點(diǎn)線面下載2人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在藝術(shù)的星空里，點(diǎn)、線、面才是真正的主人，讓我們遨游其中，同他們共舞。?點(diǎn)：不可過大，否則就有面的感覺。點(diǎn)與面的對(duì)比關(guān)系，是相對(duì)的，同時(shí)點(diǎn)的形態(tài)以單純?yōu)楹谩?線：包括直線、曲線、折線，可有粗細(xì)、方向、組合上的變化。曲線應(yīng)畫的有彈性、光滑感。?面：可分為獨(dú)立的面；有線條分割、交叉形成的塊面。

2024-12-11 08:54

紙片插接下載2人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用硬紙片或畫出各種圖形的硬紙片，隨意剪出缺口，然后插接起來，比一比看誰(shuí)插接得高。

2024-12-11 09:03

蔬果變變下載2人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)把我看仔細(xì)了哦！說一說我有哪些變化你們還認(rèn)識(shí)我嗎？構(gòu)圖建議蔬果小精靈

2024-12-11 09:42

葉子上的小血管下載人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：造型，能夠說出葉脈生長(zhǎng)的規(guī)律。，用蠟筆、水彩結(jié)合的方法將它畫下來，著重表現(xiàn)美麗的葉脈。，并嘗試著寫下來。

2024-12-11 08:09

重疊的形狀人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面，也會(huì)產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式：大小、前后、左右、上下…

2024-12-12 17:44

娃娃家人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十九課作業(yè)要求：?在欣賞、了解家具造型美的同時(shí)，用各自準(zhǔn)備的材料來設(shè)計(jì)制作家具模型。

2024-12-12 18:08

蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第十一課?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合

2024-12-13 01:12

葉子上的小血管下載2人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第八課同學(xué)們：現(xiàn)在是什么季節(jié)？有沒有注意到校園的花草、樹木季節(jié)不同會(huì)有什么不一樣？季節(jié)不同樹木的花衣衫會(huì)有什么變化呢？葉子也有“血管”，“血管”就是葉脈。葉子上的葉脈就同我們?nèi)说难芤粯?，遍布全身用來輸送水份、養(yǎng)份的

2024-12-11 08:09

重疊的形狀人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法，剪貼一幅畫.?設(shè)計(jì)圖案并剪下圖案簡(jiǎn)潔、明了，不宜太過復(fù)雜?進(jìn)行重疊排列疏密有致，畫面富有變化?粘貼

2024-12-11 14:57

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案電腦美術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電腦美術(shù)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：“金山畫王”中的圖庫(kù)來組合、繪畫故事畫的背景、人物等諸要素，創(chuàng)作一幅“海底的故事”，并運(yùn)用以前學(xué)過的仙女棒等工具來裝飾畫面。?！俺俗鴿撍У胶５卓匆豢础钡男问綖閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。通過討論培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：“調(diào)整大小”“水平翻轉(zhuǎn)”“垂直翻轉(zhuǎn)”“

2024-12-13 00:46

電腦美術(shù)(人教新課標(biāo))二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：電腦美術(shù)(人教新課標(biāo))二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 。 、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。，感受電腦美術(shù)課的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)： 。 、橢圓形、線形...

2024-10-09 06:34

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案成長(zhǎng)的腳印-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成長(zhǎng)的腳印教學(xué)目標(biāo)：、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。，讓學(xué)生為自己的成長(zhǎng)而感到快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。，體會(huì)成長(zhǎng)中的艱辛，進(jìn)而總結(jié)自己的收獲與不足。，讓其體會(huì)自己成長(zhǎng)中的艱辛并感到快樂。顧入學(xué)兩年來的成長(zhǎng)變化，進(jìn)而總結(jié)

2024-12-11 07:13

人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)泉水4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】泉水人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課堂練習(xí)講讀課文課文導(dǎo)入課后作業(yè)圖片欣賞泉水泉水你到哪里去？我要流進(jìn)小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流進(jìn)江河里。江水河水你們要到哪里去？我們都要流進(jìn)海洋里。從這段話中，我們得到什么啟示？泉水匯成小溪，小溪匯成江河，江河流進(jìn)海

2024-12-13 00:43

葉子上的小血管人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第八課作業(yè)要求：?觀察葉子上的形狀、顏色、構(gòu)造，用常用的美術(shù)工具表現(xiàn)樹葉的美。

2024-12-11 15:30

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案漂亮的花邊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漂亮的花邊課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)*應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)花邊的秩序美。、色彩美麗的花邊紋樣。、變化中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力，樹立刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好學(xué)風(fēng)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)好單元形，能用至少一種方法表現(xiàn)出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn)：在花

2024-12-11 07:11

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奇妙的腳印下載4人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)(已修改)

奇妙的腳印下載4人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)(編輯修改稿)

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