西場中心小學(xué)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況匯報(bào)-資料下載頁
2025-11-06 23:00本頁面
【正文】 交往的技巧和策略,增強(qiáng)交往意識(shí),提供交往水平, 建立良好的人際關(guān)系,減少同學(xué)間的矛盾與糾紛。四、要求與措施全面教育,形成共識(shí)。利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)《海安縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《海安縣學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》的要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,知道在學(xué)習(xí)和生活中 如何做,怎樣做。并提出要求、訂常規(guī),明確全校的奮斗目標(biāo),建立我校全面的 科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。環(huán)境熏陶, 儒染行為。重視班級(jí)的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱 愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活 潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),健全廣闊的學(xué)生陣地,如國 旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、雛鷹爭章、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、一日常規(guī)巡查等。從學(xué) 生中樹立榜樣,在學(xué)生中評(píng)選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身 邊的人和事, 從集體當(dāng)中受到教育, 從而產(chǎn)生“我能行”的感受, 通過循循善誘, 以點(diǎn)帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量, 成為集體共有的“財(cái)富”強(qiáng)化訓(xùn)練,內(nèi)化行動(dòng)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之 以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在 需要,促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周 提出明確可行的要求,并堅(jiān)持:一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,隨時(shí)檢查,經(jīng)常講評(píng),直 至形成良好習(xí)慣。二、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭 其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神。三、注意抓好典型,反復(fù)強(qiáng)化,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主 動(dòng)性和積極性, 養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣, 掌握方法, 自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。完善評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展。定期組織檢查評(píng)比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),有計(jì)劃,反復(fù)抓,確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣 養(yǎng)成,但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情 況,進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的改變:班級(jí)設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具 體要求, 進(jìn)行檢查評(píng)比。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄, 我進(jìn)行不定期地抽查, 一周評(píng)比一次,誰達(dá)到了評(píng)比的要求,就換一顆星,張貼在班級(jí)“我最棒”的競 賽欄目中,作為雛鷹爭章評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周,根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn), 通過自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、等方式評(píng)選出 “班級(jí)之星”。并根據(jù)本周的班級(jí)爭星情況, 評(píng)選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行規(guī)優(yōu)秀小組”中評(píng)選出本學(xué) 期的“文明示范組”。這樣, 把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來, 使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。,教育雙贏。通過家長會(huì)、家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家訪或家長來訪、電信、教師博客等途徑,家 校聯(lián)手, 贏得家長的信任與支持,提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率” ,把學(xué)生良好行 為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì),并對(duì)家長的意見和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。五、具體工作安排二月份主題:行為習(xí)慣目標(biāo)教育“班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”計(jì)劃。:迎接新學(xué)期,良好的行為習(xí)慣。三月份主題:生活習(xí)慣教育“我是小小志愿者”——雷鋒月系列活動(dòng)。:生活習(xí)慣“良好生活習(xí)慣”的主題班會(huì)。組織全校師生參加“行為習(xí)慣教育”知識(shí)競賽。結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。國旗下講話:按時(shí)起居,科學(xué)飲食。鍛煉身體,勤儉節(jié)約。來之不易的幸 福生活。四月份主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣教育“行為習(xí)慣教育”系列活動(dòng) —— 手抄報(bào)評(píng)比。:終身學(xué)習(xí)的金鑰匙——良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)。國旗下講話:講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng)。嚴(yán)格作息,學(xué)習(xí)主動(dòng)全校征文競賽:我的學(xué)習(xí)方法。五月份主題:交往習(xí)慣教育“習(xí)慣伴我成長” ——學(xué)生演講比賽。:成功的保障——良好的交往習(xí)慣。家校共育專題研討。國旗下講話:學(xué)會(huì)傾聽,善于思考。熱愛閱讀,積極探究。舉止文明,誠 實(shí)守信。六月份主題:“好少年愛家鄉(xiāng)”——繽紛校園 “六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。:“良好習(xí)慣、快樂成長”。評(píng)選“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“班級(jí)之星”、“明日之星”。各中隊(duì)上報(bào)“習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)”。國旗下講話:尊重他人,自信自強(qiáng)。懂得感恩,遵守秩序。認(rèn)真書寫,熱 愛自然。
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