【導(dǎo)讀】統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),會(huì)畫條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖。析的能力,以及對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的設(shè)計(jì)能力。題、解決問題能起到很大的作用。教學(xué)難點(diǎn)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖正確進(jìn)行繪制。體育節(jié)中,五年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)參加跳繩和踢毽子比賽的人人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)如下。,還可以用什么方法展示?根據(jù)這次統(tǒng)計(jì)的目的,你覺得用什么統(tǒng)計(jì)圖展示比較好?你能將咱們中隊(duì)各個(gè)小隊(duì)男女少先隊(duì)員的人數(shù)制成一張條形統(tǒng)計(jì)圖嗎?引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的生成過程。2)圖中的兩條折線有幾次交叉?3)你還能得到哪些信息?