【正文】 小學(xué)、義湖小學(xué)其中之一學(xué)校任教2年的經(jīng)歷。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）。從20xx年開始，我鎮(zhèn)小學(xué)教師評(píng)先進(jìn)、優(yōu)秀等，必須有在培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等偏遠(yuǎn)學(xué)校任教經(jīng)歷。從20xx年開始，中心學(xué)校將從公用經(jīng)費(fèi)和績(jī)效工資中提取相應(yīng)部分，用于在偏遠(yuǎn)學(xué)校任教而家不在任教學(xué)校所在村的教師生活、交通補(bǔ)貼。超編學(xué)校教職工績(jī)效工資發(fā)放按中心學(xué)?？?jī)效工資方案執(zhí)行。從20xx年開始，新任命的校長(zhǎng)、主任必須有在偏遠(yuǎn)地區(qū)任教2年以上的工作經(jīng)歷。從20xx年開始，新分配的教師全部到培文小學(xué)、保嬰小學(xué)、引河小學(xué)、義湖小學(xué)等校任教。服務(wù)期為3年。到偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校輪崗交流任教時(shí)間為2年。中心學(xué)校與輪崗交流教師簽訂輪崗協(xié)議，輪崗交流結(jié)束后由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。（原則上愿意回原校任教的安排到原校）五、工作要求：各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，服從全局安排。有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鎮(zhèn)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。輪崗交流教師的工資關(guān)系不變，任職考核和教師工作量化評(píng)估由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以批評(píng)教育。超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局予以除名。各校校長(zhǎng)是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。從20xx年開始，每年的7月海口中心學(xué)校受理教師輪崗交流申請(qǐng)。8月編制?？谥行膶W(xué)校崗位設(shè)置方案。（對(duì)在20xx年上學(xué)年，主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教的，計(jì)算時(shí)間按20xx年8月執(zhí)行）第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于教師校長(zhǎng)輪崗交流實(shí)施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于教師校長(zhǎng)輪崗交流實(shí)施方案（討論稿）為進(jìn)一步建立健全教師校長(zhǎng)的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教育資源配置，提升校長(zhǎng)管理水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意教育，現(xiàn)擬定邵店鎮(zhèn)教師校長(zhǎng)輪崗交流實(shí)施方案。一、輪崗交流原則按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源。二、輪崗交流方式因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)中心校同意在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。三、輪崗范圍及對(duì)象凡男55周歲、女50周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）在職教師，各小學(xué)校長(zhǎng)。專任教師因工作需要或本人自愿的。在輪崗期間，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限。因患重大疾病正在治療的教師可暫緩輪崗。四、輪崗交流措施（一）教師輪崗交流自愿輪崗交流。（1）、鼓勵(lì)兩所初中教師申請(qǐng)到小學(xué)任教，其他小學(xué)的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到各本鎮(zhèn)各偏遠(yuǎn)小學(xué)（一、二、三類）任教，服務(wù)期為2年。（2）、從2014年起，凡評(píng)審中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，在任職期內(nèi)，必須要有1年及以上在本鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)小學(xué)任教的經(jīng)歷。對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核中，在同等條件下予以優(yōu)先。(男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）。（3）、自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見(jiàn)，鄉(xiāng)中心校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。需要磨練的交流。丁樓小學(xué)、后楊小學(xué)、十里鋪小學(xué)、集北小學(xué)、邵店一中、邵店二中的教師，績(jī)效考核結(jié)果，連續(xù)兩年居本校倒數(shù)后三名的。雖然績(jī)效考核名次滯后，但學(xué)生抽考成績(jī)?cè)谌?zhèn)同年級(jí)前十名的不屬交流之列。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入到邵店鎮(zhèn)的教師必須參加一學(xué)年的教師輪崗。丁樓小學(xué)、后楊小學(xué)、十里鋪小學(xué)的教師，在本校工作滿十年的，必須參加一學(xué)年的輪崗交流。以上所有輪崗交流的教師，由中心校根據(jù)各校實(shí)際編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)配置情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同等條件下評(píng)優(yōu)晉級(jí)。（二）校長(zhǎng)輪崗交流 本鎮(zhèn)北片區(qū)各小學(xué)的校長(zhǎng)，在本校任職已滿十年的，屬于交流范圍。所交流的崗位，由本鎮(zhèn)其他小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘擇優(yōu)擔(dān)任。校長(zhǎng)輪崗交流對(duì)象，由中心校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。五、輪崗交流要求：各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、精心組織，顧全大局，統(tǒng)籌安排。有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為本鎮(zhèn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作和環(huán)境，全身心投入教育教學(xué)工作。確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評(píng)優(yōu)評(píng)先、不能晉升高一級(jí)教師職務(wù)。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以批評(píng)教育。超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)教育局予以除名。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一周拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以告誡。超過(guò)半個(gè)月時(shí)間拒不到崗的，按自動(dòng)離職處理，上報(bào)中心學(xué)校予以除名。在績(jī)效考核中，對(duì)認(rèn)真履行交流職責(zé)，教育教學(xué)效果好的交流人員，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)拒不執(zhí)行學(xué)校交流安排或雖參加交流，但考核結(jié)果為“不合格”等次的人員，當(dāng)年考核只能定為“基本合格”及以下等次，三年內(nèi)不得推薦評(píng)優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部；其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的，應(yīng)予緩聘，并扣發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。各校校長(zhǎng)是實(shí)施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人。凡對(duì)輪崗制度不落實(shí)、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。六、輪崗交流程序動(dòng)員部署。廣泛宣傳輪崗交流方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。初定人選。根據(jù)本方案規(guī)定和中心學(xué)校核定的人數(shù)，各校教師自主報(bào)名確定初步交流人選，并于8月25日前將情況報(bào)中心校。確定名單。中心校在九月開學(xué)前確定正式交流人員，并通知相關(guān)學(xué)校。正式到位。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開展工作前報(bào)到，并由流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位，按要求時(shí)間流入學(xué)校工作。