【正文】 營(yíng)造等。把樹立良好的服務(wù)形象作為促進(jìn)和推進(jìn)后勤保障服務(wù)的窗口，不斷提升服務(wù)層次。開展衛(wèi)生專項(xiàng)整治，加大對(duì)教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、食堂、公寓、通勤車輛等方面的衛(wèi)生保潔力度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力為師生營(yíng)造整潔、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境。（四）進(jìn)一步改善工作，力求使后勤保障工作出現(xiàn)新局面展示后勤精神面貌 以師生滿意為目標(biāo)，切實(shí)改善后勤服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，凡直接服務(wù)于教學(xué)第一線的宿管、飲服、保潔、水電維修、通勤車輛等工作人員，一律實(shí)行著裝、掛牌上崗，接受師生監(jiān)督。（二）加大工作力度和資金投入，保證硬件合格積極爭(zhēng)取各方對(duì)后勤工作的支持，加快后勤進(jìn)一步發(fā)展的步伐，切實(shí)保證后勤保障工作按時(shí)、保質(zhì)保量完成。全面、深入、細(xì)致、高效地做好迎評(píng)促建各項(xiàng)工作，以良好的狀態(tài)迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。共青團(tuán)滁州學(xué)院委員會(huì) 二○一二年三月第三篇：后勤集團(tuán)《迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》后勤集團(tuán)《迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》為了配合學(xué)校順利通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估，后勤集團(tuán)服務(wù)保障一切服從于學(xué)校的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)配，根據(jù)學(xué)院《迎評(píng)促建工作實(shí)施方案》和于書記、施院長(zhǎng)講話精神，結(jié)合后勤工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能（）鼓勵(lì)和要求各院（部）團(tuán)學(xué)組織舉辦相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)；不斷倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，積極參加外語、計(jì)算機(jī)和與本專業(yè)有關(guān)的國(guó)家等級(jí)考試，并取得合格證書；發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者服務(wù)工作，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的聰明才智，使自身得到鍛煉和提高；進(jìn)一步加強(qiáng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建設(shè)工作。在校園內(nèi)開展環(huán)保活動(dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。三、基本任務(wù)學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營(yíng)造；校園文化建設(shè)。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。二〇一二年三月四日主題詞：共青團(tuán)組織 迎評(píng)促建 實(shí)施方案 通知 抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo) 抄送：校內(nèi)有關(guān)部門主動(dòng)公開（共印25份）滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。六、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立校團(tuán)委迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，成員名單如下：組長(zhǎng)：駱寶明副組長(zhǎng)：音坤成員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學(xué)學(xué)院）、程輝、張永春、張?jiān)啤⒀螅ㄉ飳W(xué)院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學(xué)生會(huì)主席）、王建武（校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席）、陸景標(biāo)（校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）。（二）自強(qiáng)立德——抓好大學(xué)生人文精神培育廣泛宣傳校訓(xùn)，使學(xué)生熟知校訓(xùn)精神的內(nèi)涵。（三）開展各種迎評(píng)促建知識(shí)競(jìng)賽、宣傳活動(dòng)，使迎評(píng)促建觀念和知識(shí)深入團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生腦海組織團(tuán)學(xué)干部學(xué)習(xí)討論《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估宣傳手冊(cè)》等，組織校、院等層次的迎評(píng)知識(shí)競(jìng)賽，使《手冊(cè)》等基本知識(shí)深入學(xué)生干部腦海；制定迎評(píng)促建的活動(dòng)方案、宣傳方案等；組織各院、各學(xué)生組織利用宣傳欄開展“迎評(píng)促建知識(shí)宣傳板報(bào)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)；充分發(fā)揮微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具的宣傳功能，對(duì)迎評(píng)促建知識(shí)、口號(hào)進(jìn)行宣傳；編印《滁州學(xué)院共青團(tuán)系統(tǒng)“迎評(píng)促建”簡(jiǎn)報(bào)》；開通校團(tuán)委“迎評(píng)促建”專題網(wǎng)站；校、院學(xué)生干部開展迎評(píng)促建知識(shí)考核；召開團(tuán)學(xué)干部迎評(píng)促建座談會(huì)。四、宣傳發(fā)動(dòng)（）（一）團(tuán)干、團(tuán)員總動(dòng)員校級(jí)動(dòng)員——由校團(tuán)委負(fù)責(zé)面向?qū)W生黨員、團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作；院（部）動(dòng)員——各院（部）團(tuán)總支負(fù)責(zé)對(duì)本院全體學(xué)生干部（含班團(tuán)干部）作動(dòng)員，貫徹學(xué)校動(dòng)員大會(huì)精神，強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建知識(shí)講法統(tǒng)一，如對(duì)校訓(xùn)、學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)定位等；班級(jí)支部動(dòng)員——由班長(zhǎng)、團(tuán)支書向班級(jí)團(tuán)支部同學(xué)動(dòng)員，傳達(dá)校、院動(dòng)員大會(huì)的精神、要求，并以各種形式組織開展迎評(píng)促建主題團(tuán)日活動(dòng)。（三）發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的先鋒模范作用，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”成效。一、總體思路（一）迎評(píng)工作宣傳發(fā)動(dòng)到位，思想教育、組織發(fā)動(dòng)與文化育人到位，要求校、院（部）團(tuán)學(xué)干部、共青團(tuán)員做到“了解評(píng)估、宣傳評(píng)估、投身評(píng)估”。二〇一二年三月四日主題詞：共青團(tuán)組織迎評(píng)促建實(shí)施方案通知抄報(bào)：團(tuán)省委、院黨委成員、行政領(lǐng)導(dǎo)抄送：校內(nèi)有關(guān)部門主動(dòng)公開（共印25份）滁州學(xué)院共青團(tuán)組織迎評(píng)促建工作實(shí)施方案為了迎接教育部對(duì)我校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，營(yíng)造濃厚的迎評(píng)促建氛圍，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思想教育、組織發(fā)動(dòng)、文化陣地和輿論引導(dǎo)等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深刻體現(xiàn)共青團(tuán)組織圍繞黨政中心工作開展活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作有關(guān)文件精神，校團(tuán)委制定學(xué)校共青團(tuán)組織“迎評(píng)促建”工作實(shí)施方案。一種氛圍：形成“迎評(píng)促建”團(tuán)學(xué)干部主動(dòng)爭(zhēng)先、團(tuán)員學(xué)生人人參與的氛圍。三、基本任務(wù)學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化素質(zhì)提升；課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)組織實(shí)施；學(xué)生的社會(huì)服務(wù)與實(shí)踐能力培養(yǎng)；“迎評(píng)促建，人人有責(zé)”氛圍營(yíng)造；校園文化建設(shè)。注重學(xué)生禮儀、文明行為培訓(xùn)，通過學(xué)生禮儀隊(duì)骨干推廣禮儀文化，形成人人懂禮儀、講禮儀的氛圍；（1）選送一兩名禮儀骨干出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）校禮儀中心成員培訓(xùn)、訓(xùn)練；（3）由校禮儀中心成員對(duì)各院選送禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練；（4）通過海報(bào)、課程、活動(dòng)等方式在學(xué)生干部層面普及教育禮儀文化。在校園內(nèi)開展環(huán)?；顒?dòng)，如綠地山林養(yǎng)護(hù)、宣傳節(jié)水節(jié)電、維護(hù)校園綠化、回收廢紙廢瓶、義賣等。（三）經(jīng)世致用——培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐