人美版二年級上冊美術教案大樹的故事-資料下載頁
2024-12-11 13:43本頁面
【導讀】通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構。培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力，引導學生在小組學習氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學生的合作意識。通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。重點；圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。彩色復印紙、水彩筆、油畫棒等。樹上、樹下、樹洞里可能有什么故事?鄰近的兩位同學之間互相講一講有關大樹的故事。小組代表向全班同學介紹分組研究的情況。展示其他同學畫的“大樹的故事”的兒童畫作品，引。導學生課后進一步大膽表現。
【正文】 研究 1～ 2 幅作品。 (3)小組代表向全班同學介紹分組研究的情況。 ，延伸。 小結：總結本節(jié)課作業(yè)情況。展示其他同學畫的 “ 大樹的故事 ” 的兒童畫作品，引導學生課后進一步大膽表現。 提問：通過這節(jié)深你對大樹有什么新的認識 ?今后應如何做 ?
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