【正文】 校心理健康教育應(yīng)得到家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)不應(yīng)盲目封殺學(xué)生的戀愛行為，應(yīng)多與子女溝通，一但發(fā)現(xiàn)子女的戀愛中出現(xiàn)了問題，作為家長(zhǎng)的一定要有足夠的耐心，不可粗暴用事，否則，不但“欲速不達(dá)”，甚至?xí)霈F(xiàn)對(duì)立，把事情復(fù)雜化。配合家庭教育和社會(huì)教育，構(gòu)建“三位一體”的全新教育網(wǎng)絡(luò)。其次，要教會(huì)新生正確戀愛，樹立文明正確的戀愛觀。新生來到一個(gè)陌生的新環(huán)境，接受能力和適應(yīng)能力都比較輕，學(xué)校應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)期給學(xué)生及時(shí)進(jìn)行理想，道德，價(jià)值觀、人生觀、戀愛觀等的教育。當(dāng)前高校大學(xué)生的心理多數(shù)是健康的，但是我們也應(yīng)該看到大學(xué)生心理健康不良狀況日趨嚴(yán)重，大學(xué)生的心理過程和個(gè)性特征還沒有完全發(fā)育成熟，常會(huì)發(fā)生性生理發(fā)育成熟與性心理滯后于性生理成熟之間的矛盾，這是大學(xué)生經(jīng)常遇到的問題。做他們的得力助手。學(xué)生之間在平時(shí)生活中的接觸最多。學(xué)校要對(duì)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這門課程加以重視，把對(duì)學(xué)生的戀愛指導(dǎo)加入課程教學(xué)計(jì)劃之中。指導(dǎo)大學(xué)生們正確處理好戀愛與學(xué)業(yè)、戀愛與身心健康、戀愛與人格塑造等方面的關(guān)系，以及學(xué)習(xí)相關(guān)的健康知識(shí)教育。加強(qiáng)青春期有關(guān)知識(shí)教育。多彩的校園文化活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長(zhǎng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了個(gè)性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，更是重要的育人陣地，這就要求我們優(yōu)化校園文化，平時(shí)學(xué)生的課業(yè)和正規(guī)活動(dòng)擠占時(shí)間太多，學(xué)生就自然會(huì)感到校園生活單調(diào)乏味，目前，很多高校的課余活動(dòng)的形式和內(nèi)容都比較單一，因此在這種枯燥的生活狀態(tài)下，很多大學(xué)生就開始了對(duì)愛情的追求。最后避免和減少大學(xué)生戀愛中出現(xiàn)問題，還要加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生把精力用到學(xué)習(xí)上來。其次，學(xué)校要完善規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的戀愛行為。從調(diào)查中可以看出，雖然家長(zhǎng)了解家庭環(huán)境因?yàn)閷?duì)于子女戀愛觀的重要性，但是由于欠缺溝通也會(huì)導(dǎo)致子女戀愛問題及不當(dāng)戀愛觀的產(chǎn)生。在上學(xué)期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的問卷調(diào)查中顯示，被問及“您覺得影響大學(xué)生婚姻愛情觀形成的因素是什么？”，約50%的家長(zhǎng)選擇了家庭環(huán)境這個(gè)選項(xiàng)，18%的家長(zhǎng)選擇了學(xué)校教育，17%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)子女會(huì)受到同學(xué)朋友的影響，而15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為社會(huì)傳媒也會(huì)對(duì)孩子的婚戀行為產(chǎn)生影響。大學(xué)生價(jià)值觀的改變。新《婚姻法》結(jié)婚年齡的調(diào)整對(duì)大學(xué)生的影響是多方面的，加上近年來媒體對(duì)大齡女青年，尤其是高學(xué)歷的大齡女青年擇偶難的報(bào)道，給女大學(xué)生造成了特別大的心理壓力，為防止將來步入社會(huì)后到找不到中意的對(duì)象，大學(xué)期間也會(huì)促使自己盡早談戀愛。其實(shí)是大學(xué)生逆反心理的影響。最后，當(dāng)前大學(xué)生離家求學(xué)，經(jīng)濟(jì)較為獨(dú)立，也為戀愛提供了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。大學(xué)生戀愛人數(shù)的增加與高校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有直接的關(guān)系。但是心理的發(fā)育卻與人的教育環(huán)境有很大的聯(lián)系。二、大學(xué)生不當(dāng)戀愛觀形成的原因分析大學(xué)生生理和心理發(fā)育的問題。他們年輕、單純、理想化, 正因?yàn)檫@些, 在校大學(xué)生談戀愛浪漫色彩濃厚, 情感性強(qiáng)、理智性弱, 往往不能理性地對(duì)待戀愛中的挫折, 一般考慮經(jīng)濟(jì)、地位、職業(yè)、家庭等社會(huì)性問題較少, 當(dāng)面臨畢業(yè)不得不考慮一些現(xiàn)實(shí)的問題時(shí)能發(fā)展為締結(jié)婚姻關(guān)系的寥寥無幾。其中，25%的家長(zhǎng)不贊成公開追求示愛，12%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校明確禁止公開場(chǎng)合追求示愛行為。不僅如此，許多高校近幾年也頻頻掀起求愛門的熱潮，在我校上學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)關(guān)于子女婚戀態(tài)度的調(diào)查中，被問及“如果您的子女在學(xué)校公開場(chǎng)合當(dāng)眾追求別人或被別人追求時(shí)，您的看法是什么”時(shí)，94%的家長(zhǎng)認(rèn)為不應(yīng)強(qiáng)制規(guī)定，但須防止由此引起的學(xué)生心理健康問題乃至人身安全問題。而正是因?yàn)檫@些目的，使得現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛變得越來越復(fù)雜，出現(xiàn)的問題也越來越多，大學(xué)生的戀愛心理復(fù)雜化，多樣化。戀愛目的多樣化高校為大學(xué)生的戀愛提供了一個(gè)輕松，優(yōu)美的環(huán)境條件。上學(xué)期末，我校發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)眾戀愛表白行為，造成一定影響，針對(duì)這一現(xiàn)象,我校針對(duì)大一到大四學(xué)生家長(zhǎng)（大二大三為主）對(duì)子女婚戀態(tài)度做了一次調(diào)查。所以在戀愛過程中也不會(huì)很好的處理由于感情問題帶來的困擾，進(jìn)而影響其正常的學(xué)習(xí)和生活，因此，只有了解了當(dāng)前大學(xué)生戀愛中的特點(diǎn)以及存在的問題。參考文獻(xiàn)：1，張曉萍《解決大學(xué)生戀愛問題的探討》2，［J］.茂名學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（4）3，武俊青、趙鵬飛、［M］.北京：中國人口出版社，19964，徐長(zhǎng)華，劉平，張紅峻《大學(xué)生戀愛問題研究》《中國高教研究》1986年04期 5，《關(guān)于大學(xué)生戀愛問題的調(diào)研報(bào)告》6，王美瑣 李俊杰《大學(xué)生戀愛與心理健康問題研究》《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》2011年25期7，尚洪娟 《大學(xué)生戀愛問題初探》《才智》2012年07期8，馬艷玲 《大學(xué)生問題戀愛心理探析》中國大學(xué)生就業(yè) 2008年04期 9，沙蓮香 《社會(huì)心理學(xué)》（第三版）中國人民大學(xué)出版社 10，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2013年修訂版）第三篇：大學(xué)生戀愛問題及對(duì)策研究大學(xué)生戀愛問題及對(duì)策研究劉 軍 陳少平摘 要：高校校園里的大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍并且呈現(xiàn)出一些新的特征，與傳統(tǒng)的戀愛觀有很大的區(qū)別。5，樹立正確的消費(fèi)觀，體諒家人辛苦大學(xué)校園里的攀比之風(fēng)越來越盛，許多同學(xué)花錢如流水，不能體諒家人掙錢的辛苦。學(xué)校應(yīng)該成立大學(xué)生心理咨詢室，廣泛開展戀愛心理指導(dǎo)工作及心理咨詢活動(dòng)，為處于戀愛困惑期的學(xué)生及時(shí)提供幫助，及時(shí)改正他們的錯(cuò)誤傾向。2，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，充實(shí)大學(xué)生活許多大學(xué)生都是因?yàn)殚e暇時(shí)間太多不知如何利用，而選擇談戀愛。建立在“實(shí)用”主義基礎(chǔ)之上的“功利性”愛情是不會(huì)牢固和長(zhǎng)久的，任何風(fēng)吹草動(dòng)和人生突來的變故都會(huì)使之頃刻間崩塌。失戀男女有些因?yàn)橥度脒^深，付出太大，而不能接受對(duì)方的背叛或者分手，有些整天酗酒麻痹自己，有些打架斗毆，有些郁郁不得志，虛度時(shí)間，更有些直接想不開尋了短見（6）。三，大學(xué)生戀愛的弊端 1，經(jīng)濟(jì)壓力沉重大多數(shù)大學(xué)生都是沒有經(jīng)濟(jì)來源的，學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)以及各項(xiàng)花銷都是由家里供給的。2，有利于激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而在這過程中，甜言蜜語是少不了的，鍛煉了男生和女生們的語言表達(dá)能力?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都是剛剛離開父母，離開家鄉(xiāng)，剛到一個(gè)陌生的地方，陌生的人群，難免會(huì)有不適感，有一個(gè)人陪著度過這段時(shí)期，能夠有效地緩解這種不適感，感受到類似于家人的關(guān)心與疼愛（7）。本人作為一個(gè)在校生，對(duì)周圍的同學(xué)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做了簡(jiǎn)單的訪談，得出以下總結(jié)。關(guān)鍵詞：戀愛問題 原因 利弊 引導(dǎo) 正文：愛情是永恒的話題，也是大學(xué)校園的熱門話題。有人說，在大學(xué)里不好好談一場(chǎng)戀愛就算虛度了四年的光陰。以上就是我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我校戀愛存在的問題，以及經(jīng)過研究學(xué)習(xí)提出的解決方案。其次，網(wǎng)上愛情似乎更符合人們對(duì)浪漫愛情的向往。我校網(wǎng)戀所占比重較低，但網(wǎng)絡(luò)作為新事物，具有發(fā)展性，因此網(wǎng)戀問題不可小看。切忌感情用事，與主角鬧矛盾甚至一刀兩斷。要學(xué)會(huì)正確的自我評(píng)價(jià)，一旦發(fā)現(xiàn)自己處于劣勢(shì)，應(yīng)趕快懸崖勒馬，退出漩渦，這并不是無能，而是明智。明智的方法是彼此之間不要發(fā)生正面沖突，因?yàn)楦苯莻兌紝儆谑芎φ撸P(guān)鍵是主角的態(tài)度，與主角理論并心平氣和解決，才是正道。當(dāng)你選定了其中的一位，從此就必須將全部的愛情獻(xiàn)給他（她），而對(duì)另一位則必須忍痛割愛，明確中斷戀愛關(guān)系，切不可藕斷絲連。魚與熊掌只可選其一，是無法回避的結(jié)果。三角戀愛貽害無窮，不但會(huì)影響到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，引發(fā)惡性事件，更 不會(huì)對(duì)自己的愛情有什么好處。三角戀是指一個(gè)女子（男子）同時(shí)與兩個(gè)男子（女子）建立戀愛關(guān)系。如果找不到可以信任的伙伴，還可以求助于心理輔導(dǎo)老師。第三，自我解脫，激流勇退。鐘情的一方應(yīng)主動(dòng)采取行動(dòng)了解對(duì)方的一些重要情況和對(duì)方對(duì)你的態(tài)度。暗戀又稱單戀，具體分為三種情況。在“你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛”這一問題統(tǒng)計(jì)中，出現(xiàn)以下結(jié)果：圖表顯示，“暗戀”存在最為普遍，其次是“三角戀”和“網(wǎng)戀”。尋找自身的優(yōu)點(diǎn)可以增強(qiáng)自信心，確認(rèn)自己的人生價(jià)值，盡快從失戀的陰影中走出來。我們必須理智地接受“得失互濟(jì)”的觀念，應(yīng)該知道，世界上有很多事，是不能盡如人意的。其二，失戀后應(yīng)采取一些切實(shí)有效的辦法來減輕這種痛苦。另外，“發(fā)奮學(xué)習(xí)”雖是一個(gè)較好的排遣方法，但是否只是暫時(shí)掩蓋，將來會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題也是個(gè)未知數(shù)。這些問題極易導(dǎo)致戀愛破產(chǎn)。④學(xué)好包括性生理、性心理、性衛(wèi)生、性道德等在內(nèi)的性知識(shí)。③性觀念的升華。性成熟后有滿足性欲的權(quán)利，但不要忘記隨之而來的社會(huì)和家庭責(zé)任。但是，愛情是圣潔的，并不需要在婚前迫切確立性關(guān)系，為了對(duì)對(duì)方的愛負(fù)責(zé)。③好奇心所致。②為了牢固戀愛關(guān)系。而網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果卻分別是：4%、8%、55%、33%。③樹立遠(yuǎn)大的人更加標(biāo)。經(jīng)過我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生仍然處于心理成長(zhǎng)時(shí)期，自尊心過強(qiáng)，在與同學(xué)交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因?yàn)椴簧偃丝既氪髮W(xué)后失去明確的奮斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感到生活乏味。責(zé)任是戀愛的基石，大學(xué)生戀愛不能有短視行為，要懂得為對(duì)方負(fù)責(zé)，充分考慮兩個(gè)人在一起的可能性，多為將來打算。這種情況極易導(dǎo)致違背社會(huì)公德行為的發(fā)生，不能不引起我們的高度重視。另外，在“你對(duì)‘不問天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有’的戀愛態(tài)度的看法”這一問題上，“反對(duì)”%，而持“贊同”及“無所謂”%。誠然，戀愛對(duì)大學(xué)生心理成熟有很大的促進(jìn)作用：首先戀愛是青年釋放性能量的重要途徑；其次，戀愛有助于大學(xué)生發(fā)展健康的自我概念；在次，戀愛有助于大學(xué)生個(gè)性的完善。研究大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此，我們這次主要以調(diào)查問卷的形式，輔之以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了西安理工大學(xué)大學(xué)生戀愛的相關(guān)問題，發(fā)現(xiàn)了一系列問題，并提出了相關(guān)的解決方案。第一篇：大學(xué)生戀愛問題研究大學(xué)生戀愛問題研究【摘 要】愛情是永恒的話題，是大學(xué)校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛與性有關(guān)的各類問題的困擾。而且我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)待戀愛的態(tài)度是開放的，在“你覺得在大學(xué)里談戀愛對(duì)雙方的影響”這一問題的回答上，認(rèn)為“弊大于利”的只占5%。但是不可否認(rèn)，以“感覺”、“外貌”這類為主要選擇因素的同學(xué)仍占一定比例，這說明我校學(xué)生戀愛中重“形式”輕“內(nèi)容”的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。大部分學(xué)生并沒有把戀愛與婚姻聯(lián)系起來，戀愛僅僅是為了現(xiàn)在的戀愛，至于以后怎樣發(fā)展很少甚至并沒有考慮，在校是戀人關(guān)系，畢業(yè)之后各奔東西，互不相欠。②懂得愛情意味著責(zé)任。這說明我校大學(xué)生在戀愛動(dòng)機(jī)方面是比較