【導讀】學習發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾,并能從色。彩、線條運用等方面有目的地學習。生活的情感,激發(fā)學生對美好生活的熱愛之情。各種裝飾的印象,體驗其美感。初步了解節(jié)日裝飾的色彩、造型特點。彩色筆、彩紙、彩泥等。1.檢查用具,安定學生情緒。藏族、滿族、蒙古族……讓學生到網(wǎng)上去查找,教師提供網(wǎng)址。展示教師在節(jié)日里拍的照片。教師可引導學生從以下節(jié)日入手:春節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)。畫一幅你記憶中的節(jié)日。