電子技術(shù)課程設(shè)計心得體會-資料下載頁
2024-11-15 22:44本頁面
【正文】 英文名稱：Course Design in Electronics Technology教學(xué)形式：分散學(xué)時或周數(shù)：4周學(xué) 分：2 適用專業(yè)：電子信息工程開課單位：信息工程學(xué)院一、課程設(shè)計目的根據(jù)所學(xué)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)的理論，對模擬電子線路、數(shù)字電子線路以及模擬與數(shù)字綜合電子線路進行設(shè)計、安裝與調(diào)試。通過電子技術(shù)課程設(shè)計的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生加深對電子技術(shù)基礎(chǔ)理論的理解，通過設(shè)計過程使學(xué)生受到設(shè)計思想、設(shè)計技能、調(diào)試技能與實驗研究技能的訓(xùn)練，同時有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力和運用基礎(chǔ)理論去解決工程實際問題的能力，為電子技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計內(nèi)容用所學(xué)知識對模擬電子線路、數(shù)字電子線路以及模擬與數(shù)字綜合電子線路進行設(shè)計、安裝與調(diào)試。基礎(chǔ)型課程設(shè)計項目 課程設(shè)計OCL和BTL音頻功放的設(shè)計 課程設(shè)計集成直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計 課程設(shè)計函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計 課程設(shè)計水溫電子控制系統(tǒng)設(shè)計 課程設(shè)計語音放大電路設(shè)計課程設(shè)計集成差分放大電路（單運放差分放大器、雙運放差分放大器、三運放差分放大器）的設(shè)計；課程設(shè)計RC有源濾波器的設(shè)計課程設(shè)計用開關(guān)電容濾波器S3528實現(xiàn)低通濾波器（截止頻率可設(shè)置）課程設(shè)計用開關(guān)電容濾波器S3529實現(xiàn)高通濾波器（截止頻率可設(shè)置）課程設(shè)計用開關(guān)電容濾波器實現(xiàn)帶通濾波器（截止頻率可設(shè)置）課程設(shè)計1用開關(guān)電容濾波器實現(xiàn)帶阻濾波器（截止頻率可設(shè)置）課程設(shè)計1利用鉛筆實現(xiàn)可變聲音的寫字 課題設(shè)計數(shù)字頻率計 課題設(shè)計數(shù)字電壓表 課題設(shè)計數(shù)字時鐘課題設(shè)計出租汽車?yán)锍逃媰r表 課題設(shè)計數(shù)字電子秤課題設(shè)計紅外線數(shù)字轉(zhuǎn)速表 課題設(shè)計數(shù)字溫度計 課題設(shè)計電容數(shù)字測量儀課題設(shè)計汽車尾燈控制電路設(shè)計課題設(shè)計數(shù)字定時聲光報警搶答器的設(shè)計 課題設(shè)計1高速并行A/D轉(zhuǎn)換系統(tǒng)課題設(shè)計1數(shù)字式自動調(diào)節(jié)電路的設(shè)計課題設(shè)計1直流電機的數(shù)字脈沖控制電路設(shè)計綜合型設(shè)計項目課程設(shè)計1 測量放大器設(shè)計課程設(shè)計2 數(shù)字式工頻有效值多用表設(shè)計 課程設(shè)計3 頻率特性測試儀設(shè)計課程設(shè)計4 數(shù)字化語音存儲與回放系統(tǒng) 課程設(shè)計5 高效率音頻功率放大器設(shè)計 課程設(shè)計6 簡易智能電動車設(shè)計課程設(shè)計7 液體點滴速度監(jiān)控裝置設(shè)計 課程設(shè)計8 電壓控制LC振蕩器設(shè)計 課程設(shè)計9 智能調(diào)制接收機設(shè)計三、課程設(shè)計基本要求 基本要求（1）以電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本理論為指導(dǎo)，將設(shè)計實驗分為基礎(chǔ)型和綜合型兩個層次，基礎(chǔ)型指基本單元電路設(shè)計與調(diào)試，系統(tǒng)型指若干個模擬、數(shù)字基本單元電路組成并完成特定功能的電子電路的設(shè)計、調(diào)試；（2）熟悉常用電子儀器操作使用和測試方法；（3）自學(xué)計算機軟件輔助電路設(shè)計方法；（4）學(xué)習(xí)電子系統(tǒng)電路的安裝調(diào)試技術(shù)；（5）拓展電子電路的應(yīng)用領(lǐng)域，能設(shè)計、制作出滿足一定性能指標(biāo)或特定功能的電子電路設(shè)計任務(wù)。（6）獨立完成選題的設(shè)計任務(wù)，寫出設(shè)計報告，正確繪制電路圖。 實驗方法（1）學(xué)生可自擬或從參考設(shè)計題目中選定設(shè)計題目（模電、數(shù)電各選一個或在綜合設(shè)計項目中選擇一個）（2）學(xué)生自學(xué)與設(shè)計題目有關(guān)的參考資料；（3）在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)使用有關(guān)電路設(shè)計軟件進行電路設(shè)計的方法（4）學(xué)生針對實驗課題的要求，查找資料提出設(shè)計方案，寫出設(shè)計步驟，并進行初步設(shè)計；（5）設(shè)計完成，要寫出設(shè)計報告。（6）教師在課內(nèi)外給予及時指導(dǎo)和答疑（7）設(shè)計過程中出現(xiàn)的普遍問題，應(yīng)適當(dāng)講授。四、課程設(shè)計成果課程設(shè)計報告是課程設(shè)計工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計報告應(yīng)反映出作者在課程設(shè)計過程中所做的主要工作及主要成果，以及作者在課程設(shè)計過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。（1）每組學(xué)生必須獨立完成課程設(shè)計報告；（2）課程設(shè)計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖紙清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；（3）課程設(shè)計報告后應(yīng)附參考文獻；（4）要求課程設(shè)計報告用A4紙打印裝訂成冊 設(shè)計報告主要內(nèi)容（1）設(shè)計方案電路的結(jié)構(gòu)框圖；（2）單元電路的設(shè)計和元件參數(shù)計算以及元器件型號的確定；（3）設(shè)計手段、設(shè)計過程、步驟；（4）設(shè)計程序；（5）安裝、調(diào)試步驟；（6）實驗測試數(shù)據(jù)和誤差分析；（7）設(shè)計的電子文檔；五、考核方式考核成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格。、電路布局、安裝和調(diào)試40％ ，占總成績20％； ，占總成績20％； ，占總成績10％； ％；六、主要參考教材楊志忠．電子技術(shù)課程設(shè)計．北京：機械工業(yè)出版社，2008． 康華光．電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第四版）．北京：高等教育出版社，1999． 康華光．電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分(第5版)．北京：高等教育出版社，2005． （第二版）．北京：電子工業(yè)出版社，2005．陳明義．電子技術(shù)課程設(shè)計實用教程．湖南：湖南中南大學(xué)，2006．撰寫人：謝新開 審核人：李澤光課程負(fù)責(zé)人：李澤光
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1