北京版五年級下冊數學教案因數和倍數整理-資料下載頁
2024-12-11 12:17本頁面
【導讀】奇數、偶數、素數、合數的特征與聯系，使學生形成一定的知識網絡。能靈活用這部分知識解決生活中的實際問題，體驗數學和日常。習的快樂，使每個學生得到不同的發(fā)展。教學重點復習整理這一單元的概念，使其在學生頭腦中形成網絡。1）在2、15、22、14、60、55、13、59、11、42、99、43、20、45、19、62、29、50中，有因數2、3、5的數有：（）。（個位）個位上只能是幾？十位和白位上有什么要求？他位上是0，這個數是（）。5）素數只能被1和它本身整除。6）一個合數，肯定有3個或3個以上的因數。7）是奇數又是合數且最小的事15。（學生獨立完成，回答時說明錯誤原因，可以舉例說明。提示1：我的年齡數是個兩。字是3的倍數而且是10以內最大的倍數。119時我國的火警電話。撥打時要說清起火的詳細地址。如果沒有發(fā)生火災，是不可以撥打的，記住，報假警是。要負法律責任的。學生設計后讓同學猜一猜。
【正文】 一個合數，肯定有 3個或 3個以上的因數。 （ ） 7）是奇數又是合數且最小的事 15。 ( ) （學生獨立完成，回答時說明錯誤原因，可以舉例說明。） （二）拓展練習 ： 同學們我們輕松一下好嗎？那你們猜猜我的年齡吧。提示 1：我的年齡數是個兩位數的奇數。 師：提示 2：我的年齡數是個奇數還是 3 的倍數。 師：提示 3：我的年齡數是個奇數還是 3 的倍數而且有因數 11。 ：下面我們再猜個電話號碼吧。 第一位數字是既不是質數也不是合數，第二位數字是所有自然數的因數，第三位數字是 3的倍數而且是 10 以內最大的倍數。 生： 119。 師：這是什么電話號碼？ 生：火警電話。 師：對！ 119 時我國的火警電話。這個電話是免費的，在發(fā)生火災的時候才可以撥打，撥打時要說清起火的詳細地址。如果沒有發(fā)生火災，是不可以撥打的，記住，報假警是要負法律責任的。 3. 師：你能設計這樣的謎讓同 學們猜一猜嗎？ 學生設計后讓同學猜一猜。 三 、全課小結：
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