人美版二年級上冊美術(shù)教案我和昆蟲-資料下載頁
2024-12-12 23:46本頁面
【導讀】引導學生在觀察昆蟲的基礎(chǔ)上，畫出不同圖案的昆蟲。小朋友們喜歡猜謎語嗎？老師這里有幾個，你們能猜出來嗎？小朋友們真聰明。看，昆蟲在世界上生活了多少年？看來昆蟲真是個龐大的家族。觀看視頻，了解結(jié)構(gòu)。請你說說這只蝗蟲的身體有哪些部分？說得真不錯，大家贊同他的說法嗎？頭上我們可以看見什么？你看到了什么顏色和花紋的昆蟲？這只蝴蝶的中軸線在哪里？學生制作繪畫，教師輔導。請我們的“昆蟲朋友”一起在花叢中飛舞，互相看看誰的翅膀上的圖案最漂亮。在音樂中結(jié)束本課。能畫一幅有情節(jié)交代的兒童畫。你能想象你和昆蟲會發(fā)生什么故事嗎？今天，我們要像他們一樣畫一畫“我和昆蟲”。
【正文】 i. 欣賞 教師和學生觀看昆蟲的生活資料圖片，同時復習上節(jié)課的知識。 1. 昆蟲在身體結(jié)構(gòu)上有什么共同點？ 2. 他們又有什么不同？ 通過復習，使學生更深了解 3. 自然界的昆蟲與人類有什么關(guān)系？ （學生回答，如蜜蜂采蜜等） ii. 自然界與人類有著密切的關(guān)系 你能想象你和昆蟲會發(fā)生什么故事嗎？ 先請同學們同桌討論一下。 教師請學生將自己編的故事告訴大家。 iii. 說說昆蟲生活的環(huán)境 （觀看視頻）說說你喜歡的昆蟲他是生活在哪里 的。 iv. 欣賞優(yōu)秀作品 說說他們表現(xiàn)的是什么故事？ c) 學生活動 今天，我們要像他們一樣畫一畫“我和昆蟲”。 根據(jù)自己畫的昆蟲圖案，為它們添加環(huán)境。 d) 評價 請我們的“昆蟲朋友”一起在花叢中飛舞，互相看看誰的翅膀上的圖案最漂亮。 e) 總結(jié) 進行作品展示。
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