【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo):通過(guò)自學(xué),初步認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字及新詞。出重點(diǎn)詞句的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)明白同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)能夠有感情的朗讀課文。它本來(lái)像個(gè)有棱有角。的長(zhǎng)圓形燈籠,可作者畫出來(lái)卻向個(gè)五角星。學(xué)們都笑他,可老師卻說(shuō)他畫的對(duì)。,說(shuō)一說(shuō)你還有哪些不懂的問題?、詞的預(yù)習(xí)情況。后來(lái)發(fā)生了怎樣的變化?找出書中的相關(guān)語(yǔ)句。指導(dǎo)學(xué)生默讀課文第18自然段。說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。結(jié)合課文內(nèi)容叢中懂得了什?!拔覀儜?yīng)該相信自己的眼睛,看到的是什么樣,小組內(nèi)分角色朗讀課文。12個(gè)生字,能夠正確規(guī)范書寫,能運(yùn)用詞語(yǔ),試用“叮囑”“嚴(yán)肅”造句?!岸凇倍际恰翱凇弊峙?,是形聲字。練習(xí)用“叮囑”造句。(組內(nèi)選出優(yōu)秀作業(yè),全班展示。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)。