微型課說課稿-資料下載頁
2024-11-15 13:54本頁面
【正文】 參加了院部微型賽課的同學(xué)講了很多賽課后的感想，讓她們自我剖析自己所上的微課，也方便同學(xué)們對照自身的情況，互相借鑒指正，共同提高。其中有一點讓我印象很深刻，那就是我們最容易的一個細節(jié)，那就是最后幾分鐘面向評委的答辯，許多同學(xué)在回答評委的提問時，往往抓不住問題的要害，要么只是在問題的周圍繞圈子，要么是所答非所問，要么純粹是胡亂作答，這就大大影響了評委對選手的印象，結(jié)果可想而知?？傊@次的經(jīng)驗交流會時間雖然只有90分鐘，但我相信帶給同學(xué)們的絕對不止90分鐘，會后的她們對于微型課的有關(guān)知識和賽課的技巧一定會有個更為明朗的了解，對微型賽課的喜愛和參與度也會有所提高，這次活動開展的意義也就在這里，希望下次我們可以帶來更為驚艷的效果。13小教7班第五篇：微型課 草船借箭同學(xué)們，下午好：在講課之前呢先問大家一個問題，大家看過《三國演義》么？喜歡諸葛亮這個人物么？相信大家一定是被他的足智多謀所折服的。好，今天我們共同學(xué)習(xí)第十一課《草船借箭》，課下已經(jīng)讓大家預(yù)習(xí)過這篇課文了，那么，這篇課文究竟講了一個什么事情呢？通過這個事情又告訴我們什么呢？哪個同學(xué)回答一下這個問題。（生：這篇課文講了東漢末年周瑜用造十萬支箭為難諸葛亮，諸葛亮通過自己的一系列計策最后拿出了十萬支箭并挫敗了周瑜的陰謀，告訴了我們一個神機妙算的諸葛亮。）好！請坐，預(yù)習(xí)的不錯，很好，語言概括的很簡練，大家有沒有注意到他剛才形容諸葛亮?xí)r用了一個成語，用得非常好，哪個成語呢？對！神機妙算。說起諸葛亮的神機妙算，大家一定還記得以前學(xué)過的《赤壁之戰(zhàn)》，在赤壁之戰(zhàn)中諸葛亮的神機妙算被表現(xiàn)的淋漓盡致，那么，今天我們即將學(xué)習(xí)的《草船借箭》這篇課文，同樣也把諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)的淋漓盡致，怎么個盡致法兒呢？今天這節(jié)課我們就重點來討論一個問題，什么問題呢？“諸葛亮的神機妙算究竟表現(xiàn)在哪里？”下面，請同學(xué)們打開課本，翻到第51頁。首先我們看前兩段，通過這兩段周瑜和諸葛亮的對話，我們看到，周瑜是步步緊逼，把諸葛亮圈入了他設(shè)置的圈套，每一次對話中，我們都看到周瑜的妒忌、怨恨之心。通過前兩段，我們還知道“周瑜想害諸葛亮，而諸葛亮更是立下軍令狀”，但是諸葛亮為什么答應(yīng)周瑜如此難辦的事呢？其實呢，諸葛亮已經(jīng)識破了周瑜的陰謀，但是他以國家大計為重，不顧個人恩怨，答應(yīng)周瑜三天造10萬枝箭。也就是說，諸葛亮知道周瑜別有用心，什么心呢？妒忌之心、狹窄之心、假公濟私之心。回到我們這節(jié)課的問題，我們似乎不能從這兩段發(fā)現(xiàn)諸葛亮的“神機妙算”，頂多也就算是“胸有成竹”，但是也就是“胸有成竹”為諸葛亮下面的神機妙算做了一次有力的跳板。好，接下來看課文的后半部分，后半部分主要寫了什么內(nèi)容呢？對，主要寫了諸葛亮草船借箭的經(jīng)過，在這一部分，諸葛亮的神機妙算才充分的展示給大家。諸葛亮立下軍令狀之后去找了魯肅，說：“你借我二十條船，每條船上要三十名軍士。船要用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天保管有十萬只箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了?！睆倪@句話我們大家可以看到，諸葛亮對船的要求很具體，二十條船、每條船三十名軍士、一千多個草靶子等等，說明了諸葛亮對計劃早已胸有成竹。最后呢，諸葛亮對魯肅還說了一句話：“不能告訴都督，他要是知道了，我的計劃就完了，”諸葛亮為什么會說這句話呢？因為諸葛亮知道周瑜妒忌他有才干會從中阻撓，所以諸葛亮要魯肅不要告訴周瑜這件事，結(jié)果怎么樣呢？ 我們看第五段第二行，魯肅回來報告周瑜，果然不提借船的事?！肮弧币辉~用的非常好，正因為諸葛亮知道魯肅忠實守信，所以料到他不會把此事告訴周瑜。用上“果然”一詞也表現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算。到現(xiàn)在，借箭的計劃已經(jīng)有條不紊地準備就緒。魯肅這邊準備好一切就等諸葛亮調(diào)度，但是諸葛亮呢？前兩天一點兒動靜沒有，直到第三天四更時候，諸葛亮把魯肅請到船上讓他一塊去取箭，估計魯肅這時候是一頭霧水！四更的時候大霧彌漫，江面上連面對面都看不清，船靠近曹軍的水寨，并且是船頭朝西，船尾朝東，一字兒排開，船上的軍士擂鼓吶喊。諸葛亮為什么會這樣安排呢？對，是為了迷惑對方。效果怎么樣呢？。還真把對方給迷惑了。曹操聽到鼓聲吶喊聲之后，下令不要輕易出動，只派了一萬多名弓弩手朝他們射箭。在這種情況下，如果是別人也許還有可能有派兵出動的可能，而唯獨曹操是絕對不會派兵的，諸葛亮能預(yù)料得如此之準，就是因為他知道曹操生性多疑的性格。在這里，我們還得注意一個細節(jié)，就是船頭與船尾的變化，受箭過程中，船頭朝西船尾朝東變?yōu)榇^朝東船尾朝西，這樣可以使船兩邊保持平衡，并且回去的時候可以順風(fēng)順?biāo)驗楫?dāng)時曹軍在長江上游，孫劉聯(lián)軍在長江下游。好，到此借箭就取得了圓滿成功。在這件事中諸葛亮的神機妙算可以簡單的概括為三點：第一、知人心；第二、識天象；第三、曉地利。（好，這節(jié)課到此結(jié)束，下課！）2010330
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