位。三、完成評建任務工作要求：當前是評建工作沖刺的關(guān)鍵時期，大家要高標準、嚴要求，加快工作步伐，加大工作力度，確保高質(zhì)量完成評建工作各項任務。一是集中力量，合理分工。各部門要集中精力，尤其是集中骨干力量、領(lǐng)導力量，抓好評建工作。二是抓好落實，確保質(zhì)量。各部門要召開部門會議具體部署，強化落實，部門負責人要親力親為，對上報材料嚴格把關(guān)。二0一二年九月二十五