【正文】 元，如果在大中城市獨(dú)立生存的話，這些收入難以維持最基本的生活支出。尤其是近幾年，房租、食品、服裝、交通等生活費(fèi)用的上漲，讓這些剛畢業(yè)的大學(xué)生的生活狀態(tài)更加艱難。有的學(xué)生是在貸學(xué)金的支持下完成的學(xué)業(yè)，也就意味著需要償還貸學(xué)金。找到工作的大學(xué)生，其收入也非常低，還沒有農(nóng)民工的收入高，那找不到工作的同學(xué)就更不用說了。這些支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的收入，讓他們無法獨(dú)立地生存，更不用說歸還來自父母或者金融機(jī)構(gòu)的大學(xué)貸款。針對以上就業(yè)困難及原因，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀一、樹立競爭性的擇業(yè)觀。近年來，隨著我國各間大學(xué)的相繼擴(kuò)大招生，大學(xué)生的數(shù)量比以前大大增加了，大學(xué)生就業(yè)競爭必然是十分激烈的。因而，當(dāng)代大學(xué)生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動(dòng)出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。二、培養(yǎng)良好素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是職業(yè)成功的基本保證，良好品質(zhì)在未來工作崗位上會(huì)轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的人生信念。科學(xué)文化素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。有了真才實(shí)學(xué)能夠適應(yīng)更多的工作崗位，更有利于自己的就業(yè)。身體素質(zhì)是獲得職業(yè)成功的物質(zhì)保證。大學(xué)生應(yīng)科學(xué)鍛煉身體、積極參加體育活動(dòng)，了解自身生理素質(zhì)特點(diǎn)及不同職業(yè)的要求，在未來職業(yè)活動(dòng)中合理開發(fā)和利用自己的生理優(yōu)勢。審美素質(zhì)是從事任何職業(yè)都應(yīng)具備的基本素質(zhì)。經(jīng)常欣賞優(yōu)秀的文藝作品，學(xué)會(huì)鑒別事物善惡美丑，發(fā)展審美能力，如果形成對某種藝術(shù)愛好和特長，未來的就業(yè)就有了更廣闊的前景。勞動(dòng)素質(zhì)是操作能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。通過勞動(dòng)使身體和意志得到鍛煉并從中獲取生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能。良好的心理素質(zhì)是競爭中取勝的必備因素。當(dāng)今社會(huì)的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負(fù)荷。擁有良好心態(tài)、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。三、樹立正確擇業(yè)觀。擇業(yè)固然要考慮個(gè)人興趣和意愿，但從當(dāng)前我國的就業(yè)形勢來看，大學(xué)生在就業(yè)問題上應(yīng)更多地考慮社會(huì)的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會(huì)的需要統(tǒng)一起來，著眼現(xiàn)實(shí)，面向未來，既不好高騖遠(yuǎn)，也不消極被動(dòng)。四、樹立終身教育觀。信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度越來越快。原有的學(xué)歷證書，只能證明過去，而不能證明未來，甚至現(xiàn)在。筆者有一位朋友是90年代初計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)的，但由于很久沒有接觸計(jì)算機(jī)，他曾經(jīng)感慨過他現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)水平只能和21世紀(jì)的那些中專生相比。當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生必須就業(yè)不忘學(xué)業(yè)，這樣才能跟上不斷變化的社會(huì)。樹立終身教育觀是當(dāng)今就業(yè)者的必然選擇。五、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀。在就業(yè)壓力較大的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)烈、思想準(zhǔn)備充分能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才。大學(xué)生就業(yè)牽涉大學(xué)生本人、國家和社會(huì)的利益，每個(gè)大學(xué)生都要面臨就業(yè)的現(xiàn)實(shí)。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國就業(yè)形勢，充分做好各方面的準(zhǔn)備，在畢業(yè)后才可以更順利地走進(jìn)職業(yè)生活!第四篇：面對當(dāng)前我國的就業(yè)形勢,大學(xué)生應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備面對當(dāng)前我國的就業(yè)形勢，大學(xué)生應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備 關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè)方式 就業(yè)觀念 自主創(chuàng)業(yè) 職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容提要：高招規(guī)模擴(kuò)大、就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、就業(yè)市場不完善、盲目的人才高消費(fèi)、就業(yè)觀念有待更新等原因使得大學(xué)生就業(yè)高峰與社會(huì)就業(yè)高峰重疊。面對這一嚴(yán)峻形勢，作為大學(xué)生，我們應(yīng)做好多方面的就業(yè)準(zhǔn)備：培養(yǎng)良好素質(zhì)；培養(yǎng)興趣、能力、性格；樹立正確擇業(yè)觀、風(fēng)險(xiǎn)觀、競爭觀、創(chuàng)業(yè)觀；搜集職業(yè)信息；在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才；學(xué)習(xí)職業(yè)道德和法律知識(shí)。我國是發(fā)展中國家，具有人口過剩、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和就業(yè)壓力大等特點(diǎn)。隨著高招規(guī)模的擴(kuò)大，高等教育已步入大眾化，大學(xué)生就業(yè)高峰與社會(huì)的就業(yè)高峰重疊，大學(xué)生就業(yè)壓力開始凸現(xiàn)出來。大學(xué)生自身存在就業(yè)期望值過高、理想與現(xiàn)實(shí)差距過大的錯(cuò)誤就業(yè)觀。要解決這一問題，不僅要化解客觀矛盾的制約，還要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。作為大學(xué)生，我們應(yīng)做好以下幾方面的準(zhǔn)備：一、樹立競爭性的擇業(yè)觀。近年來，隨著我國各間大學(xué)的相繼擴(kuò)大招生，大學(xué)生的數(shù)量比以前大大增加了，大學(xué)生就業(yè)競爭必然是十分激烈的。因而，當(dāng)代大學(xué)生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀，主動(dòng)出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦，這樣才可能被“伯樂”相中。二、培養(yǎng)良好素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是職業(yè)成功的基本保證，良好品質(zhì)在未來工作崗位上會(huì)轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的人生信念?？茖W(xué)文化素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。有了真才實(shí)學(xué)能夠適應(yīng)更多的工作崗位，更有利于自己的就業(yè)。身體素質(zhì)是獲得職業(yè)成功的物質(zhì)保證。大學(xué)生應(yīng)科學(xué)鍛煉身體、積極參加體育活動(dòng)，了解自身生理素質(zhì)特點(diǎn)及不同職業(yè)的要求，在未來職業(yè)活動(dòng)中合理開發(fā)和利用自己的生理優(yōu)勢。審美素質(zhì)是從事任何職業(yè)都應(yīng)具備的基本素質(zhì)。經(jīng)常欣賞優(yōu)秀的文藝作品，學(xué)會(huì)鑒別事物善惡美丑，發(fā)展審美能力，如果形成對某種藝術(shù)愛好和特長，未來的就業(yè)就有了更廣闊的前景。勞動(dòng)素質(zhì)是操作能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。通過勞動(dòng)使身體和意志得到鍛煉并從中獲取生產(chǎn)知識(shí)和勞動(dòng)技能。良好的心理素質(zhì)是競爭中取勝的必備因素。當(dāng)今社會(huì)的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負(fù)荷。擁有良好心態(tài)、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。三、樹立正確擇業(yè)觀。擇業(yè)固然要考慮個(gè)人興趣和意愿，但從當(dāng)前我國的就業(yè)形勢來看，大學(xué)生在就業(yè)問題上應(yīng)更多地考慮社會(huì)的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會(huì)的需要統(tǒng)一起來，著眼現(xiàn)實(shí)，面向未來，既不好高騖遠(yuǎn)，也不消極被動(dòng)。四、樹立終身教育觀。信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度越來越快。原有的學(xué)歷證書，只能證明過去，而不能證明未來，甚至現(xiàn)在。筆者有一位朋友是90年代初計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)的，但由于很久沒有接觸計(jì)算機(jī)，他曾經(jīng)感慨過他現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)水平只能和21世紀(jì)的那些中專生相比。當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生必須就業(yè)不忘學(xué)業(yè)，這樣才能跟上不斷變化的社會(huì)。樹立終身教育觀是當(dāng)今就業(yè)者的必然選擇。五、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀。在就業(yè)壓力較大的社會(huì)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)烈、思想準(zhǔn)備充分能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才。大學(xué)生就業(yè)牽涉大學(xué)生本人、國家和社會(huì)的利益，每個(gè)大學(xué)生都要面臨就業(yè)的現(xiàn)實(shí)。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國就業(yè)形勢，充分做好各方面的準(zhǔn)備，在畢業(yè)后才可以更順利地走進(jìn)職業(yè)生活!第五篇：大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)如何面對當(dāng)前的就業(yè)形勢大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)如何面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢？近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,加之當(dāng)前金融危機(jī)的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學(xué)生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。面對這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)做哪些準(zhǔn)備呢？一、努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。二、增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。畢業(yè)后大學(xué)生面臨的不再是學(xué)校里的小社會(huì)環(huán)境，而是復(fù)雜多變的社會(huì)，里面有各種各樣的人和事，充滿著各種未知的因素。為了讓自己能夠立足于社會(huì)，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。三、要有創(chuàng)新能力。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多大學(xué)生對會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)能夠降低畢業(yè)生就業(yè)的壓力，但是自主創(chuàng)業(yè)卻有更高的要求，其中創(chuàng)新能力是必不可少的。只有掌握好人脈，金脈，知脈這三脈，畢業(yè)生才能具備創(chuàng)業(yè)的天時(shí)地利人和的條件，才能在自主創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)陣腳。四、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。畢業(yè)生在求職前一定要準(zhǔn)確把握自己的定位，在工作中積極肩負(fù)自身的責(zé)任，以呼喚人才市場的責(zé)任感與誠信，為自己的求職打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。做事要堅(jiān)持到底，不要輕易的跳槽。要有責(zé)任意識(shí)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。五、先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。相信通過大學(xué)生以及全社會(huì)的共同努力,大學(xué)生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，在各自的工作崗位上,一定會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!