【正文】 熄燈制度，使校園充滿朝氣和活力；組織開展“四個文明”的創(chuàng)建和評比活動；“四個文明”： 教室文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡文明。（三）發(fā)揮團學干部的先鋒模范作用，達到“以點帶面”成效。六、組織機構為加強對活動的領導，成立校團委迎評促建工作領導小組，負責整個活動的組織、協(xié)調(diào)和指導工作，成員名單如下：組 長：駱寶明 副組長：音 坤成 員：張軍霞、曾三俠、黃河、夏斌文、劉洋（數(shù)學學院）、程輝、張永春、張元昶、劉洋（生物學院）、趙來、屠磊、鐘蔚、胡娜、高靜、庚麗娜、邰玉明、何龍（校學生會主席）、王建武（校社團聯(lián)合會主席）、陸景標（校青年志愿者總隊隊長）。強化后勤行業(yè)標準加強對學生飲食衛(wèi)生、質(zhì)量、服務、價格的監(jiān)督。負責人：孫力剛 聯(lián)系電話：***（4）校園環(huán)境綠化保潔負責校園花草樹木的修剪、補種及評比期間各種花卉樹木的養(yǎng)護，負責校園環(huán)境衛(wèi)生及各教學樓和公共場所打掃保潔，加大整治校園內(nèi)亂貼亂掛現(xiàn)象的力度，確保校園環(huán)境、教學樓、公共場所的整潔。2．進一步加大人才培養(yǎng)模式改革的力度，積極實施和完善校企合作機制，建立健全產(chǎn)學研結合的辦學機制，形成“訂單式”培養(yǎng)、頂崗實習、工學結合等人才培養(yǎng)模式，加快學?；A建設和實驗實訓條件建設步伐，明顯提升實驗實訓等辦學條件，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。(三)評估整改時期（2017年11月—2017年6月）主要任務和目標：根據(jù)專家組的意見，拿出整改方案，并根據(jù)整改方案，有針對性地對學校的教學工作進行整改；整改結束后，向自治區(qū)教育廳呈報整改情況報告，并申請接受專家組的整改回訪。并制作精美說課PPT，對教師須強化指導，加強說課演練，做好評估準備。二是抓好落實，確保質(zhì)量。主要工作任務：1．根據(jù)河北省《高職院校人才培養(yǎng)工作評估學校自評專業(yè)剖析工作要點》和學院下發(fā)的《專業(yè)剖析模板》，圍繞專業(yè)剖析8項主要剖析指標、26項關鍵剖析要素，查驗佐證支撐材料完善及立卷情況，并提出整改意見，各專業(yè)進一步整理、完善、充實；2．各專業(yè)完成26項關鍵剖析要素分項自評說明，形成《專業(yè)剖析分項自評報告》3．完成《專業(yè)剖析自評報告》4．組織“說專業(yè)”演練。第三階段：建設階段（2016年5月—12月）主要任務和目標：全面展開自建自查工作，重點是專業(yè)調(diào)整和課程創(chuàng)新。迎評促建工作任務艱巨，內(nèi)容涉及到各個部門的各項工作，要樹立一盤棋的思想，互相支持，積極配合，攜手共進，認真完成工作任務。負責人：張 生 聯(lián)系電話：***（2）學生公寓服務保障 嚴格按照《宿舍目標管理》條例執(zhí)行，做到宿舍樓內(nèi)公共衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務清潔、住宿安全；實行定期檢查和日常安全巡視制度，嚴格執(zhí)行學院制定的消防安全，妥善處理違章用電，財物失竊等涉及安全和穩(wěn)定的突出問題，對公寓樓及宿舍內(nèi)的公共設施及時維修。多方面、多渠道籌措經(jīng)費，加大對改善校園環(huán)境條件的投入力度，特別是加大對一些薄弱環(huán)節(jié)的投入。（二）自強立德——抓好大學生人文精神培育廣泛宣傳校訓，使學生熟知校訓精神的內(nèi)涵。一、總體思路（一）迎評工作宣傳發(fā)動到位，思想教育、組織發(fā)動與文化育人到位，要求校、院（部）團學干部、共青團員做到“了解評估、宣傳評估、投身評估”。（二）“請進來，走出去”——對有關人員進行培訓根據(jù)校評建辦的總體部署和共青團組織的實際情況，組織有關人員外出學習、取經(jīng)；利用蔚然菁英學校培訓班平臺，突出“迎評促建”知識訓練以及相關素質(zhì)提升。兩個提升：共青團組織活力得到提升，團學干部素質(zhì)得到提升。布置他們制定讀書計劃，引導他們的讀書活動，使他們慢慢養(yǎng)成一些人文思考的習慣；營造適合大學人文精神發(fā)展的校園文化氛圍；以評估為契機，以營造良好校園氛圍為抓手，以環(huán)境藝術及景觀設計營造個性化的校園讀書環(huán)境，在校園各個角落注入人文標語，名言警句，或通過宣傳欄等廣為宣傳，使學生在耳聞目濡中不知不覺接受校園文化的熏陶；通過青年志愿服務活動方式，建立長期志愿服務對象，讓學生在實踐中體驗、內(nèi)化人文精神。（二）“請進來，走出去”——對有關人員進行培訓根據(jù)校評建辦的總體部署和共青團組織的實際情況，組織有關人員外出學習、取經(jīng)；利用蔚然菁英學校培訓班平臺，突出“迎評促建”知識訓練以及相關素質(zhì)提升。以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針，深入扎實地做好后勤保障工作，不斷完善內(nèi)部管理制度，全面提高后勤集團各項服務質(zhì)量，為學校未來發(fā)展奠定堅實基礎。提高后勤管理水平不斷深化后勤改革，完善后勤保障服務制度，進一步規(guī)范后勤服務運行秩序。五、具體要求廣泛進行宣傳發(fā)動，確保后勤每一名員工以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情迎接評估。6．進一步促進學院管理體制機制的開拓創(chuàng)新，促進學院內(nèi)部管理和各項教育教學活動的制度規(guī)范有序運行，努力構建具有鮮明高職教育特色的校園文化。各重點、特色專業(yè)依據(jù)學院特色專業(yè)建設規(guī)劃，完成本專業(yè)建設規(guī)劃。（七）聯(lián)絡員工作組：督辦領導：張虹組長：張虹（兼）組員：1215人（教師與輔導員中選）主要工作任務：1．做好聯(lián)絡員的選用與培訓工作，組織學習評估有關文件及學院的基本情況；2．做好與專家的聯(lián)絡溝通工作；3．準確回答專家提出的問題（做為一項培訓內(nèi)容）；4．制訂聯(lián)絡員培訓方案及安排預案。按照評估任務要求，定期對各項評估任務的完成情況進行檢查和通報。（二）狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺組督辦領導：劉炳炎組長：王蘊嶺成員：評估辦、各職能部門、各系部負責人主要工作任務：1．負責《滄州職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺分析報告》；2．完成2012年數(shù)據(jù)平臺的初審工作，進一步完善2012年數(shù)據(jù)平臺；3．在2012年填報的數(shù)據(jù)采集平臺基礎上，組織各部門全面開展對2012012年數(shù)據(jù)的分析工作，依據(jù)學院采集平臺的填報數(shù)據(jù)，對評估方案7大指標體系、22個關鍵評估要素逐一進行自我分析，總結經(jīng)驗，查找主要問題、分析問題產(chǎn)生的原因，找出解決問題的對策，并形成我院辦學條件基礎性數(shù)據(jù)材料，提供給深度訪談組，作為訪談培訓的基礎性學習材料。三、工作原則1．“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。嚴格實行責任追究制。把樹立良好的服務形象作為促進和推進后勤保障服務的窗口，不斷提升服務層次。全面、深入、細致、高效地做好迎評促建各項工作，以良好的狀態(tài)迎接教育部本科教學工作合格