【正文】 果到放學(xué)了還是沒(méi)結(jié)果，她才迫不得已請(qǐng)教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問(wèn)了做這種題的技巧，然后又認(rèn)真思考了自己為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)能解出來(lái)，直問(wèn)到自己沒(méi)有一點(diǎn)疑問(wèn)了，才善罷甘休?；丶抑?，從晚上7：00開(kāi)始做作業(yè)，尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時(shí)間整理當(dāng)天各科的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反省，“當(dāng)然主要是英語(yǔ)、語(yǔ)文和理科的，政治歷史地理生物一般一周整理一次”?！疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識(shí)也是必不可少的，那樣聽(tīng)起課來(lái)就更有針對(duì)性”。做完這些事情，每晚大概10：00就能睡覺(jué)。從不熬夜，她稱這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。從身上我們可以看出，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。青少年朋友們要特別注意養(yǎng)成以下兩個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：制定計(jì)劃的習(xí)慣，制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。主動(dòng)思考的習(xí)慣，學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣，好象一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著走的，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí)，汽車(chē)才像打著了火，就能自己跑起來(lái)了。同學(xué)們，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的。下面總結(jié)了一段順口溜，希望對(duì)大家有所幫助：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩W(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽(tīng)，積極思考勤動(dòng)手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。放學(xué)之后被放松，獨(dú)立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏忘不了。培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就輝煌人生過(guò)了一段時(shí)間后，我們就應(yīng)該用頭腦去反思一下，什么才是真正要做的事情，這個(gè)社會(huì)真正需要什么?？辗旱拇笤捠鞘招跷⒌?，年輕人要沉得住氣，很多事情需要人們艱苦細(xì)致、一點(diǎn)點(diǎn)地去積累。這個(gè)世界上不需要太多的豪言壯語(yǔ)，需要的是一點(diǎn)一滴的行動(dòng)?！?jié)目主持人趙忠祥關(guān)于習(xí)慣和人生、命運(yùn)的關(guān)系，古今中外有很多值得稱道的觀點(diǎn)和論斷，而我認(rèn)為此中論述最為精辟的當(dāng)屬美國(guó)著名的新智慧學(xué)家史蒂芬?柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中的提出的觀點(diǎn)：思想決定觀念，觀念決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這句話可以說(shuō)是將習(xí)慣與人生的關(guān)系進(jìn)行了更為全面和準(zhǔn)確的概括，堪稱經(jīng)典。一個(gè)人如果能在青年時(shí)代夠養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣，會(huì)使自己終身受益，也必將奠定其日后發(fā)展的基礎(chǔ)。如果你希望擺脫生活的困境，如果你想追求卓越的品質(zhì)，如果你想改變平凡的生活，如果你想探索成功的奧秘，如果你想創(chuàng)造人生的奇跡，但又苦于找不到突破點(diǎn)，那么，請(qǐng)你試著在日常生活中注意培養(yǎng)自己的習(xí)慣，可以淺嘗，可以深味。一、積極主動(dòng)。采取主動(dòng)，為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境下決定。積極主動(dòng)是人類的天性。人性的本質(zhì)是主動(dòng)而非被動(dòng)的，不僅能消極選擇反應(yīng)，更能主動(dòng)創(chuàng)造有利環(huán)境。采取主動(dòng)并不表示要強(qiáng)求、惹人厭或具侵略性，只是不逃避為自己開(kāi)創(chuàng)前途的責(zé)任。二、結(jié)果思維。太多人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。事前沒(méi)有規(guī)劃和設(shè)想，就談不上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前堅(jiān)持到底，使生活充滿意義。三、要事第一。即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想（你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序）的組織與實(shí)踐。有效管理是掌握重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二。無(wú)論迫切性如何，個(gè)人與組織都是針對(duì)要事而來(lái)，重點(diǎn)是把要事放在第一位。四、雙贏思維。雙贏即非損人利己，亦非損己利人。雙贏思維鼓勵(lì)我們解決問(wèn)題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種資訊、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享。雙贏是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更豐盛的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非患不足的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。五、知彼解己。首先尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽(tīng)別人，便能開(kāi)啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系。雙方獲得了了解后，會(huì)覺(jué)得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心防，坦然而談，雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。知彼需要仁慈心，解己更需要勇氣。能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。六、綜合綜效。綜合綜效的基本心態(tài)是如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見(jiàn)不同，那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙，值得加以了解。與人合作最重要的是，重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見(jiàn)到的不同世界。它是互相尊重的成果不但是了解彼此，甚至是稱許彼此的差異，欣賞對(duì)方解決問(wèn)題及掌握機(jī)會(huì)的成效。七、不斷更新。人生最有價(jià)值的投資就是磨練自己。因?yàn)樯钆c服務(wù)人群都得靠自己，這是最珍貴的工具。工作本身并不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。擁有財(cái)富，并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。我們每個(gè)人身上都或多或少地有一些好習(xí)慣或壞習(xí)慣。好習(xí)慣可以養(yǎng)成，壞習(xí)慣可以改變。改變習(xí)慣的過(guò)程可能很不好受，畢竟習(xí)以為常的事物比較能給人安全感。但為追求一生的幸福與成功，暫時(shí)犧牲眼前的安適與近利，也是值得的。經(jīng)過(guò)一番努力與犧牲所換來(lái)的果實(shí)，將更為甜美。朋友，不要試圖到遙遠(yuǎn)的地方去尋找虛無(wú)縹緲的天堂，不要因生活的挫折和煩惱而怨天尤人。大家一定要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不要為暫時(shí)的一些問(wèn)題所困惑。其實(shí)，天堂就在人間，挫折也是生活。問(wèn)題的關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创@些，關(guān)鍵是我們能否在日常生活中能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣。繩鋸木斷，水滴石穿。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)有所選擇的堅(jiān)持。今天比別人多壘一塊石頭，明天再比別人多壘一塊石頭。誰(shuí)肯一個(gè)人十幾年如一日任秋冬飛過(guò)、視春夏無(wú)睹去壘石頭，誰(shuí)可以忍受如此的大孤獨(dú)與大寂寞，誰(shuí)就可以成就輝煌的人生。而這也正是新東方倡導(dǎo)的精神理念：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功。培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就輝煌人生著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于他性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健康的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)。因此我們就應(yīng)該趁著年輕播下好習(xí)慣的種子，并用恒心去澆灌，那么我們就會(huì)收獲輝煌的人