【正文】 “對等”的方式去看待誠信問題，即“你怎樣對待我，我就如何對待你，你對我說謊，我也對你說謊”。而具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、花錢、玩耍上。在學(xué)習(xí)上，老師留了作業(yè)，說沒有留作業(yè)；作業(yè)沒做完，說做完了；考試成績不好，說卷子沒發(fā)；分?jǐn)?shù)低、改成高分?jǐn)?shù)；他們還認(rèn)為，抄別人的作業(yè)并不是什么丟人的事情，因?yàn)檫@樣做并沒有損壞別人什么。學(xué)生每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，總是在老師面前保證一定能改，可有時(shí)控制不住自己會(huì)再次犯同樣的錯(cuò)誤??在花錢上，需要買什么東西，報(bào)價(jià)高一些；學(xué)校沒讓交錢，卻跟家長說要交錢；明明買了喜歡的東西或吃的，卻說買了別的東西或說錢丟了??在玩耍上，幾個(gè)孩子去玩，卻說班上搞活動(dòng)；明明玩了很長時(shí)間，卻說只玩了一小會(huì)兒；趁家長沒回家先玩，估計(jì)家長快回來了趕快念書做作業(yè)??老師、家長對孩子的這種行為，既生氣又著急，于是加大訓(xùn)斥、管教力度，結(jié)果有些孩子的不誠信行為不但沒有改變，反而更加“巧妙”、更“高級”了。不難看出，凡是對老師、家長隱瞞的一面，都是可能受批評、訓(xùn)斥甚至懲罰的內(nèi)容。孩子合理的精神需要、物質(zhì)需要沒有得到滿足，必然自己尋求滿足需要的辦法。然而不誠信行為是會(huì)發(fā)展的，一旦需要不斷擴(kuò)張，就可能走向邪道。應(yīng)該怎樣認(rèn)識這個(gè)問題，真正解決這種行為，使孩子變得誠實(shí)起來呢？老師、家長應(yīng)該怎么辦？這引起了我的憂慮，誠實(shí)守信是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本要求，是現(xiàn)代文明的基石和標(biāo)志，更是人生價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容。教育者要善于創(chuàng)造誠實(shí)守信的風(fēng)氣，因此，對在這一年齡階段的孩子，選擇誠信教育作為轉(zhuǎn)變孩子“不誠信”現(xiàn)象的支點(diǎn)是極佳的切入口，也由此邁開了誠信教育的第一步。原因分析：誠信守信是人類最古老的道德守則，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，那么，是什么造成了學(xué)生的誠信缺失呢？首先，是社會(huì)大環(huán)境直接引誘和影響。孩子這種行為的形成一方面是成人（家長、老師）教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果；另一方面企業(yè)、個(gè)人、社會(huì)組織和權(quán)力機(jī)構(gòu)以及整個(gè)社會(huì)各種不講誠信、不講信用的黑幕丑聞不斷，大大影響了社會(huì)誠信氛圍的形成，都在有意、無意地?fù)p害著這種稀缺的資源。學(xué)生作為一個(gè)社會(huì)中的群體，本質(zhì)上還是由獨(dú)立的個(gè)人組成的，作為社會(huì)人、個(gè)體人，學(xué)生也會(huì)受到社會(huì)各種思潮和現(xiàn)象的影響。雖然我們國家目前的大環(huán)境還不至于到“鮑魚之肆”的地步，但社會(huì)的不文明、不道德之事也時(shí)有發(fā)生，久而久之，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響是必然的。虛假廣告讓人眼花繚亂，假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場??社會(huì)不誠信現(xiàn)象如此泛濫，即使在學(xué)校中的學(xué)生，也難免不受其影響?？梢赃@樣說，誠信雖然在觀念上得到尊重，但是在現(xiàn)實(shí)中卻沒有明顯的約束力。其次，是家庭和學(xué)校在教育中的偏執(zhí)。中國的家庭和學(xué)校教育長期以來所強(qiáng)調(diào)的是智育，只要能得高分，進(jìn)名校，其他的諸如德育、體育等方面都是次要的，甚至是可以被忽略的。在家庭教育中，很多父母只“擅長”對孩子提出要勤奮、要多才多藝、要競爭等等的要求，卻漠視做人這一根本問題，有些家長當(dāng)著孩子的面做一些弄虛作假的丑事等，給孩子的身心健康和道德養(yǎng)成帶來極壞的影響；在學(xué)校教育中，只把追求高升學(xué)率當(dāng)作根本的任務(wù)，而不是培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。即使是在德育教育上，也片面強(qiáng)調(diào)受教育者對社會(huì)負(fù)責(zé)，而無視學(xué)生應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，對受教育者只是一味的講大道理，而忽視學(xué)生的生活細(xì)節(jié)和身邊小事的教育。這樣的教育環(huán)境，必然影響學(xué)生養(yǎng)成誠信的品格。二、對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的對策學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育。學(xué)校作為學(xué)生的直接培養(yǎng)和教育者，對誠信教育負(fù)有不可推卸的重要責(zé)任。圍繞誠信指標(biāo)，有步驟地實(shí)施道德認(rèn)識、情感、行為三位一體的教育計(jì)劃。中小學(xué)誠信教育要突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。誠信教育的主要內(nèi)容在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，規(guī)范誠信行為，把誠信教育融入學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，融入與人交往的實(shí)踐中，融入家庭、融入社會(huì)、融入人生。（1）加強(qiáng)正確道德認(rèn)識的培養(yǎng)。要把誠信滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中，就要把課堂陣地建設(shè)成為學(xué)生道德教育的地方，充分發(fā)揮課堂陣地的作用。譬如思品課教材中有一個(gè)“狼來了”的故事，這個(gè)故事學(xué)生都很熟悉的，故事中的小男孩兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，才導(dǎo)致了最終被狼吃掉的可悲下場。我就抓住這個(gè)契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，讓學(xué)生懂得：一個(gè)不具備誠信的人，最終只會(huì)害了自己。（2）重視道德情感的內(nèi)化，引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)道德故事，收集古今中外經(jīng)典著作中關(guān)于誠信的箴言，從中汲取養(yǎng)分；選取現(xiàn)實(shí)生活中科學(xué)家、儒商誠信的實(shí)例，正面教育學(xué)生，逐步激發(fā)學(xué)生內(nèi)在道德情感的培養(yǎng)。（3）注重道德行為的實(shí)踐。在教育的具體措施上，培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)識情感和實(shí)踐。譬如創(chuàng)設(shè)班級誠信的環(huán)境氛圍，進(jìn)行相關(guān)的誠信教育實(shí)踐。為了把誠信教育切實(shí)落到實(shí)處，我還根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起講誠信，結(jié)合小學(xué)生的日常規(guī)范，制定了《班級誠信公約》，這是學(xué)生自己的承諾：積極舉手回答、用好每一分錢、每日為父母做一件事??并請家長在《班級誠信公約》上簽名，我深知家庭是道德教育的主要場所，教育孩子誠實(shí)守信，家長也必須做出榜樣。家長們普遍遵守這樣一個(gè)原則，擔(dān)當(dāng)起教育孩子的職責(zé)，注重為孩子營造一個(gè)真誠的氛圍。這樣建立起一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)立體網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)有章可循、有規(guī)可依。重視個(gè)案研究，注意個(gè)別指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，建立誠信檔案。建立誠信檔案是學(xué)生誠信教育的有效途徑，也是學(xué)生的一份寶貴的資源，更是一筆無形的資產(chǎn)、財(cái)富，這會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生珍惜它、維護(hù)它的愿望，使學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為，培養(yǎng)自我、調(diào)整自我、完善自我，努力做誠信的事，得到良好的誠信記錄，不斷提高自己的誠信度。要把自己擺進(jìn)去，教育者要以身作則，率先遵守誠信規(guī)范。教師要給孩子做誠實(shí)的榜樣。誠實(shí)，是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)，教師要以自身的誠實(shí)品質(zhì)培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，有道理是不言自明的。要求學(xué)生做到的自己要先做到。在與家長交流溝通過程中，教師要做到把微笑留給家長、用真誠對待家長、用愛心打動(dòng)家長，還要自我約束，明禮誠信，言出必行，取信于家長，記得有一次我要去學(xué)生家里家訪，臨時(shí)有事，在猶豫之后最終做出選擇：照常家訪。在學(xué)生的門口我聽到了這樣對話，“老師一直教育我們要誠信，她說今天來就一定會(huì)來的，你們看，她不是來了嘛?！薄八哪赣H還不住地說：還是女兒說得對，老師就是老師，說話算數(shù)?！庇纱丝梢娎蠋煹囊谎砸恍性趯W(xué)生的心目中占據(jù)著多么重要的地位?。∩頌榻逃叩奈覀冇衷跄苋W(xué)生純真的心呢？家訪的經(jīng)歷也讓我更堅(jiān)定了教師成為學(xué)生誠信的典范教育的重要性。