電子技術(shù)課程設(shè)計心得體會-wenkub.com
2024-11-15 22:44 本頁面
【正文】 （1）每組學生必須獨立完成課程設(shè)計報告；（2）課程設(shè)計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖紙清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確；（3）課程設(shè)計報告后應(yīng)附參考文獻；（4）要求課程設(shè)計報告用A4紙打印裝訂成冊 設(shè)計報告主要內(nèi)容（1）設(shè)計方案電路的結(jié)構(gòu)框圖；（2）單元電路的設(shè)計和元件參數(shù)計算以及元器件型號的確定；（3）設(shè)計手段、設(shè)計過程、步驟；（4）設(shè)計程序；（5）安裝、調(diào)試步驟；（6）實驗測試數(shù)據(jù)和誤差分析；（7）設(shè)計的電子文檔；五、考核方式考核成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格。（6）獨立完成選題的設(shè)計任務(wù)，寫出設(shè)計報告，正確繪制電路圖。第五篇：電子技術(shù)課程設(shè)計教學大綱《電子技術(shù)課程設(shè)計》教學大綱課程類別：實踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)：必修英文名稱：Course Design in Electronics Technology教學形式：分散學時或周數(shù)：4周學 分：2 適用專業(yè)：電子信息工程開課單位：信息工程學院一、課程設(shè)計目的根據(jù)所學模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)的理論，對模擬電子線路、數(shù)字電子線路以及模擬與數(shù)字綜合電子線路進行設(shè)計、安裝與調(diào)試。三、書寫要求論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、推理嚴謹、避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術(shù)性詞語。2．正文字體：正文采用五號宋體，行間距為18磅；圖、表標題采用小五號黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字，都有我的勞動。此次課程設(shè)計，讓我學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。在整個課程設(shè)計完后，總的感覺是：有收獲。要設(shè)計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣，因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成品才比較美觀。在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在調(diào)試中會遇到各種各樣的問題，電路的調(diào)試提高了我們解決問題的能力，學會了在設(shè)計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。電工電子技術(shù)課程設(shè)計心得體會3通過這次對調(diào)頻接收機的設(shè)計與制作，讓我了解了設(shè)計電路的過程，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機的原理與設(shè)計理念。在整個電路的設(shè)計過程中，花費時間最多的是各個單元電路的連接及電路的設(shè)計。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致。（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一條主線，再以主線為基礎(chǔ)分支。在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在過程中會遇到各種各樣的問題，電路的連接提高了我們解決問題的能力，學會了在設(shè)計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。所以，在設(shè)計時應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計方法這次課程設(shè)計使我明白要設(shè)計一個成功的電路，必須要細心，耐心，認真。我也希望我們電協(xié)越來越好，更希望我們在這一次的國家競賽中我們能代表學校拿到相應(yīng)的榮譽。能在設(shè)計中，我們學到以前不懂的知識，于是圖書館和INTERNET成了我們很好的助手。能過比較選出最好的方案。通過合作，我們的合作意識得到加強。不過，我堅信自己的是有一定能力的。本次的選修課對我們很重要，是我們機電子信息工程學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中盡管上的選修課時間不長，但我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的電工電子技術(shù)課程設(shè)計心得體會，希望對大家有所幫助。徹悟?qū)W海無涯只有苦來作舟，學無止境只有書來作伴。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。五、過而能改，善莫大焉。四、創(chuàng)新求發(fā)展。【】三、實踐出真知。二、思路即出路。在電子工程師心中，設(shè)計是貝爾實驗室的電話機或是華為的程控交換機?？偠灾?，這次課程設(shè)計讓我們收獲頗多，雖然實驗室里很熱，但我們依然沒有偷懶，順利地完成了任務(wù)。在仿真中，我們所有的的元件都是知道其參數(shù)的，在實驗中，我們知道的只是元件的理論上的參數(shù)，實際上因為元件經(jīng)過多次使用，其性能會有所變化，與理論值有點出入，但我們在仿真時又是要求十分
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