【正文】 追求或暗戀E。正在戀愛F。？ 為了排遣一個人的孤獨與寂寞B。能夠體驗一下戀愛的浪漫C。彼此掙得相愛，獲得感情與生活上的依托D。滿足個人生理的需求E。別人談，我也想談F。，您持有的戀愛觀念是？ A．雙方各取所需互娛互樂，保持在一起玩樂的界限上B。學(xué)習生活上相互促進，保持一定的戀愛界限C。各方面相互照料，滲入彼此學(xué)習生活圈子，保持穩(wěn)定成熟后戀愛關(guān)系D。整天纏綿似漆，戀愛為重，耽誤學(xué)習和正常生活也無所謂 Ｅ。保持原有各自的學(xué)習與生活，各自獨立的正常交往 Ｆ。其他７．如果您想談戀愛，并且有選擇的機會，您會選擇？ Ａ。同班同學(xué) Ｂ。同校同學(xué)Ｃ其他學(xué)校同學(xué) Ｄ。社會上有一定條件的青年 Ｅ。其他８．您怎么看待那些在公共場合擁抱，親吻的同學(xué)？ Ａ。很美觀Ｂ。正?，F(xiàn)象Ｃ。不文明，不習慣Ｄ。應(yīng)該禁止，謝謝合作９．你認為大學(xué)戀愛可能遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？ Ａ。時間難以分配 Ｂ。感情難以維持 Ｃ。經(jīng)濟問題 Ｄ，？ 小事一樁，在我看來兩者都沒有沖突B 雖然很難處理好關(guān)系根本是沒有可能的 ，但總力不從心 Ｄ。？用5個詞形容他（）（）（）（）（）；第五篇：當代大學(xué)生戀愛問題的研究當代大學(xué)生戀愛問題的研究【摘要】：“問世問情為何物，直叫人生死相許?！惫湃擞煤喍痰脑娋涞莱隽藧矍樵谌祟愋哪恐械闹匾匚?。大學(xué)生作為特殊的群體，隨著性生理和性心理的發(fā)展，其性意識逐步覺醒，向往和追求愛情成為大學(xué)生生活的一個重要組成部分，大學(xué)生戀愛也成了高校普遍存在的現(xiàn)象。它具有浪漫、公開、盲目等特點，然而也存在些許問題。積極探索和樹立學(xué)生良好的戀愛觀，加強大學(xué)生戀愛教育和引導(dǎo)，是高校學(xué)生管理工作的一項重要任務(wù)，也是當前高校迫切需要解決的問題?！娟P(guān)鍵詞】：大學(xué)生、戀愛、特點、問題大學(xué)是青年男女聚集的地方，在這個充滿神秘色彩的白色象牙塔內(nèi)，成雙成對出入校園，已是司空見慣的事情。大學(xué)生戀愛是高校普遍存在的現(xiàn)象，人們往往被心中萌動的情感撩撥，激蕩、甚至為之癡迷。面對愛情的到來，有的人能從中獲得全新的自我，有的卻從中迷失、彷徨痛苦。大學(xué)生戀愛的普遍性也給高校學(xué)生德育工作帶來了很多問題。因此，了解大學(xué)生戀愛的特點，分析他們戀愛中存在的問題，加強大學(xué)生戀愛教育和引導(dǎo)，是高校學(xué)生管理工作的一項重要任務(wù)。一、當代大學(xué)生戀愛的特點戀愛過程簡單化。當代大學(xué)生的戀愛過程是簡單的、快速的。社會在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛也開始簡單化，從思想上沒有了以前固有的“審時度勢”，戀愛觀簡單了起來。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進又退的戀愛花招，他們想愛就愛、想恨就恨，嘴上不明說，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會很快表示自己的愛意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書”到現(xiàn)在的電話、短信、網(wǎng)絡(luò)。女孩子們也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎么討厭的時候，便開始了戀情。戀愛中片面化。當代大學(xué)生談戀愛時，往往考慮的問題都比較片面，只考慮兩個人在一起時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果，把愛情與婚姻相脫離。在一時的沖動下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)則認為學(xué)習不緊張、空閑時間多，找個伴玩玩；有的大學(xué)生看到周圍的同學(xué)都有屬于自己的愛情則羨慕不已，自己也要尋求一份愛情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當代大學(xué)生思想上的不成熟、做事不計較后果的心態(tài)。戀愛中浪漫化。當代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑?，紅色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重，甚至認為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。戀愛中理想化。當代大學(xué)生在心里總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化。在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進行交往，如果有一點與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗。但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素。由于當代大學(xué)生的戀愛觀不成熟，過于理想化，而忽視了實際的現(xiàn)實情況，最終導(dǎo)致不符合實際的戀愛。二、大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀1．心理成熟，兩情相悅型。這類雖然不多．但是還是存在的。從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，沒有了壓力，開始向心理成熟發(fā)展，注意自己喜歡的人，開始有激情和沖動，他們渴望兩情相悅的愛情，并開始追求這樣的愛情。很多人都有這樣美好的憧憬，他們輕易的許下海誓山盟，出雙入對，甚至在外租房同居，認為這是最幸福的，但這樣的戀愛大多都是不會長久的，因相互了解的加深，而發(fā)現(xiàn)了對方的美中不足而分手。2．為了物質(zhì)的滿足或者以后的去向的功利。這個類型的戀愛，多數(shù)是女大學(xué)生。她們?yōu)榱宋镔|(zhì)享受，而將對方的門第、名譽、處所地位、職業(yè)和社交能力等作為戀愛的前提。她們多數(shù)考慮自己在校期間可以享受到好的物質(zhì)生活，可以用華服彩裳引來羨慕的目光，有的甚至被包為二奶。3．臨時玩伴空虛型。這類的多是缺乏自信的大學(xué)生。他們多數(shù)來自貧困的農(nóng)村，大學(xué)以前所有的精力都用在書本上了，是純粹的為了高考而高考的。4．亦步亦趨的攀比從眾型。在大學(xué)校園里，戀愛是一種時尚。有人在同學(xué)都有了異性朋友的時侯，就會變得很敏感。認為自己沒有異性朋友，會被別人看不起，這樣就會為了“戀愛”而戀愛。其中不乏有人是為了證明自己有能力、有魅力，而談一場“公開式的”戀愛。三、大學(xué)生的戀愛心理分析及存在的問題（一）大學(xué)生戀愛心理 就大學(xué)生的戀愛心理來說，他們大多數(shù)是心理不成熟的。據(jù)調(diào)查顯示，有90％的大學(xué)生戀愛是不考慮婚姻的。不以結(jié)婚為目的的戀愛，標志著她們還是一群生理成熟而心理卻相對滯后的群體。有首歌唱得好“相愛雖然簡單，相處太難”。他們大多數(shù)都是欠謹慎的選擇戀愛，卻沒有擇一個終身伴侶的意識。他們也不清楚自己的選擇是否正確。大學(xué)生意識到自己在社會上的特殊性。他們的生活都是暫時的，以后的畢業(yè)去向和就業(yè)方向都是個未知數(shù)。他們清楚的知道，即便是自己很幸運的找到了真愛也不一定能夠獲得真愛，畢業(yè)后的天各一方是戀愛最大的殺手。心理的不成熟導(dǎo)致他們的戀愛觀不正確，據(jù)調(diào)查顯示，有80％的大學(xué)生，認為談戀愛只是自己的事情，與他人無關(guān)。他們覺得戀愛沒必要讓人知道，更有很多大學(xué)牛認為父母的觀念都太傳統(tǒng)，因循守舊，不需要聽取。因此，多數(shù)大學(xué)牛的戀愛是自主化的。因為他們不成熟戀愛心理，導(dǎo)致他們的戀愛缺乏父母的意見和老師的正確引導(dǎo)，這樣戀愛觀就會出現(xiàn)錯位，引發(fā)功利型、盲目從眾型和空虛的臨時玩伴型戀愛。（二）大學(xué)生戀愛中存在的問題對愛情的錯誤認識愛情自古以來一直都沒有區(qū)別，我們也許會偶爾思索愛情到底是什么。在中國古典的愛情小說里，愛情所講究的是執(zhí)子之手，與子偕老。從梁祝到孔雀東南飛，所強調(diào)的都是癡情。隨著人類社會的發(fā)展，愛情逐步被人為地加入了很多的影響因素，一代又一代地誤導(dǎo)下去。現(xiàn)在的大學(xué)生對愛情的認識存在很多誤區(qū)，如情愛和性愛、愛情與激情的理解，以及戀愛的動機也存在多元化，如攀比跟風、功利心理、感情寄托等。而大多數(shù)大學(xué)生戀愛的目的還是為未來建立家庭，這類戀愛是積極向上的、健康的。對愛情挫折處理的能力較差 大學(xué)生常遇的戀愛挫折主要表現(xiàn)為失戀、暗戀、多角戀等。他們中的大多數(shù)屬于獨生子女，一直在寵愛中長大，所遇到的挫折微乎其微，所以對于這樣的學(xué)生來說，戀愛的挫折相對屬于較大的挫折。而一些調(diào)查顯示，大學(xué)生從戀愛到結(jié)婚的成功率相對較小，大多數(shù)均以失敗而告終。劉志翔調(diào)查比較了2004年與2009年戀愛挫折的主次原因發(fā)現(xiàn)，“感情欺騙”成為當前大學(xué)生戀愛挫折的主要原因。因此，對于一些真心付出而得不到相同結(jié)果的學(xué)生，其心理和感情上都是難以接受。無法平衡愛情與學(xué)業(yè)學(xué)生的天職就是學(xué)習。大學(xué)是積累知識、培養(yǎng)能力的地方。而處于這一時期的部分大學(xué)生們在愛情和學(xué)業(yè)面前犯了難。有些大學(xué)生能夠?qū)矍楹蛯W(xué)業(yè)之間的關(guān)系處理得很好，不僅不會因為愛情而影響學(xué)業(yè)，反而可以促進學(xué)習，在學(xué)習上更加努力，在學(xué)業(yè)上更能取得成功。而部分大學(xué)生則無法平衡愛情與學(xué)業(yè)，整天沉迷于纏綿之中，直到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)時期什么也沒學(xué)到，錯過了人生中積累知識、培養(yǎng)能力的最佳時期。隨著社會的發(fā)展，影響戀愛的因素越來越多元化。班主任要積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生在戀愛中出現(xiàn)的新情況，以便及時作出妥善的處理。高校應(yīng)該加強大學(xué)生戀愛觀的教育，以便形成正確的戀愛觀，提高對感情挫折的處理能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的戀愛1．正確的心理引導(dǎo)，讓大學(xué)生的心里成熟起來。培養(yǎng)他們樹立正確戀愛觀和科學(xué)的人生觀，正確的處理好愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系；讓他們懂得愛情既不是人生的全部，也不是人生的主題；幫助他們正確的對待人生的擋折與失敗，認識到愛情的美好是因為包涵；培養(yǎng)他們的責任心和自信心，讓他們認識到在校期間，學(xué)業(yè)仍然是第一位的，還要把主要精力投入到學(xué)習中去，只有不斷豐富自己，讓自己的內(nèi)心真正的強大起來，才有可能獲得真正的愛情。2．引導(dǎo)大學(xué)生的戀愛文明。培養(yǎng)大學(xué)生，讓他們懂得，戀愛雖然是自己的事，也的代表著一種文明。在文明的國度中，要講究文明戀愛，戀愛要有良好表現(xiàn)方式，懂得尊重自己、尊重對方，同時也要尊重他人。讓他們懂得沒有道德的護佑，愛情也不會長久。結(jié)束語：學(xué)生在校期間的戀愛，雖然大多數(shù)是美好的，但也有的少數(shù)大學(xué)生存有功利心理，談的是功利型的戀愛，或者是只是為了排解空虛而找到一個臨時的玩伴兒等。這些不正確的戀愛觀，導(dǎo)致了有些大學(xué)生不正確的人生觀。為了使他們在畢業(yè)以后能有美好的生活，大學(xué)不僅僅要教育學(xué)生學(xué)到將來生存所需要的知識和能力，更要教育他們做人的本領(lǐng)。所謂先做人，后做事就是這個道理。正確的引導(dǎo)大學(xué)生的人生觀和道德觀以及戀愛觀，讓大學(xué)生在走出校園后能夠盡快的適應(yīng)社會，成為國家有用的人才才是高校的宗旨。參考文獻：[1]李艷文，費偉．大學(xué)生婚戀觀現(xiàn)狀研究[J]．遼寧科技大學(xué)學(xué)報，2009。6，(32)：644—647．[2]張芝榮．大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析[J]．現(xiàn)代企業(yè)文化，2009．32：224—225．[3]劉志翔，毛丹．當代大學(xué)生戀愛挫折的新變化及預(yù)防對策[J]．黑龍江高教研究，2010，4，(192)：37～39．[4]郭坤，王煥玲．大學(xué)生戀愛的常見問題與教育對策[J]．世紀橋，2009。7：105．[5]陳衷，佳帆．大學(xué)時期要做的50件事[M]．哈爾濱出版社．2005(10)． 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