人美版二年級上冊美術(shù)教案我們來跳舞-資料下載頁
2024-12-11 13:43本頁面
【導(dǎo)讀】藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也多種多樣。作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人物動態(tài)、造型的描繪。在學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)注意學(xué)生小組合作意識的培養(yǎng)。的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。放一段歡快的民族音樂。出示《舞蹈紋彩陶盆》。②他們跳的舞蹈是什么樣子的?3．學(xué)生分組看中外部分民族舞蹈。(輪廓感)②如果去掉衣裙上的一。③如果改變線條的傾斜方向會有什么感覺?以各組為單位欣賞其他作品。農(nóng)民畫作品、剪紙作品等。請學(xué)生選擇工具表現(xiàn)出看到的或想象中的舞蹈。對構(gòu)圖飽滿、抓住舞蹈特點、形象生動的作品加以鼓勵。
【正文】 有什么感覺 ? (運動感、速度感 ) 以各組為單位欣賞其他作品。 課件出示：花山崖壁畫、漢代圓雕 (玉舞人 )、透雕飾品 (雙人盤舞 )、磚雕 (舞伎 )。 繪畫作品：馬蒂斯 《 舞蹈者 》 、德加 《 從包廂劇院看芭蕾 》 、名家舞蹈速寫作品、農(nóng)民畫作品、剪紙作品等。 請學(xué)生選擇工具表現(xiàn)出看到的或想象中的舞蹈。對構(gòu)圖飽滿、抓住舞蹈特點、形象生動的作品加以鼓勵。
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