【總結(jié)】刷牙還是在吃飯之后?或者是睡覺(jué)之前?早晨起床之后?你每天在什么時(shí)間刷牙?你用什么刷牙?從古代就有人用各種各樣的水漱口還有很多人用小繩子刷牙現(xiàn)在的人們大都用牙膏和牙刷你都用什么刷牙呢?我們每個(gè)人是不是都有
2025-12-03 18:17
【總結(jié)】第一篇:人美版二年級(jí)美術(shù)《節(jié)節(jié)蟲(chóng)》教案 小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《節(jié)節(jié)蟲(chóng)》教案 一、教材分析 本課屬于“”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,通過(guò)觀察分析,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用...
2025-11-01 02:41
【總結(jié)】人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析:本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理能力較差,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教
2025-08-05 02:10
【總結(jié)】第9課頭飾設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):一課時(shí)教材分析:用彩紙經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工制作頭飾是十分適宜低中年級(jí)學(xué)生的一項(xiàng)活動(dòng)。在語(yǔ)文、音樂(lè)的情景教學(xué)中,在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上,孩子們親手制作的頭飾會(huì)為教學(xué)及活動(dòng)增光添彩。漂亮的頭飾把世界各地、各民族的人們打扮的更加多姿多彩!同時(shí),頭飾也能起到隱蔽自己的作用,如特種兵用草和樹(shù)葉做的偽裝
2025-12-02 13:43
【總結(jié)】《美麗的昆蟲(chóng)》教學(xué)目標(biāo):。。、拼、畫(huà)、剪、貼、揉搓、紙制等表現(xiàn)昆蟲(chóng)。、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞體會(huì):教師活動(dòng):①組織學(xué)生參觀生物園。②回到教室,用圖片、錄像或幻燈的形式充分展示昆蟲(chóng)形態(tài)的多和花紋的美。學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀察、仔細(xì)體會(huì)并口頭描述昆蟲(chóng)形態(tài)的多樣性和色彩的豐富性。二、討論歸納:
2025-12-03 19:09
【總結(jié)】第一篇:新版浙美版二年級(jí)美術(shù)教案上冊(cè) 課題畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年 一、教學(xué)目標(biāo) ,初步感知、了解不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式的美感特征。,并能說(shuō)說(shuō)自己的感受。 ,增強(qiáng)幸福、快樂(lè)的情感體驗(yàn),激發(fā)珍惜幸福童年、熱...
2025-10-31 06:01
【總結(jié)】第16課畫(huà)影子學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)教材分析:生活中的“影子”能使大自然和我們的生活更美好,更富有情趣。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。通過(guò)觀察、記憶、想象,表現(xiàn)出“影子”富有夢(mèng)幻般變化的特點(diǎn),體會(huì)出有趣的生活情節(jié),從二體驗(yàn)到生活的情趣。提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)能力及審美能力,進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和
2025-12-02 13:42
【總結(jié)】第7課節(jié)節(jié)蟲(chóng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):二課時(shí)教材分析:本課屬于設(shè)計(jì)?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,通過(guò)觀察分析,了解節(jié)節(jié)蟲(chóng)的基本制作方法。啟發(fā)學(xué)生巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行制作,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作觀察中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活、關(guān)注生活的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::
【總結(jié)】第15課畫(huà)夜景學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):二課時(shí)教材分析:不論是在城市還是鄉(xiāng)村,皎潔的星光、五彩斑斕的燈光、千變?nèi)f化的焰火、都使我們的夜晚變得更加美麗、迷人。本課以此為描繪對(duì)象,啟發(fā)學(xué)生回憶夜晚的萬(wàn)家燈火和五彩的節(jié)日焰火,給我們的城市披上了美麗的霞衣,感受現(xiàn)實(shí)生活的美好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,善于表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生
【總結(jié)】第14課做筆筒學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):一課時(shí)教材分析:文房四寶……筆、墨、紙、硯之外,筆筒有著重要的作用。許多古代能工巧匠的杰出創(chuàng)作為世人留下了大量精美的筆筒作品。它們大都是瓷制、也有玉、石、竹、木雕刻而成的。本課學(xué)生的筆筒制作,大多采用塑料瓶設(shè)計(jì)和制作的。利用廢舊瓶子剪去瓶口后變成筆筒,再進(jìn)行美化、裝飾成筆筒,學(xué)生
2025-12-03 23:46
【總結(jié)】 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能——通過(guò)對(duì)大樹(shù)的了解,用繪畫(huà)或剪貼的方法表現(xiàn)有關(guān)大樹(shù)的故事。 過(guò)程與方法——在回憶、觀察、體驗(yàn)中,感悟大樹(shù)的結(jié)構(gòu)及美感,想象出大樹(shù)的相關(guān)故事。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀——通...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】第7課我們身邊的痕跡教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。滲透學(xué)生對(duì)生活美、環(huán)境美的審美意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):在感知中采集不同材質(zhì)的肌理。難點(diǎn):拓印的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色鉛筆、油畫(huà)棒、比較薄的紙張。教學(xué)過(guò)程:1.摸一摸,
【總結(jié)】自畫(huà)像課型:工藝設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生為自己制作一張有趣的信息卡,并能通過(guò)信息卡與別的同學(xué)愉快地交流溝通。達(dá)到信息卡的信息傳達(dá)的目的,激發(fā)學(xué)生與別人溝通的欲望,培養(yǎng)學(xué)生互相了解的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):信息卡的制作方法和步驟教學(xué)難點(diǎn):信息卡的獨(dú)創(chuàng)性與個(gè)性表達(dá)教學(xué)準(zhǔn)備:各種不同類型的信息卡、剪貼畫(huà)、色卡紙、油畫(huà)棒、膠水、剪刀教
2025-12-02 09:26
【總結(jié)】影子大王教材分析1、通過(guò)對(duì)自己或同學(xué)的身影觀察,激發(fā)對(duì)復(fù)雜平面形的興趣,也對(duì)人體的形態(tài)留下較深的印象。人物的影子間接地反映人體的形態(tài),因受光的角度和服裝影響,使人形發(fā)生了一些奇妙的變化,因而教學(xué)內(nèi)容在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)有趣的人影輪廓的同時(shí),更注重自我心中“影子大王”的想象和創(chuàng)造。2、本課雖在手形想象畫(huà)的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥嵘y度,但把身體造型游戲、
【總結(jié)】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動(dòng)節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫(huà)請(qǐng)選擇你感興趣的話題點(diǎn)擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動(dòng)手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂(lè)!在班集體大家庭中感受更多的快樂(lè)!圣誕節(jié)到